Saturs

• Soļi
• 1. metode no 3: ieskicējiet idejas noslēgumam
• 2. metode no 3: Noslēdzošās daļas rakstīšana
• 3. metode no 3: izvairīšanās no kopīgām kļūmēm
• Padomi

Esejas beigas iedomājieties kā loku uz skaisti iesaiņotas dāvanas. Tas sasaista visu kopā un pasniedz jūsu eseju kā noslīpētu veselumu. Pēdējā daļā jums jāapkopo viss, kas tika teikts jūsu esejā. Turklāt tam vajadzētu būt pietiekami provokatīvam un atgādināt verbālu uzplaukumu. Ar nelielu darbu jūs varat izrotāt savu eseju ar brīnišķīgām beigām, piemēram, kūku rotā ķirsis.

Soļi

1. metode no 3: ieskicējiet idejas noslēgumam

1. 1 Apsveriet jautājumu “Ko tad?”. Lielisks veids, kā izdomāt beigas, ir iedomāties, ka lasītājs jums jautāja "Ko tad?" par rakstīto. Kāpēc tas, ko jūs rakstāt, ir svarīgs? Ko jūs varat uzrakstīt beigās, lai pārliecinātu lasītāju ticēt jūsu idejām un argumentācijai?
   • Uzdodot sev jautājumu "ko tad?" esejas rakstīšanas procesā varēsi daudz dziļāk ieskatīties savās domās un idejās.
2. 2 Uzskaitiet savas esejas galvenās idejas. Izprotot savas esejas galvenās idejas, jūs varat labāk saprast, kas jums jāiekļauj pēdējā sadaļā. Jums nav jāpiespiež katra rindkopa un apakšpunkts beigās: vienkārši parādiet vissvarīgākās lietas.
   • Zinot savas esejas galvenos punktus, jūs varat izvairīties no jaunu ideju rašanās beigās.
3. 3 Atrodiet tēmas, kuras apskatījāt pirmajā rindkopā. Atgriešanās tur, kur sākāt, palīdzēs pareizi pabeigt eseju. Apsveriet, vai, atgriežoties pie tās beigās, varat nedaudz izvērst šo tēmu.
   • Piemēram, ja jūs sākāt savu eseju ar domu par to, cik maza ir cilvēce salīdzinājumā ar plašajiem kosmosa plašumiem, jūs galu galā varat atgriezties pie šīs idejas. Tomēr jūs varat paplašināt šo tēmu beigās ar domu, ka, pieaugot cilvēku zināšanām, telpa kļūst mazāka.
4. 4 Apsveriet, vai varat saistīt ideju ar citu kontekstu. Viens no daudzajiem noderīgajiem esejas pabeigšanas veidiem ir palielināt apspriežamās tēmas nozīmi plašākā kontekstā. Tas palīdzēs lasītājam saprast, kā viņi var izmantot jūsu idejas citai tēmai, un tas jūsu esejai piešķirs lielāku nozīmi un fokusu.
   • Piemēram, jūs varētu paplašināt savu eseju Oranžais ir jaunais melnais un pieskarties ieslodzījuma kultūrai kopumā.

2. metode no 3: Noslēdzošās daļas rakstīšana

1. 1 Sāciet ar nelielu pāreju (pēc izvēles). Tas var būt mājiens lasītājam, ka jūs gatavojaties pabeigt eseju un ka viņam rūpīgi jāseko.Lai gan lielākā daļa eseju sākas ar pāreju pēdējā rindkopā, jums tas nav jādara, ja jums liekas, ka ir skaidrs, ka eseju pabeidzat. Pāreja var būt ļoti vienkārša.
   • Jums jāizvairās no uzlauztām frāzēm, piemēram, "Noslēgumā", "Apkopojot iepriekš minēto" vai "Starpsumma", jo tās bieži tiek uzskatītas par klišejām.
2. 2 Īsi apkopojiet galvenās idejas. Mēģiniet iekļaut katru rindkopas pirmo teikumu (savu tematisko teikumu) un divos vai trīs teikumos atšķirīgi pārrakstīt galvenās idejas. Tas piešķirs jūsu esejai ticamību, atgādinot lasītājam par apspriesto un apspriesto.
   • Neapkopojiet idejas tā, kā jūs tās iepriekš rakstījāt. Lasītājs jau ir izlasījis jūsu eseju. Neatgādiniet viņam katru jūsu aprakstīto punktu.
3. 3 Esiet kodolīgs. Jūsu beigu ilgumam nav noteikta kanona, taču lielākajai daļai vidusskolas un universitātes eseju labs īkšķis ir tāds, ka jūsu beigu daļā jābūt apmēram 5-7 teikumiem. Ja mazāk, iespējams, nevarēsit pietiekami labi apkopot savas esejas punktus, ja vairāk, tad, visticamāk, jūs sitīsit pa krūmu.
4. 4 Noteikti iespējojiet tēzes, ja jums tie ir, galu galā. Ja jums bija disertācija, jums vajadzētu to atsaukties beigās, pat ja tā ir īslaicīga. Atcerieties, ka disertācija ir esejas galvenā tēma, par ko jūs rakstāt. Ja persona, kas lasa jūsu beigas, joprojām nesaprot jūsu tēzi, tad jūs neesat ļoti labi nodevis ziņu lasītājam.
   • Atrodiet veidu, kā interesanti pārstrādāt darbu, izmantojot citas runas konstrukcijas. Darba pārrakstīšana ar tiem pašiem vārdiem atturēs lasītāju un neļaus jums nonākt pie savas esejas būtības.
5. 5 Uzmanīgi rakstiet par šo tēmu. Izklausīties autoritatīvi nozīmē izvēlēties pareizos vārdus (neizmantot novecojušus vārdus), paļauties uz derīgiem pierādījumiem no uzticamiem avotiem un uzticēties savām rakstīšanas prasmēm. Nevajag atvainoties par savām idejām un neizmantot pārāk specifisku valodu.
   • Piemēram, tā vietā, lai rakstītu "Tāpēc es domāju, ka Aleksandrs Puškins bija labākais krievu dzejnieks 19. gadsimtā", uzrakstiet "Tāpēc Aleksandrs Puškins bija labākais krievu dzejnieks 19. gadsimtā". Lasītājs jau zina - ja jūs rakstāt, ka Puškins ir labākais krievu dzejnieks, tad jūs tam ticat. Ja rakstīsit “es domāju”, tas izklausīsies tā, it kā jūs to spēlētu droši, un jūs izklausīsities mazāk autoritatīvs.
   • Vēl viens piemērs: nelūdziet piedošanu par saviem uzskatiem. Tās ir jūsu idejas, tāpēc uzņemieties atbildību par tām. Nekad nesakiet neko līdzīgu: "Es, iespējams, neesmu eksperts" vai "Vismaz es tā domāju", jo tas samazina jūsu vārdu ticamību.
6. 6 Pabeidziet ar dramatisku sitienu. Jūsu pēdējam teikumam jābūt elegantam, provokatīvam un konkrētam. To ir vieglāk pateikt nekā izdarīt. Bet viss sākas, ilustrējot jūsu esejas būtību. Pajautājiet sev Par ko ir mana eseja un ko es vēlos pateikt?, un tikai tad dodieties tālāk.
   • Pievienojiet beigām ironiju. Paspēlējieties ar pēdējo teikumu un izsmiet to, par ko rakstāt. Tādējādi jūsu esejas beigas kļūs īpaši provokatīvas.
   • Uzrunājiet emocijas. Lielākoties esejas bieži vien ir racionālas, tās rakstot, cilvēki aizmirst par emocijām. Tāpēc emociju sasniegšana var būt spēcīgs esejas pabeigšanas veids. Pareizi darīts, tas palīdzēs rakstam atrast dvēseliskumu. Vienkārši atcerieties, lai noslēgums būtu saskaņots ar pārējo eseju.
   • Iekļaujiet aicinājumu uz darbību (izmantojiet saprātīgi). Ja jūsu eseja ir par to, kā likt cilvēkiem mainīties, iekļaujiet aicinājumu rīkoties. Bet izmantojiet to saprātīgi: nepareizā kontekstā (paskaidrojoša eseja vai diskusijas eseja) tas var būt postoši.

3. metode no 3: izvairīšanās no kopīgām kļūmēm

1. 1 Izvairieties vienkārši no tēzes atkārtošanas. Bieži sastopama daudzu beigu problēma ir tā, ka viņi vienkārši atkārto tēzi un apkopo jau apspriesto.Tas nedod lasītājiem pārliecinošu iemeslu iepazīties ar beigām - viņi jau zina, par ko būs runa.
   • Tā vietā mēģiniet aizvest lasītāju “nākamajā līmenī” savā noslēgumā vai sniegt papildu secinājumus par savu galveno ideju.
2. 2 Nelietojiet pēdiņas. Parasti nav nepieciešams pabeigt eseju ar citātu vai analīzi - tas jums bija jādara esejas galvenajā daļā. Beigas ir tās, kurās jūs visu saistāt, nevis ieviešat jaunu informāciju.
3. 3 Nelietojiet spridzinošu valodu. Pārāk neaizraujieties ar pompoziem vai sekundāriem vārdiem beigās. Esejai jābūt patīkamai lasīšanai un apspriešanai, nevis garlaicīgai un pārkaulotai. Vislabāk ir lietot skaidru, precīzu valodu, nevis satricinošu teikumu, kas pārpildīts ar pārāk gariem vārdiem.
   • Tāpat, lai norādītu vienumus, neizmantojiet “pirmais”, “otrais”, “trešais” un tā tālāk. Labāk, paskaidrosim, par ko jūs runājat un cik punktu jums ir.
4. 4 Beigās neievadiet jaunu materiālu. Tagad nav īstais laiks, lai prezentētu jaunas idejas vai piepildījumu. Tas novērš uzmanību no sākotnējās idejas un var mulsināt lasītāju. Nepārsteidziet lietas - vienkāršojiet, kur eseja atļauj, un aprakstiet, kur nonācāt pēc nepieciešamās analīzes.
5. 5 Esejā nekoncentrējieties uz nelielu punktu vai ideju. Beigas nav labākais laiks, lai atrastu vainu sīkumos savā esejā. Patiesībā šis ir laiks atkāpties mazliet tālāk un paskatīties uz savu darbu plašāk. Ļaujiet savai esejai koncentrēties uz būtisko, apejot sekundāro. Šie vārdi nav veids, kā sākt pāreju.

Padomi

• Pēc rakstīšanas neaizmirstiet vēlreiz izlasīt savu eseju. Pārbaudiet pareizrakstību, gramatiku un pieturzīmes.
• Vienmēr iegūstiet atjauninātu informāciju par beigām. Mēģiniet arī sasaistīt beigas tēzē, lai parādītu lasītājam, ka jūsu argumenti attiecas uz esejas tēmu.