Saturs

• Soļi
• 1. daļa no 3: Pirms rakstīšanas
• 2. daļa no 3: uzrakstiet melnrakstu
• 3. daļa no 3: pārbaude
• Padomi

Lai uzrakstītu labu eseju, nav jābūt rakstniekam. Esejas rakstīšana ir radošs process. Sadalot šo procesu mazu soļu virknē, nevis lielā noslēpumainā procesā, jūs padarāt esejas rakstīšanu par daudz vieglāku uzdevumu. Jūs varat pārdomāt savas galvenās idejas, pierakstīt tās melnrakstā un noslīpēt tekstu spožā esejā.

Soļi

1. daļa no 3: Pirms rakstīšanas

1. 1 Uzmanīgi izlasiet uzdevumu. Ir svarīgi skaidri pateikt, ko skolotājs sagaida no jūsu esejas. Tēmas un stila ziņā katram skolotājam ir atšķirīgas prasības, kas jāievēro. Saglabājiet savu uzdevumu lapu pie jums, kamēr strādājat pie esejas, un uzmanīgi izlasiet to. Jautājiet skolotājam par visu, ko nesaprotat. Pārliecinieties, ka labi saprotat šādas lietas:
   • Kāds ir esejas mērķis?
   • Kāda ir esejas tēma?
   • Kādas ir skaļuma prasības?
   • Kādam vajadzētu būt kompozīcijas galvenajam tonim?
   • Vai ir nepieciešami pētījumi?
2. 2 Sadaliet laiku trīs vienādās daļās. Rakstīšana pa posmiem var palīdzēt pabeigt uzdevumu un efektīvi kontrolēt savu laiku. Piešķiriet 1/3 sava laika katrai no šīm darbībām:
   • sagatavošanās: apkopojiet savas domas, prāta vētru un veiciet visus nepieciešamos pētījumus un plānojiet savu eseju;
   • rakstīšana: aktīva esejas rakstīšana;
   • rediģēšana: pārlasiet darbu, vajadzības gadījumā pievienojiet teikumus, izdzēsiet nevajadzīgās daļas, izlabojiet pieturzīmes, gramatikas un pareizrakstības kļūdas.
3. 3 Rakstiet visu, kas ienāk prātā vai turiet žurnālu, lai iegūtu dažas idejas uz papīra. Kad jūs pirmo reizi mēģināt atrast labāko veidu, kā aptvert tēmu, par kuru jums ir jāraksta, pierakstiet, ko jūs domājat uz papīra. Tas nav obligāti nevienam jāparāda, tāpēc jūtieties brīvi izteikt savas domas un viedokli par šo tēmu un redzēt, kas notiek.
   • Mēģiniet rakstīt 10 minūtes bez apstājas. Jūtieties brīvi izteikt savu viedokli par konkrētu tēmu, pat ja skolotājs ir brīdinājis darbā neiekļaut savu personīgo viedokli. Šī nav galīgā versija!
4. 4 Izmēģiniet uzdevumu “motīvu bloki” vai “apļi”. Atsauces shēma ir lieliska, ja esat ģenerējis daudz ideju un nezināt, ar ko sākt. Tas palīdzēs jums pāriet no vispārīga uz specifisku, kas ir svarīga esejas sastāvdaļa. Paņemiet tukšu papīra lapu vai izmantojiet krīta tāfelīti, lai uzzīmētu kontūru. Netaupiet vietu.
   • Uzrakstiet savu tēmu papīra centrā un apvelciet to. Pieņemsim, ka jūsu tēma ir Romeo un Džuljeta vai pilsoņu karš. Uzrakstiet frāzi uz papīra un apvelciet to.
   • Ap centra loku uzrakstiet savas galvenās idejas vai domas par šo tēmu. Jūs varētu interesēt Džuljetas nāve, Mercutio dusmas vai nesaskaņas ģimenē. Uzrakstiet tik daudz galveno ideju, cik vēlaties.
   • Rakstiet konkrētākus jautājumus vai komentārus ap katru galveno ideju. Sāciet meklēt savienojumus. Vai vārdi un idejas atkārtojas?
   • Savienojiet apļus ar līnijām, kur redzat atbilstošo savienojumu. Laba eseja jāorganizē saskaņā ar galveno ideju, nevis hronoloģiskā vai sižetiskā secībā. Izmantojiet šos savienojumus, lai veidotu savas galvenās idejas.
5. 5 Sāciet ar patiešām spēcīgu ideju. Kad esat prāta vētra un jums ir laba ideja, attīstiet to. Vispārīgi runājot, uzrakstiet visu, kas ienāk prātā, un pēc tam strādājiet pie tā, lai šī ideja nonāktu esejā.
   • Neuztraucieties par perfektu tēzi vai argumentu tieši tagad - parūpējieties par to nedaudz vēlāk.
6. 6 Padomājiet par rakstīšanu plānssakārtot savas domas. Kad esat izlēmis par tēmas galvenajām idejām un argumentiem, varat tos pierakstīt plānā, lai sāktu sava darba izstrādi. Izmantojiet pilnus teikumus, lai sasaistītu esejas galvenās sastāvdaļas.
7. 7 Uzrakstiet disertācijas paziņojumu. Jūsu disertācijas paziņojums vadīs visu jūsu eseju, un tas var būt vissvarīgākā labas esejas rakstīšanas daļa. Tēzes paziņojums parasti ir pretrunīgs viedoklis, ko autors mēģina pierādīt esejā.
   • Jūsu disertācijas paziņojumam jābūt pretrunīgam. Teikumu "Romeo un Džuljeta ir interesanta luga, ko Šekspīrs sarakstījis 1500. gados" nevar saukt par tēzes paziņojumu, jo tas ir acīmredzams apgalvojums. Tam nav vajadzīgi pierādījumi. "Galvenā loma izrādē" Romeo un Džuljeta "pieder Šekspīra traģiskākajam personāžam - Džuljetai" - daudz tuvāk strīdīgajam apgalvojumam.
   • Jūsu disertācijas paziņojumam jābūt konkrētam. “Romeo un Džuljeta ir luga par to, ka nav jāizdara slikta izvēle” nav tik laba tēze kā: “Šekspīrs uzsver, ka nepieredzējuša pusaudžu mīlestība vienlaikus ir gan komiska, gan traģiska.” Pēdējais ir daudz veiksmīgāks.
   • Eseju vada laba disertācija. Tēze dažkārt var sniegt pārskatu par domām, kuras jūs izklāstāt savā darbā, tādējādi vadot gan sevi, gan lasītāju: "Šekspīrs izmanto Džuljetas nāvi, Mercutio niknumu un divu ģimeņu sīkumus, lai ilustrētu, ka sirds un galva vienmēr strādā atsevišķi . "

2. daļa no 3: uzrakstiet melnrakstu

1. 1 Padomā piecos. Daži skolotāji māca “piecu noteikumu” vai “piecu rindkopu” formātu esejas rakstīšanai. Tas nav grūts un ātrs noteikums, un jums nav jāturas pie precīzā skaitļa "5", taču tas var noderēt, rakstot argumentu un sakārtojot savas domas; mēģiniet savā esejā iekļaut vismaz trīs dažādus viedokļus,lai pierādītu savu galveno argumentu. Bet daži skolotāji esejā dod priekšroku šādām rindkopām:
   • Ievads, kurā aprakstīta tēma, apkopota problēma un izklāstīts jūsu arguments.
   • Galvenais 1. punkts, kurā jūs izklāstāt un pierādāt savu pirmo argumentu.
   • Galvenais 2. punkts, kurā jūs izklāstāt un pierādāt savu otro argumentu.
   • Galvenais 3. punkts, kurā jūs izklāstāt un pierādāt savu pēdējo argumentu.
   • Pēdējā rindkopa, kurā jūs apkopojat savus argumentus.
2. 2 Atbalstiet savas galvenās idejas ar divu veidu pierādījumiem. Labā esejā tēze ir kā galda virsma - tāpat kā galda virsmu atbalsta kājas, jo tā nevar pakārt gaisā, tāpēc tēzei jābūt pamatotai ar pierādījumiem. Katra doma jāpamato ar divu veidu pierādījumiem: argumentiem un faktiem.
   • Fakti ietver konkrētus citātus no grāmatas, par kuru rakstāt, vai konkrētus faktus par kādu tēmu. Ja vēlaties runāt par Mercutio raksturu, jums ir jācitē viņa vārdi un sīki jāapraksta.
   • Argumenti ir balstīti uz jūsu loģiku un argumentāciju. Kāpēc Mercutio ir tāds? Kas mums jāievēro viņa runas veidā? Izskaidrojiet savu viedokli ar loģiku lasītājam, un jums būs pārliecinošs arguments ar spēcīgiem pierādījumiem.
3. 3 Padomājiet par jautājumiem, uz kuriem jāatbild. Bieži sastopama eseju rakstošo studentu sūdzība ir tā, ka viņi nezina, ko teikt par konkrētu tēmu. Iemācieties uzdot sev jautājumus, kurus lasītāji varētu lūgt, lai savāktu materiālu pirms laika, atbildot uz šiem jautājumiem par melnrakstu.
   • Jautājiet, kā. Kā Džuljetas nāve tiek pasniegta mums? Kā reaģē citi varoņi? Kā vajadzētu justies lasītājam?
   • Jautājiet kāpēc. Kāpēc Šekspīrs viņu nogalina? Kāpēc neļaut viņai dzīvot? Kāpēc viņai vajadzētu mirt? Kāpēc luga nebūtu izdevusies bez viņas nāves?
4. 4 Jūtieties brīvi izklausīties pārāk gudri. Bieži sastopama kļūda, ko pieļauj daudzi eseju studenti, ir tā, ka viņi pavada pārāk daudz laika, aizstājot, viņuprāt, pārāk gudros vārdus ar vienkāršākiem. Jūs negrasāties maldināt savu skolotāju, pirmajā teikumā ievietojot 100 ASV dolāru vērtu vārdu, bet pārējie argumenti paliek pārāk vāji. Spēcīga argumenta radīšana prasa daudz mazāk pūļu formulējuma un vārdu krājuma ziņā, bet vairāk uzbūves un tēzes atbalstīšanas ar galvenajām idejām ziņā.
   • Izmantojiet tikai tos vārdus un frāzes, kurus pats saprotat. Akadēmiskais vārdu krājums, protams, ir labs, taču nesaprotot to, ko rakstāt, var sajaukt cilvēku, kurš lasa jūsu darbu.

3. daļa no 3: pārbaude

1. 1 Saņemiet atsauksmes par savu darbu. Var būt vilinoši uzskatīt savu darbu par pabeigtu, tiklīdz esat uzrakstījis vajadzīgo lappušu vai vārdu skaitu, taču ir daudz labāk, ja jūs kādu laiku noliekat malā darbu, atgriezīsities pie tā vēlāk un paskatīsities uz to ar jaunu skatienu . Jūs, iespējams, vēlaties veikt dažas izmaiņas.
   • Mēģiniet uzrakstīt melnrakstu un nodot to skolotājam dažas dienas pirms termiņa beigām, lai saņemtu komentārus. Apsveriet visus komentārus un veiciet nepieciešamās izmaiņas.
2. 2 Esiet gatavs veikt izmaiņas. Laba rakstīšana prasa ilgu laiku. Vārds "pārbaudīt" burtiski nozīmē "paskatīties vēlreiz". Daudzi studenti uzskata, ka korektūra ir pareizrakstības kļūdu un drukas kļūdu labošana, un, lai gan tas noteikti ir daļa no korektūras, ir svarīgi zināt, ka neviens rakstnieks pirmajā reizē neraksta perfektu tekstu. Jums vēl ir daudz darāmā. Izmēģiniet sekojošo:
   • pārvietot rindkopas, lai panāktu labāko esejas struktūru;
   • noņemiet veselus teikumus, kas atkārtojas vai nedarbojas;
   • noņemiet visus viedokļus, kas neatbalsta jūsu argumentu.
3. 3 Pārejiet no vispārīga uz konkrētu. Viens no labākajiem veidiem, kā pārskatīšanas laikā uzlabot melnrakstu, ir pārāk vispārīgu ideju izvēle un konkrētāka padarīšana. Tas var ietvert pierādījumu, piemēram, citātu vai argumentu, pievienošanu, tas var ietvert jūsu viedokļa pārdomāšanu un fokusa maiņu, tas var ietvert pilnīgi jaunu viedokļu un jaunu pierādījumu atrašanu, kas pamato jūsu tēzi.
   • Iedomājieties katru galveno skatu punktu kā kalnu kalnu grēdā, pa kuru lidojat ar helikopteru. Jūs varat ātri apstāties vai lidot tiem pāri, norādot to iezīmes no tālienes un sniedzot īsu pārskatu, vai arī varat apstāties tālāk starp tām un parādīt tās tuvplānā, lai novērotāji varētu redzēt kalnu kazas un ūdenskritumus. Kurš ir labākais variants?
4. 4 Skaļi pārlasiet melnrakstu. Viens no labākajiem veidiem, kā novērtēt darbu un noskaidrot, vai tas nokārto pārbaudījumu, ir apsēsties un to skaļi nolasīt. Vai tas izklausās labi? Apvelciet visu, kas jāprecizē, jāpārformulē vai jāprecizē. Kad esat pabeidzis, atgriezieties un veiciet kartē veiktos labojumus, lai pēc iespējas uzlabotu rakstīšanu.
5. 5 Izlabojiet darbu pēdējā solī. Neuztraucieties par komatiem un apostrofiem, līdz jūsu eseja ir gandrīz gatava iesniegšanai. Atstājiet sintakses kļūdas, pareizrakstību un drukas kļūdas vēlākam laikam. Jums par tiem jāuztraucas tikai tad, kad svarīgākās esejas daļas - tēze, galvenās idejas un argumenti - jau ir noslīpētas.

Padomi

• Jūs vienmēr varat pievienot vairāk apļu savai atsauces shēmai, ja uzskatāt, ka to nav pietiekami.
• Brīvais prāts var palīdzēt izstrādāt melnrakstu.
• Atcerieties, ka laika ierobežojums nav noteikts (ja vien neesat eksāmenā), tāpēc nesteidzieties un nekautrējieties izteikt savas domas.
• Ļauj vaļu iztēlei.
• Pierakstiet ideju un pēc tam paplašiniet to vismaz par divām rindām.