Kā pārliecināt skolotāju uzlabot atzīmes

Video: The 5 principles of highly effective teachers: Pierre Pirard at TEDxGhent

Saturs

Soļi
1. daļa no 5: Gatavošanās sarunai ar skolotāju
2. daļa no 5: Saruna ar skolotāju
3. daļa no 5: Saruna ar savu skolotāju par sliktu pārbaudes pakāpi
4. daļa no 5: Risinājumu meklēšana un blakus uzdevumi
5. daļa no 5: pēc sarunas ar skolotāju
Padomi
Brīdinājumi
Ko tev vajag

Vai jums ir nepieciešama laba atzīme, lai būtu labs vai izcils students? Jums nav “jālūdz” laba atzīme, bet, ja izmantojat dažas no šeit aprakstītajām metodēm, skolotājs, iespējams, paaugstinās jūsu atzīmi. Atcerieties, ka pastāv smalka robeža starp padomu vai paskaidrojumu meklēšanu un pārliecinošu un necieņu pret skolotāju. Sadarbojieties ar savu skolotāju, lai uzlabotu savu akadēmisko sniegumu, nevis konkurējiet ar viņu. Ievērojot dažus no šiem padomiem, esiet piesardzīgs un domājiet uz priekšu.

Soļi

1. daļa no 5: Gatavošanās sarunai ar skolotāju

1 Pirms sarunāties ar skolotāju, skaidri norādiet, ko vēlaties jautāt un ko vēlaties sasniegt. Jūs, iespējams, būsit pārsteigts par to, cik labi skolotājs apzinās jūsu akadēmiskās problēmas, tāpēc iepriekš sagatavojieties sarunai.
- Pierakstiet, ko vēlaties pateikt. Jums nav jālasa jautājumi uz papīra lapas skolotāja priekšā, taču, ja jūs skaidri definējat savas problēmas un pirms sarunas tos rakstāt, jums nebūs jāuztraucas par to, ka tās laikā kaut ko palaidīsiet garām.
2 Pirms runāt ar skolotāju, padomājiet par savu progresu. Vai tas ir strauji krities? Vai arī tie pakāpeniski samazinās? Varbūt jums liekas, ka jūsu atzīmes neatbilst jūsu centieniem?
- Skolotājs, visticamāk, sāks sarunu, jautājot: "Kāpēc, jūsuprāt, tas notika?" Sagatavojiet atbildes uz šiem jautājumiem iepriekš. Ja jūs nezināt atbildi, atzīstiet to un lūdziet palīdzību: “Es nezinu, kāpēc manas atzīmes ir tik sliktas; lūdzu, palīdziet man to izdomāt un iesakiet, kā tos uzlabot. "
3 Nevainojiet skolotāju. Vada sarunu pozitīvā veidā. Nepadariet savu skolotāju par ienaidnieku, kas neļauj iegūt labas atzīmes.
4 Pastāstiet skolotājam, ka vēlaties ar viņu runāt. Ja iespējams, izvērsiet sarunas tēmu, piemēram, sakiet, ka vēlaties runāt par kādu tēmu, uzdevumu vai vispārīgākiem jautājumiem. Tikšanās ar skolotāju pirms vai pēc stundas. Paturiet prātā, ka no skolotāja noskaņojuma ir atkarīgs, vai viņš dod jums otro iespēju vai nē. Lielākajā daļā skolu skolotāji ir ārkārtīgi aizņemti un pastāvīgi stresā, tāpēc runājiet ar skolotāju pieklājīgi un draudzīgi.
- Ja vēlaties runāt par kaut ko konkrētu, iepriekš pasakiet skolotājam, lai viņš sagatavo un ņem līdzi atbilstošos materiālus.
- Ja vēlaties runāt par vispārīgākiem jautājumiem, pasakiet skolotājam: "Es vēlētos ar jums runāt pēc stundas" vai: "Man ir vajadzīgs jūsu padoms, un es ceru, ka mēs varam par to runāt."

2. daļa no 5: Saruna ar skolotāju

1 Esiet pieklājīgs un laipns, runājot ar skolotāju. Šajā gadījumā skolotājs jūs uztvers nopietnāk. Skolotāja vainošana nav noderīga (bet arī nesūcieties; pat ja jums ir nopietnas problēmas, sūkšana tikai kaitinās skolotāju).
- Jūsu skolotājs būs pārsteigts, ka jūs vērsieties pie viņa pēc padoma un palīdzības, bet lūgsit padomu un neprasīsiet atbildes uz saviem jautājumiem.
- Izmantojiet samierinošu, nevis apsūdzošu valodu: “Es gribētu saprast, kāpēc es nesaņemu labas atzīmes; vai tu vari ar mani runāt par maniem trūkumiem un vājībām? "
- Nesakiet: "Kāpēc jūs man piešķirat sliktas atzīmes?" Parādiet skolotājam, ka uzņematies atbildību par sevi: "Es nesaņemu ļoti labas atzīmes, un man noderēs jūsu padoms, kā tās labot."
2 Jautājiet praktiskus padomus. Pastāstiet skolotājam, ka esat jau domājis par veidiem, kā uzlabot atzīmes, un lūdziet skolotājam padomu, kā īstenot savas idejas.Tas viņam parādīs, ka jūs nebaidāties no smaga darba un saprotat, ka skolotājam ir zināšanas un prasmes, kas jums var noderēt.
- Ja esat izstrādājis mācību grafiku, palūdziet skolotājam to pārskatīt.
- Skolotājam, visticamāk, ir priekšstats par jūsu stiprajām un vājajām pusēm, tāpēc jautājiet viņam: "Vai jūs, lūdzu, varat man pateikt, kur man vajadzētu koncentrēt savus centienus?"
3 Ja konkrētā mācību priekšmetā jums veicas slikti, pirms pēdējo pārbaudījumu vai eksāmenu sākuma konsultējieties ar savu skolotāju. Identificējot un novēršot problēmas, jūs varat izvairīties no slikta vērtējuma saņemšanas.
- Tādā veidā jūs parādīsit sevi kā aktīvu, uzmanīgu un ieinteresētu cilvēku.
4 Izsakiet savas bažas skolotājam. Ja skolotājs jūs redz tikai vienu reizi nedēļā, viņš neapzinās jūsu dzīvi ārpus skolas; jums var rasties problēmas, kas neļauj jums labi darboties. Nebaidieties par to runāt ar savu skolotāju. Nemēģiniet atbrīvoties no atbildības, bet pastāstiet visu sīkāk, lai skolotājs saprastu, kas ar jums notiek.
- Iespējams, skolotājs vēlēsies iedziļināties jūsu problēmu būtībā, lai saprastu, kā jums var palīdzēt.
- Ja jums ir mājsaimniecības problēmas, vislabāk ir runāt ar skolas konsultantu (ja pieejams). Bet, ja skolā ir skolotājs, kuram uzticaties un ar kuru jums ir labas attiecības, tad labāk ar viņu runāt.

3. daļa no 5: Saruna ar savu skolotāju par sliktu pārbaudes pakāpi

1 Konsultējieties ar skolotāju, pirms viņš vērtē eksāmenu (ja uzskatāt, ka eksāmena priekšmeti jums nav izdevušies). Novērtējuma gaidīšana liecina par iniciatīvas trūkumu no jūsu puses; ja zināt, ka neesat ticis galā ar uzdevumiem (vēl jo vairāk, ja tam ir pamatots iemesls), nekavējoties runājiet ar skolotāju. Vairumā gadījumu skolotājs nevarēs mainīt atzīmi, ja viņš to jau ir devis.
- Ja, piemēram, skolotājs pirmajā ceturksnī ir piešķīris atzīmi, otrajā ceturksnī paaugstiniet atzīmi, lai uzlabotu gada atzīmi.
2 Izprotiet skolotāja vērtēšanas sistēmu. Ja vēlaties runāt ar skolotāju un apstrīdēt savu atzīmi, jums ir jāsaprot vērtēšanas sistēma un tā, kas viņu ietekmē. Vai skolotājs ņem vērā tikai jūsu rakstiskā darba rezultātus un mutiskās atbildes? Vai arī viņš, apspriežot dažādas tēmas, ņem vērā jūsu aktivitāti klasē?
3 Nosakiet pārbaudes darba veidu. Jums būs vieglāk apstrīdēt atzīmi, ja rakstījāt testus ar tikai pareizām un nepareizām atbildēm. Ja atrisinājāt problēmas vai uzrakstījāt eseju, tad ir daudz grūtāk apstrīdēt vērtējumu, jo šādu darbu rezultātus var interpretēt subjektīvāk.
- Ja tā bija eseja, palūdziet skolotāju kopā ar jums izlasīt darbu, lai jūs saprastu, pēc kādiem kritērijiem skolotājs izmantoja jūsu esejas novērtēšanu.
4 Nosakiet iemeslus, kādēļ esat pelnījuši labāku atzīmi. Piemēram, tā var būt pozitīva aktivitāte klasē vai personiskas problēmas (kas ir veicinājušas jūsu atzīmju samazināšanos). Ja jums ir personiskas problēmas, esiet godīgs pret savu skolotāju.
5 Mierīgi un profesionāli pastāstiet skolotājam, kā jūtaties par savu zemo atzīmi. Parādiet skolotājam savas labās atzīmes par citiem uzdevumiem un eksāmeniem, lai parādītu, ka esat spējīgs students, un iesakiet skolotājam risinājumu, kas, jūsuprāt, ir saprātīgs. Esiet pārliecinošs un pārliecināts, bet neizskatieties, ka zināt vairāk vai labāk par skolotāju.
- Atrodiet darbus ar labām atzīmēm, ko izmantot kā piemērus. Mēģiniet pierādīt skolotājam, ka viņa mācību priekšmeta zemā atzīme ir nelaimes gadījums un tam nevajadzētu ietekmēt jūsu vispārējo sniegumu; tas dod jums lielākas iespējas skolotājam labot jūsu atzīmi.
- Ja problēma ir tā, ka jūs pildījāt grupas uzdevumu un jums bija vāji skolēni, neapvainojiet viņus par sliktas atzīmes iegūšanu (pretējā gadījumā jūs tiksit uzskatīts par sliktu komandas spēlētāju). Tā vietā pastāstiet skolotājam, ka jūs palīdzējāt atpalikušajiem skolēniem (un tāpēc nepadarījāt visu iespējamo projektam) un ka ir negodīgi iegūt zemas atzīmes kāda cita darba dēļ.

4. daļa no 5: Risinājumu meklēšana un blakus uzdevumi

1 Padomājiet par gudru risinājumu. Tas ir atkarīgs no jūsu situācijas. Piemēram, ja jums nav veicies labi ar vienu uzdevumu, palūdziet skolotājam dot jums iespēju uzdevumu izpildīt vēlreiz. Bet, ja vēlaties, lai skolotājs paaugstinātu jūsu atzīmi no 3 līdz 5 par vairāku papildu uzdevumu izpildi, tad, visticamāk, skolotājs jums atteiks; viņš uzaicinās jūs pabeigt daudz, daudz papildu uzdevumu, lai jūs izrādītu savu interesi. Jūs, iespējams, nesaņemat 5, taču šī pieeja palīdzēs jums uzlabot atzīmes.
2 Saglabājiet augstu veiktspēju. Pabeidzot mājasdarbus, uzsveriet svarīgos punktus un rakstiet kārtīgi un salasāmi. Tas var novest pie augstākām atzīmēm, jo daudzi skolotāji, vērtējot, ņem vērā veiklību. Ja iesniedzat darbu, ievietojiet to mapē, lai parādītu skolotājam, ka jums rūp jūsu darbs.
- Iedomājieties, kā būtu lasīt darbu, kas rakstīts nesalasāmā rokrakstā; Tas noteikti neuzlabos jūsu garastāvokli, un tas prasīs daudz laika.
3 Esiet proaktīvs un lūdziet skolotājam papildu uzdevumus. Dažreiz papildu novērtēšanai nav daudz iespēju, tāpēc esiet uzmanīgi un izrādiet interesi. Skolotājs būs pārsteigts par jūsu vēlmi iegūt papildu atzīmi, kas palielinās jūsu izredzes uzlabot atzīmes.
4 Ierobežojiet savas cerības. Ja rodas šaubas, neizrunājiet to, pretējā gadījumā nevar izvairīties no sekām. Dariet to, kas dos vismaz dažus pozitīvus rezultātus, un aizmirstiet par to, kam nav izredžu. Jūs labi pazīstat savus skolotājus un, ticiet vai nē, viņi arī jūs labi pazīst.
- Papildu novērtējums var būt ārkārtīgi noderīgs, taču tas nekompensē jūsu slikto sniegumu pagātnē. Papildu novērtēšana var uzlabot to skolēnu sniegumu, kuri ir pielikuši pūles pagātnē. Maz ticams, ka skolotājs piešķirs papildu atzīmi skolēnam, kurš vēlas labot pēdējos 2 līdz 5.

5. daļa no 5: pēc sarunas ar skolotāju

1 Īstenojiet skolotāja ieteikumus praksē. Ja sekojat skolotāja ieteikumiem, visticamāk uzlabosit atzīmes. Pielieciet vairāk pūļu - piedalieties diskusijās, nepārtrauciet skolotāju un citus skolēnus un nečatājiet ar klasesbiedriem. Skolotāji daudz vairāk atbalsta skolēnus, kuri smagi strādā, lai iegūtu labu atzīmi.
2 Mācieties vairāk ārpus klases. Demonstrējot skolotājam, ka jūsu zināšanas ir smaga darba rezultāts ārpus klases, un izrādot interesi par mācību priekšmetu, jūs varēsit izcelties no klasesbiedriem. Lasiet papildu literatūru, esiet aktīvi klasē un atstājiet pozitīvu iespaidu uz skolotāju.
3 Plānojiet savu laiku un kļūstiet par organizētu studentu. Bieži vien sliktas atzīmes ir nesakārtotu skolēnu rezultāts, kad, piemēram, viņi sāk pētīt materiālu dienu pirms pēdējā pārbaudījuma. Lai uzlabotu atzīmes, visu ceturksni mācieties priekšmetus. Izveidojiet studiju grafiku un pieturieties pie tā. Tādā veidā, ja jūs saskaraties ar nesaprotamu tēmu, jums būs vairāk iespēju pie tā strādāt un atrast dažus ieteikumus un padomus.
- Skolotāji vienmēr priecājas, kad skolēni cenšas uzlabot savas atzīmes. Skolotājam patiks vērot, kā jūs sekojat viņa padomam un uzlabojat akadēmisko sniegumu.

Padomi

Ja skolotājs piedāvā uzrakstīt eseju vai veikt citus papildu darbus, noteikti to uzņemieties. Centieties darīt visu iespējamo, lai labi izpildītu uzdevumu un iegūtu pelnīto atzīmi.
Ja jūs baidāties runāt ar skolotāju, palūdziet draugam nākt jums līdzi.
Vēlme ne vienmēr sakrīt ar realitāti. Vai darāt visu iespējamo, bet joprojām iegūstat 4? Svarīgi ir jūsu centieni, nevis gala rezultāts.
Pajautājiet savam skolotājam, kāds ir jūsu neveiksmju iemesls un kas jums trūkst.
Pirms vērsties pie skolotāja, pārliecinieties, ka viņam ir laiks un labs garastāvoklis. Daži skolotāji ienīst, ka viņus traucē, kamēr viņi ir ar kaut ko aizņemti. Kad atrodat īsto laiku sarunai, runājiet skaļi un skaidri, un neaizmirstiet par entuziasmu jūsu balsī.
Ja jūs joprojām saņemat sliktas atzīmes, nekautrējieties. Runājiet ar skolotāju par papildu nodarbībām vai meklējiet palīdzību no pasniedzēja. Turklāt vienmēr pastipriniet klasē apgūto patstāvīgi vai kopā ar pasniedzēju (vai kopā ar skolotāju, ja viņš tam piekrīt).
Pēc sarunas ar skolotāju par savu progresu, cītīgi mācieties un dariet visu iespējamo pārbaudījumos un eksāmenos. Runājiet ar skolotāju par papildu uzdevumiem, kas var ietekmēt jūsu atzīmi.
Jā, sliktās atzīmes ir nomāktas, taču to labošana prasa smagu darbu.

Brīdinājumi

Ja atliksiet to līdz pēdējam brīdim, lai uzlabotu atzīmi, maz ticams, ka tas izdosies. Šādā gadījumā lūdziet skolotājam piešķirt jums papildu uzdevumus.
Ja esat labs bundzinieks, bet nolemjat kļūt par izcilu studentu, jums būs jāpieliek lielas pūles.
Neesiet pārāk neatlaidīgs - skolotājs noteikti sadusmosies. Ja viņš nav gatavs piekāpties un dot jums augstāku atzīmi, pieņemiet to un turpiniet mācīties.
Apsveriet, vai jums jācenšas uzlabot savu atzīmi. Vai esat gatavs pielikt daudz pūļu, lai iegūtu labu atzīmi? Pirms runājat ar skolotāju, padomājiet par to.
Esiet piesardzīgs, pārmetot klasesbiedram sliktu atzīmi tikai tāpēc, ka viņš nepildīja savu projekta daļu; ja viņš par to uzzinās, jūsu draudzība tiks izjaukta.