Saturs

• Soļi
• 1. metode no 2: dizains un pamatojums
• 2. metode no 2: idejas atklāšana izpētes laikā
• Padomi
• Brīdinājumi

Studiju laikā jums būs daudzkārt jāuzņemas pētniecības projekti un, iespējams, pat tad, kad jūs jau strādājat. Ja projekta tēma jums šķiet pārāk sarežģīta, izlasiet šo īso rokasgrāmatu, un jūs varēsit ne tikai sākt savu pētniecības projektu, bet arī pabeigt to laikā.

Soļi

1. metode no 2: dizains un pamatojums

1. 1 Izdomājiet idejas, definējiet problēmu vai jautājumu. Neatkarīgi no tā, cik vadlīnijas uzdevums satur, vissvarīgākais jebkurā pētniecības projektā ir ļaut pētniekam prezentēt savas idejas. Ir nepieciešams noteikt problēmu izvēlētajā jomā, kas jāatrisina, vai jautājumu, uz kuru vēl nav atbildēts. Šajā posmā pildspalva un papīrs ir jūsu labākie draugi. Nedomājot par struktūru vai formātu, sāciet pierakstīt idejas - neatkarīgi no tā, kas jūs interesē projekta vadlīnijās. Šajā posmā ir svarīgi atcerēties, ka jo interesantāka tēma jums ir, jo vieglāk varēsit tikt galā ar jebkādām grūtībām, kas rodas, strādājot pie projekta.
   • Nevilcinieties pierakstīt idejas vai nē. Galu galā jūs varat nonākt pie neskaidrībām uz papīra - stulbas vai bezjēdzīgas frāzes, kuras jūsu smadzenes nejauši izteica. Tas ir labi. Izturieties pret to kā pret zirnekļa tīklu tīrīšanu no bēniņiem. Labākas idejas sāks parādīties pēc pāris minūtēm (jūs varat arī nedaudz pasmieties par sevi).
   SPECIĀLISTA PADOMI

   

   Kriss Hadlijs, doktors

   
   
   Kognitīvās psiholoģijas doktora grāds, Kalifornijas Universitāte Losandželosā Kriss Hadlijs, PhD ir wikiHow komandas loceklis.Nodarbojas ar satura stratēģiju, datu un analīzes darbu. Viņš ieguva doktora grādu kognitīvajā psiholoģijā Kalifornijas Universitātē Losandželosā 2006. Viņa pētījumi ir publicēti daudzos zinātniskos žurnālos.

   Kriss Hadlijs, doktors
   Kognitīvās psiholoģijas doktora grāds, Kalifornijas Universitāte, Losandželosa

   Izvēlieties tēmu, kas jūs patiešām interesē. Kriss Hadlijs, kognitīvās psiholoģijas doktors, saka: “Tad pētījumi ir labi, kad pētāmais jautājums interesē pašu autoru... Efektīva izpēte prasa rūpīgu un konsekventu darbu. Būs daudz vieglāk un patīkamāk strādāt pie šāda projekta, ja pētījuma tēma jums patiks».

   
   
2. 2 Izmantojiet esošos rīkus. Ja prāta vētra nesniedz neko interesantu un jums ir dotas neskaidras un bezjēdzīgas norādes, labāk vēlreiz pārskatīt mācību grāmatu vai lekciju piezīmes. Pārlaid acis ar tām, meklējot kaut ko interesantu. Jūs pat varat izvēlēties interesanti izklausāmu terminu vai nosaukumu no alfabētiskā rādītāja un balstīties uz to. Žurnāli ir vēl viens noderīgs rīks. Tie ir periodiskie izdevumi, kas apkopo pētījumus noteiktā jomā. Tā, piemēram, ja projekts ir veltīts radioloģijai, varat izmantot žurnālu "Radioloģijas un radioloģijas biļetens".
3. 3 Ja iespējams, izpētiet citu cilvēku darbu. Ja esat koledžas vai vidusskolas students un pētniecības projekts ir daļa no jūsu studijām, jautājiet savam pasniedzējam, vai šādi pētījumi ir bijuši studentu pagātnē. Ja tā, tad, visticamāk, viņam joprojām ir šie darbi. Palūdziet skolotājam tos pārskatīt - iespējams, jums paveiksies darba beigās atrast ieteikumus turpmākai izpētei. Vai varbūt jūs nolemjat nedaudz mainīt savu projektu, nedaudz mainot tā tēmu. Izpētot citu cilvēku darbu, varat savam projektam izmantot gatavu, pārbaudītu metodiku.
   • Ja jūs jautājat, daži instruktori var pat sniegt jums iepriekš rakstītu veiksmīgu darba tēmu piemērus. Vienkārši nebaidieties iemiesot kādu ideju, baidoties, ka kāds to ir darījis agrāk.
4. 4 Apsveriet jautājumu no dažādiem leņķiem. Ja vadlīnijas sniedz vismaz kādu virzienu, ņem to par pamatu un mēģini pieeju pētījuma tēmai no dažādiem leņķiem. Pierakstiet visu, kas jums ienāk prātā, pat ja tas nešķiet īpaši reāli. Sāciet ar acīmredzamajiem secinājumiem un pēc tam pārejiet pie citiem jautājumiem, kas ir netieši saistīti ar pamatnostādņu galveno virzienu. Turpiniet pievienot punktus, līdz saprotat, ka neko citu nevarat iedomāties.
   • Piemēram, ja pētāt tēmu “pilsētu nabadzība”, varat aplūkot šo jautājumu, izmantojot etnisko vai dzimumu līkni, taču varat ņemt vērā arī uzņēmumu algu līmeni, minimālās algas likumus, veselības aprūpes izmaksas, darba vietu samazināšanu. nekvalificēti strādnieki pilsētā un tā tālāk. Jūs varat salīdzināt un salīdzināt nabadzības biežumu pilsētās un priekšpilsētās vai ciematos, kā arī izpētīt atšķirīgos faktorus - uzturu, vingrinājumus vai gaisa piesārņojumu.
5. 5 Apkopojiet konkrētas tēmas. Jūs varat apvienot dažādus parametrus un izveidot konkrētus jautājumus, kas norādīs jūsu pētījumu. Turpinot iepriekšējo piemēru, jūs varat pievērst uzmanību maznodrošināto iedzīvotāju grupu parastajam uzturam ciematos un pilsētā, salīdzināt to ar to, ar ko turīgi cilvēki ir pieraduši, un izdarīt secinājumus par to, kas vairāk ietekmē uzturu- labi. būtība vai vide, un kādā mērā.
6. 6 Šajā posmā jums ir jābūt skaidram par to, kāda metodoloģija jums būs jāievēro, vācot datus. Metodika ir projekta pamats.Neuzņemieties darbu, kas varētu radīt daudz metodisku problēmu. Tāpat nepieskarieties tam, ko, iespējams, nevarēsit atļauties. Nabadzīgiem studentiem parasti nav ne naudas, ne laika, un viņiem pašiem jāfinansē šādi projekti. Jums var šķist, ka mēs tiekam priekšā, bet galu galā jūs priecāsities, ka neuzņēmāties projektu, kuru vienkārši nevarēja pabeigt laikā.
   • Tādā pašā veidā padomājiet par jautājumiem, uz kuriem vēlaties saņemt atbildes. Labam pētniecības projektam vajadzētu kalpot kā informācijas apkopojumam, ar kura palīdzību būs iespējams atbildēt (vai vismaz mēģināt) uz konkrētu jautājumu. Pārlūkojot un saistot dažādas tēmas, var rasties jautājumi, uz kuriem, šķiet, nav skaidras atbildes. Šie jautājumi ir jūsu pētījuma tēmas.
7. 7 Pārbaudiet visu informāciju, kurai jums ir piekļuve. Kad jums ir pietiekami daudz interesantu ideju, izvēlieties to, kas jums patīk vislabāk, un veiciet iepriekšēju izpēti. Ja jums izdodas atrast informāciju, ko var izmantot, atstājiet izvēlēto tēmu; ja jūsu meklējumi nedos rezultātus, jums būs jākļūst par pionieri vai jāmaina tēma. Nebaidieties pieņemt izaicinājumu, ja par jūsu tēmu nav pietiekami daudz informācijas - tas bieži notiek jomās, kurām jāpievērš vislielākā uzmanība, kas nozīmē, ka jūsu projekts vismaz piesaistīs uzmanību.
   • Neierobežojiet meklēšanu tikai ar bibliotēkām un tiešsaistes datu bāzēm. Meklējiet citus avotus: primāros avotus, valsts aģentūras, izglītojošas televīzijas programmas. Ja vēlaties uzzināt par dzīvnieku populāciju atšķirībām valsts zemēs un Indijas rezervātos, zvaniet rezervācijai un mēģiniet runāt ar viņu zivju un savvaļas dzīvnieku nodaļu.
   • Ja esat nolēmis veikt savu izpēti, lieliski, bet šajā rakstā šī iespēja netiks apskatīta. Runājiet ar savu vadītāju un kopā izstrādājiet rūpīgu, kontrolētu un apstiprinātu informācijas vākšanas procesu.
8. 8 Esiet skaidrs par savu projektu. Jūs sašaurinājāt meklēšanu un nolēmāt jautājumu, uz kuru jāatbild pētnieciskajam darbam - ir pienācis laiks kļūt nedaudz oficiālākam. Pierakstiet pētījuma jautājumu un īsi atzīmējiet soļus, ko plānojat veikt, lai atbildētu uz šo jautājumu. Pēc tam lapas apakšā uzrakstiet visas iespējamās atbildes uz tematiskajiem jautājumiem. Kopā ir trīs iespējamās atbildes: ir viens veids (veids, rezultāts); ir vēl viena iespēja; starp tām nav būtiskas atšķirības.
   • Ja plānojat “izpētīt kādu tēmu” un nevarat pateikt neko konkrētāku, pierakstiet avotu veidus, kurus plānojat izmantot: grāmatas (bibliotēka vai personiski?), Žurnāli (kurus?), Intervijas un tā tālāk. Iepriekšējam pētījumam vajadzētu palīdzēt jums saprast, kur sākt.

2. metode no 2: idejas atklāšana izpētes laikā

1. 1 Sāciet ar pamatiem. Tas nozīmē, ka vienkārši paņemiet un sāciet pētīt. Mēģinot uzrakstīt pēc iespējas detalizētāku plānu, iespējams, tiks tērēts jūsu laiks, jo faktiskie pētījumu rezultāti var atšķirties no tā, ko gaidījāt. Tā vietā sāciet ar skolas vai pilsētas bibliotēku. Izmantojiet savu laiku, lai pārlūkotu pēc iespējas vairāk noderīgas literatūras un iegūtu no tās visu vērtīgo informāciju. Vienmēr turiet pie rokas piezīmjdatoru vai klēpjdatoru, lai burtiski varētu pārrakstīt vai kopēt visu informāciju, kas var noderēt.
   • Saites uz trim vai vairākiem avotiem par vienu un to pašu jautājumu vienmēr izskatās pārliecinošāk nekā pārāk bieži citēt vienu avotu. Avotu skaitam vismaz nevajadzētu būt zemākam par to kvalitāti.Noteikti pārbaudiet citātus, noslēguma piezīmes un bibliogrāfijas, lai iegūtu papildu avotus (un pārbaudiet, vai visi jūsu minētie autori atsaucas uz to pašu agrāko avotu).
   • Pierakstot avotu nosaukumus un citu atbilstošu informāciju (piemēram, kontekstu) blakus informācijai, jūs ietaupīsiet sev daudz laika un vilšanās nākotnē.
2. 2 Iet tālāk. Kad esat apkopojis visu noderīgo informāciju no vietējiem avotiem, izmantojiet visus pieejamos rīkus, lai savāktu pēc iespējas vairāk informācijas internetā, piemēram, datu bāzēs, piemēram, JSTOR. Ja jūs studējat koledžā, jums, iespējams, ir pieejami daudzi no šiem resursiem, izmantojot jūsu iestādi. Ja nē, jums, iespējams, būs jāiegādājas maksas abonements. Tajā pašā laikā ir nepieciešams veikt vispārēju tiešsaistes izpēti vietnēs ar pārbaudītu informāciju, piemēram, valdības aģentūru vai plaši pazīstamu bezpeļņas organizāciju vietnēs.
   • Uzdodiet jautājumus dažādos veidos, lai no datu bāzēm iegūtu vēlamos rezultātus. Ja izmantotā frāze vai vārdu kopa nedarbojas, mēģiniet pārfrāzēt vai aizstāt vārdus ar sinonīmiem. Akadēmiskās tiešsaistes datu bāzes parasti mazāk reaģē uz vaicājumiem, tāpēc, lai iegūtu vēlamos rezultātus, izmantojiet netieši saistītus terminus.
3. 3 Savākt neparastus avotus. Līdz tam jums vajadzēja pierakstīt (un sakārtot pēc avota) vairāk informācijas, nekā varat izmantot savā darbā. Tagad ir pienācis laiks radoši darboties un iedvest dzīvību savam projektam. Apmeklējiet muzejus un vēsturiskās kopienas, lai iegūtu informāciju, ko neatradīsit nekur citur. Jautājiet uzticamiem profesoriem, kādus avotus vislabāk izmantot kā primāros avotus. Zvaniet savas pētniecības jomas vadītājiem un profesionāļiem, lai uzzinātu viņu viedokli.
   • Varbūt ir jēga "iziet laukā" un runāt ar vienkāršiem cilvēkiem, lai uzzinātu viņu viedokli. Tas ne vienmēr ir piemērots (vai ieteicams) pētniecības projektos, bet dažos gadījumos tas var palīdzēt jums atklāt interesantu jaunu skatījumu uz jūsu projektu.
   • Jāņem vērā arī kultūras eksponāti, tie satur noderīgu informāciju par cilvēku attieksmi, cerībām un / vai uzskatiem noteiktā laika posmā attiecībā uz mākslu, mūziku vai literatūru. Pietiek paskatīties uz vācu impresionistu vēlīnajiem kokgriezumiem, lai saprastu, ka viņi apkārtējo pasauli redzēja tumšu, grotesku un bezcerīgu. Tāpat dziesmu teksti un dzeja atspoguļo cilvēku iesakņojušos pasaules uzskatu.
4. 4 Pārbaudiet un sakārtojiet visu kārtībā. Šajā brīdī jums vajadzētu būt pie rokas daudz materiāla - rūpīgi katalogizēts vai vismaz nedaudz sakārtots. Vēlreiz rūpīgi izpētiet visu šo informāciju, izmantojot sava pētījuma jautājuma prizmu, un mēģiniet uz to atrast atbildes. Lasiet starp rindām, izmantojiet kontekstu, avotu vecumu un citu papildu informāciju. Jūs sapratīsit, kura atbilde ir pareiza, un atradīsit pietiekami daudz argumentu, lai to atbalstītu. Vēlreiz apskatiet savus avotus un nolieciet malā tos, kas nav tieši saistīti ar projektu. Tagad atliek tikai pareizi sakārtot savākto informāciju, sniegt tai savu interpretāciju un sagatavoties prezentācijai.

Padomi

• Sāciet agri. Laba pētnieciskā darba pamats ir informācijas vākšana, kas prasa laiku un pacietību, pat ja neveicat savus pētījumus. Ņemiet tik daudz laika, cik vien iespējams, vismaz līdz brīdim, kad esat pabeidzis sākotnējo informācijas vākšanu. Pēc tam projekts jāsastāda gandrīz neatkarīgi.
• Ja rodas šaubas, rakstiet vairāk, nevis mazāk.Tad ir vieglāk samazināt un noņemt nevajadzīgu informāciju, nekā mākslīgi "uzpūst" darba apjomu ar nepārliecinošiem faktiem un anekdotēm.

Brīdinājumi

• Ņemiet vērā ētikas jautājumus. It īpaši, ja jūs gatavojaties veikt oriģinālus pētījumus - ir diezgan stingras ētikas vadlīnijas, kas jāievēro, lai jebkura nopietna zinātniska organizācija atzītu savus rezultātus. Sazinieties ar kādu, kurš labi pārzina šo priekšmetu (piemēram, savu skolotāju), par to, ko vēlaties darīt, un par soļiem, ko plānojat veikt.
• Cieniet citu vēlmes. Ja neesat žurnālists, ir ārkārtīgi svarīgi ievērot citu cilvēku vēlmes un nosacījumus, pirms izmantojat viņu viedokli un apgalvojumus savā darbā, pat ja tas tehniski nepārkāpj ētikas normas. Piemēram, daudziem no Amerikas indiāņu vecākās paaudzes ir ļoti negatīvs viedoklis par sociologiem, kuri apmeklē rezervācijas pētniecībai, pat tiem, kurus cilšu padome uzaicinājusi svarīgu iemeslu dēļ, piemēram, valodas atdzimšana. Vienmēr rīkojieties piesardzīgi, atrodoties ārpus ierastās vides, un strādājiet tikai ar tiem, kuri vēlas ar jums sadarboties.