Saturs

• Soļi
• Padoms
• Ko tev vajag

Pulksteņa skatīšanās ir diezgan apgrūtinoša, īpaši bērniem. Tomēr kā vecāku vai skolotāju jūs varat pārvērst šo darbību par jautru spēli, kopā ar bērnu izgatavojot pulksteņa modeli. Pirms pulksteņa izgatavošanas pārliecinieties, ka bērns saprot pamatus. Kad jums ir savi pielāgotie pulksteņi, jūs varat sākt mācīt bērnam lasīt dažādos laikos.

Soļi

1. daļa no 4: iemāciet saviem bērniem pamatus

1. 

   Praktizē skaitīšanu līdz 60. Lai redzētu pulksteni, bērniem jāzina, kā skaitīt līdz 60 (pareizā secībā). Vispirms jādara, lai jūsu bērns uz papīra uzraksta skaitļus no 1 līdz 60. Lieciet bērnam rakstīt un izlasīt katru numuru. Ielīmējiet šo papīra gabalu pie sienas un ļaujiet savam bērnam regulāri to izlasīt.
   • Vedot bērnu uz sabiedriskām vietām, piemēram, lielveikalā, norādiet uz divciparu ciparu cipariem un lūdziet tos atkārtot pēc jums.
   • Izmantojiet dziesmas, lai palīdzētu bērnam iemācīties skaitīt. Tiešsaistē varat meklēt dziesmas, kas māca skaitīt skaitļus no 1 līdz 100.
   • Lai mudinātu bērnu iemācīties skaitīt, noteikti apbalvojiet bērnu ar papildu spēles laiku vai viņa iecienītākajām uzkodām par labu darbu.

2. 

   
   
   Praktizē skaitīšanu līdz 5. Jūsu bērns daudz vieglāk iemācīsies skatīties pulksteni, kad zina, kā skaitīt 5. Pirmkārt, jūs liksit bērnam pierakstīt piecciparu intervālus līdz 60. Palūdziet, lai bērns raksta laikā izlasa skaitļus. Uzsveriet, ka katram skaitlim jābeidzas ar 5 vai 0.
   • Izveidojiet dziesmu “Count by 5” ar aizraujošām melodijām, kuras jūsu bērns var dziedāt līdzi. Jūs pat varat dejot dziesmas ritmā; Piemēram, par katriem 4 cipariem jūs pacelat roku vai sitat kājas. Bieži dziediet šo dziesmu kopā ar bērnu, lai palīdzētu viņiem vienmērīgi saskaitīt 5.
   • Jūs varat arī atrast dziesmas, kuru skaits tiešsaistē ir 5, piemēram, vietnē YouTube.

3. 

   
   
   Iemāciet bērnam vispārējo laika jēdzienu. Laika vispārīgie jēdzieni ir rīts, pusdienlaiks, vakars un nakts. Iepazīstiet savu bērnu ar šiem jēdzieniem, saistot tos ar noteiktām aktivitātēm. Tad jūs varat pārbaudīt vēlreiz, vaicājot bērnam par ikdienas notikumiem.
   • Piemēram, “No rīta es brokastoju un mazgāju zobus. Pusdienlaikā mēs pusdienojam un snaužam. Naktī es lasu grāmatu un eju gulēt ”.
   • Pajautājiet savam bērnam: "Kas notiek no rīta?" un "Ko mēs darām naktī?"
   • Ievietojiet dienas grafiku uz sienas, lai jūsu bērns redzētu savas dienas aktivitāšu attēlus. Pārbaudiet grafiku, skaidrojot dažādos dienas laikus.
   reklāma

2. daļa no 4: Pulksteņa modelēšana kopā ar bērnu

1. 

   
   
   Atrodiet 2 papīra plāksnes un analogo pulksteni. Pulksteņiem tiks izmantotas papīra plāksnes. Īsts pulkstenis ir atsauce uz papīra pulksteni. Lieciet šos uz galda un apsēdieties kopā ar savu bērnu. Priecājieties, paziņojot savam bērnam, ka jūs un jūsu bērns izgatavos paši savus pulksteņus.
   • Piemēram, “Ko šodien darītu mana māte un mana meita? Pats gatavošu pulksteni! "

2. 

   Salieciet papīra plāksni uz pusēm. Lieciet savam bērnam turēt papīra plāksni un salocīt to uz pusēm, pēc tam pagrieziet plāksni un atkal salieciet. Tagad papīra plāksnes vidū būs divas krustojošas krokas. Jūs izmantosiet šo locījumu kā atskaites punktu.

3. 

   Uzlīmējiet uzlīmes un uzrakstiet numurus uz pulksteņa modeļa. Lieciet bērnam pulksten 12 uzlīmēt uzlīmi uz pulksteņa ekrāna. Pēc tam pārbaudiet analogo pulksteni un lūdziet bērnam zem attēla, pie kura viņš ir iestrēdzis, uzrakstīt skaitli 12. Atkārtojiet to ar skaitļiem 3, 6 un 9.

4. 

   Aizpildiet visu pulksteņa seju. Kad jūsu bērns ir uzlīmējis uzlīmes un uzrakstījis skaitļus 12, 3, 6 un 9, palūdziet viņiem uz pulksteņa ekrāna ierakstīt atlikušos skaitļus. Parādiet savam bērnam reālo pulksteni, kuru salīdzināt.
   • Piemēram, palūdziet savam bērnam uzlīmēt uzlīmi pulksten 1, pēc tam lieciet viņam blakus uzlīmei uzrakstīt ciparu 1. Atkārtojiet šo darbību katram skaitlim.

5. 

   Pulksteņa ekrānā izveidojiet "kūkas gabalus". Lieciet savam bērnam novilkt līniju, sākot no pulksteņa cipara centra līdz katram skaitlim. Lieciet savam bērnam iekrāsot katru "kūkas gabalu" ar dažādām krāsām.
   • Mēģiniet sākt ar sarkanu pulksten 1, ievērojot varavīksnes krāsu paleti katram skaitlim. Tādā veidā bērniem būs vieglāk vizualizēt, nekā izmantojot nejaušas krāsas.

6. 

   Izveidojiet pulksteņa rādītāju. Uz kartona gabala uzzīmējiet 2 pulksteņa rādītājus - vienu garu minūtes rādītājam un vienu īso stundu rādītājam. Lieciet savam bērnam sagriezt divas pulksteņa rokas ar šķērēm.
   • Pulksteņa griešana palīdz jūsu bērnam, ja jūsu bērns nav pietiekami vecs, lai droši izmantotu šķēres.

7. 

   Pievienojiet pulksteņa roku. Novietojiet stundu rādītāju virs minūtes rādītāja. Caur saspraudi caur divu ciparnīcu galiem, tad caur ciparnīcas centru. Apgrieziet pulksteni un salauziet saspraudes galu, lai rokas turētos savā vietā.

8. 

   Novietojiet papīra pulksteni blakus reālajam pulkstenim. Parādiet savam bērnam, cik abi pulksteņi ir līdzīgi. Pirms pārejiet pie nākamā soļa, jautājiet savam bērnam, vai viņam kaut kas jāpievieno pulkstenim. reklāma

3. daļa no 4: Bērnu mācīšana lasīt laiku

1. 

   Izšķir stundas un minūtes rokas. Norādiet uz divām ciparnīcas rokām. Pajautājiet savam bērnam, kāda ir atšķirība starp abām adatām. Ja jūsu bērns šķiet samulsis, jūs varētu ieteikt: "Vai viena adata ir garāka par otru?"

2. 

   Apzīmējiet rokas. Kad jūsu bērns ir sapratis, ka rokas ir dažāda garuma, varat sākt izskaidrot viņu atšķirības. Pastāstiet savam bērnam, ka īsā roka ir stundu roka, bet garā roka ir minūte. Lieciet bērnam uzlīmēt pulksteni, uz īsās rokas uzrakstot “stunda”, bet uz garās - “minūte”.

3. 

   Paskaidrojums par stundas rādītāju. Pārvērtiet stundas rādītāju katrā skaitlī un turiet minūtes rādītāju pie 12. Māciet savam bērnam, ka katru reizi, kad stundas rādītājs norāda uz noteiktu skaitli un minūtes rādītājs norāda uz 12, tad ir ___ stunda. Norādot uz katru numuru pa vienam, vienkārši sakot: “Tagad ir pulkstenis 1. Pulkstenis ir 2. Tagad ir pulksten 3 ... ”Palūdziet savam bērnam atkārtot to, ko jūs tikko izdarījāt.
   • Izmantojiet ciparnīcas "kūku" un krāsas. Uzsveriet domu, ka katru reizi, kad stundu roka norāda uz noteiktu "kūkas gabalu", tad tā ir ___ stunda.
   • Jūs pat varat saistīt darbības ar katru numuru, lai palīdzētu jūsu bērnam nostiprināt priekšstatus par laiku. Piemēram, "Tagad ir pulksten 3, ir pienācis laiks noskatīties savu iecienītāko multfilmu" vai "Ir pulksten 5, kas nozīmē, ka ir laiks praktizēt futbola laukumu".

4. 

   Pārbaudiet, vai jūsu bērns to notver. Ļaujiet savam bērnam izvēlēties nedēļas dienu un sastādīt sarakstu ar 5–7 aktivitātēm un saistītajiem laikiem. Nosauciet darbību un ar to saistīto laiku. Lieciet bērnam pagriezt stundas rādītāju uz pareizo skaitli. Viegli izlabojiet, ja bērns ir sajukums.
   • Pieņemsim, ka jūs varētu teikt: “Jūsu bērna nodarbība beidzas pulksten 3. Tagad zvana pulkstenis parāda, kur atrodas pulksten 3, vai “Ir pulksten 8, tas nozīmē, ka ir laiks iet gulēt. Es vērpju adatu, līdz pulksten 8 man parādīja. "
   • Spēlējiet pulksteņa ciparnīcu, lai tas atbilstu ikdienas darbību laikam. Izmantojiet analogo pulksteni kā atsauces rīku.
   reklāma

4. daļa no 4: iemāciet bērniem lasīt minūtes

1. 

   
   
   Paskaidrojiet skaitļu dubulto nozīmi. Bērni var sajaukt, ja paskaidrojat, ka 1 nozīmē arī 5 minūtes, bet 2 - 10 minūtes. Lai palīdzētu jūsu bērnam izprast šo jēdzienu, pieņemiet, ka skaitļi ir spiegi ar slepenu identitāti, piemēram, Klarks Kents un Supermens.
   • Piemēram, pastāstiet savam bērnam, ka 1. numura slepenā identitāte ir 5, pēc tam lieciet viņiem blakus skaitlim 1. ierakstīt nelielu 5. Dariet to pašu ar pārējiem skaitļiem.
   • Uzsveriet, ka skaitāt ar 5. Pēc kārtas izlasiet katra skaitļa slepeno identitāti, dziedot savu dziesmu “skaita pēc 5”.

2. 

   
   
   Paskaidrojiet minūtes rādītāja lomu. Pastāstiet savam bērnam, ka katra skaitļa slepenās identitātes parādās, kad tur ir norādīta garā roka - minūtes roka. Turot stundas rādītāju, pagrieziet minūtes rādītāju katrā skaitlī un nolasiet atbilstošo minūšu skaitu. Lieciet savam bērnam atkārtot tāpat kā jūs.
   • Piemēram, jūs varētu izsaukt minūtes rādītāju un norādīt uz 2 un pateikt "Tagad ir 10 minūtes", pēc tam pagrieziet roku uz 3 un sakiet "Tagad ir 15 minūtes".

3. 

   
   
   Paskaidrojiet, kā vienlaikus lasīt stundu un minūšu rādītājus. Kad jūsu bērns ir sapratis minūtes rādītāja jēdzienu, jums būs jāmāca, kā vienlaikus lasīt stundu un minūti. Sāciet ar vienkāršām laika līnijām, piemēram, 1:30, 2:15, 5:45 un tā tālāk. Norādiet stundas rādītāju pret skaitli, minūtes rādītāju - pret skaitli un nolasiet stundu.
   • Piemēram, jūs varētu pagriezt stundas rādītāju uz 3 un minūtes rādītāju uz 8. Māciet savam bērnam, ka pulkstenis rāda 3:40, jo roka ir mazāka par indeksu 3 un roka ir gara 8. Minūtes roka ir slepenā identitāte, tāpēc tā lasāma kā 40, nevis 8. Atkārtojiet, līdz bērns sasniedz pilngadību.

4. 

   Starp 5 minūtēm pievienojiet mazas svītras. Kad jūsu bērns ir apguvis katru 5 minūšu intervālu, 5 minūšu vidū uzzīmējiet 4 līnijas. Sāciet, rakstot 1,2,3 un 4 blakus rindām starp 12 un 1. Mudiniet bērnu aizpildīt visas atlikušās rindas, skaitot skaļi skaitot. Kad bērns ir pabeidzis, norādiet minūtes rādītāju uz centra līniju apmēram 5 minūtes un pagrieziet stundas rādītāju tikai uz vienu stundu. Izlasi to stundu.
   • Piemēram, jūs varat norādīt minūtes rādītāju uz ceturto un trešo stundu. Māciet savam bērnam, ka tas ir 3 stundas 4 minūtes. Atkārtojiet šo procesu, līdz jūsu bērns saprot, kā lasīt pulksteņa joslas.

5. 

   Pārbaudiet, vai bērns saprot. Ar savu bērnu izveidojiet sarakstu ar 5-7 darbībām, kas saistītas ar dienas laiku. Lieciet savam bērnam griezt pulksteņa rādītājus, lai parādītu pareizo darbību laiku. Sākumā jūs varat palīdzēt, taču atcerieties atkārtot šo darbību, līdz bērns bez jūsu palīdzības var pārvērst adatu pareizajā skaitlī.
   • Mudiniet savus bērnus, apbalvojot viņus par labu veikumu. Aizvediet bērnu uz parku, lai spēlētos, vai uz saldējuma veikalu, lai svinētu, jo viņš ir iemācījies noderīgu prasmi.

6. 

   Izaiciniet bērnus ar grūtākiem uzdevumiem. Kad jūsu bērns ir apguvis laiku modeļa pulkstenī, pārslēdzieties uz analogo pulksteni bez ciparu “slepenajām identitātēm”. Atkārtojiet darbības ar reālo pulksteni, lai redzētu, cik labi jūsu bērns ir apguvis pulksteņa prasmes. reklāma

Padoms

• Neaizmirstiet iemācīt bērnam skatīties analogos pulksteņus, pirms iemācīt lasīt elektroniskos pulksteņus.
• Tiešsaistē atrodiet dziesmas, kas māca laika skaitīšanu tiešsaistē, piemēram, “Pastāsti man laiku”.

Ko tev vajag

• Papīra plāksne (2 gab.)
• Marķieri
• Vaska krītiņi
• Cietie vāki
• Velciet
• Metāla saspraudes