Saturs

• Soļi
• 1. daļa no 3: izlasiet apmācību
• 2. daļa no 3: Praktizējiet aktīvo lasīšanu
• 3. daļa no 3: Plānojiet laiku lasīšanai, pārskatīšanai un iegaumēšanai

Materiālu lasīšana no mācību grāmatas var šķist ļoti grūts uzdevums. Problēmas radīs sausa prezentācijas valoda, kā arī daudz nezināmu vārdu un frāžu. Jūs varat arī iebiedēt ar lasāmo lapu skaitu. Tomēr ir vairāki veidi, kā ērtāk un mierīgāk lasīt mācību grāmatu. Jums jāiepazīstas ar grāmatu (pirms uzdevumu uzsākšanas), jāparedz nepieciešamais laiks, jāpraktizē aktīvā lasīšana, kā arī jāpārskata materiāls.

Soļi

1. daļa no 3: izlasiet apmācību

1. 1 Pārbaudiet vāku. Vai visi šie attēli un zīmējumi sniedz mājienu par grāmatā apskatītajām tēmām? Kā ar virsrakstu? Vai šī ir mācību grāmata iesācējiem vai pieredzējušiem?
   • Mācību grāmatas nosaukums jums pateiks kursa galveno priekšmetu. Ja šī ir vēstures grāmata, vai jūs studēsit pasaules vēsturi vai savas mītnes zemes vēsturi? Ko jūs jau zināt par šo tēmu?
   • Skatīt autoru, izdevēju un publicēšanas datumu. Vai šī ir veca vai jauna apmācība?
2. 2 Pārbaudiet satura rādītāju, rādītāju un vārdnīcu. Cik nodaļu ir mācību grāmatā, cik tās ir garas? Cik apakšnodaļas? Kā sauc sadaļas un rindkopas?
   • Vai apmācībai ir vārdnīca vai lietotnes? Kas ir norādīts bibliogrāfijā? Kādi vārdi ir uzskaitīti alfabētiskajā rādītājā?
3. 3 Ritiniet apmācību, pievēršot uzmanību attēliem un virsrakstiem. Izlaist lapas. Kas uzreiz piesaistīja jūsu uzmanību? Ņemiet vērā sadaļu nosaukumus, treknrakstus, glosāriju, fotogrāfijas, rasējumus, diagrammas un diagrammas. Ko viņi var teikt par mācību grāmatā esošo informāciju?
   • Varat arī pāršķirt mācību grāmatu, lai novērtētu tekstu sarežģītību. Izvēlieties vienu nejaušu lapu bez attēliem un uzmanīgi izlasiet to. Nosakiet savu pagājušo laiku.

2. daļa no 3: Praktizējiet aktīvo lasīšanu

1. 1 Vispirms izlasiet rindkopas beigas. Viss ir pareizi. Pārejiet līdz rindkopas beigām, lai izlasītu secinājumus un jautājumus. Tas ir lielisks veids, kā iegūt priekšstatu par to, ko jūs uzzināsit šajā punktā.Jūs sagatavosit savas smadzenes, lai labāk izsijātu un izprastu šajā punktā sniegto detalizēto informāciju.
   • Pēc tam izlasiet rindkopas ievadu. Tas arī palīdzēs sagatavoties apstrādājamo datu pieplūdumam.
2. 2 Sadaliet uzdevumu 10 lappušu blokos. Pēc katra bloka atgriezieties un apskatiet visu, ko esat pasvītrojis, uzrakstījis malās un piezīmju grāmatiņā. Tādējādi nolasītie dati tiks pārvietoti uz gaistošo atmiņu.
   • Izpildiet pārējos 10 lappušu blokus šajā punktā. Kad esat izlasījis un atkārtojis 10 lappuses, pārejiet pie nākamā bloka. Varat arī veikt nelielu pārtraukumu un pēc tam atsākt darbu.
3. 3 Iezīmējiet tekstu. Ja šī ir jūsu mācību grāmata (jūs to neaizņēmāties vai neaizņēmāties no bibliotēkas), varat izvēlēties tajā esošo tekstu. Uzmanīgi izpētiet ieteikumus pareizai informācijas izvēlei.
   • Neizceliet tekstu un neveiciet piezīmes pirmā lasījuma laikā. Tas izjauc izpratnes plūsmu un var likt jums uzsvērt nevajadzīgu informāciju.
   • Izlasiet līdz rindkopas beigām vai īsu fragmentu (atkarībā no materiāla prezentācijas), pēc tam atgriezieties un atlasiet tekstu. Tas palīdzēs labāk izolēt svarīgu informāciju.
   • Neizceliet vienu vārdu (pārāk maz) vai visu teikumu (pārāk daudz). Pietiks ar vienu vai divām frāzēm katrā rindkopā. Lieta ir tāda, ka pēc mēneša aplūkojot izceltās frāzes, jūs varētu atcerēties būtību un nevis pārlasīt visu lapu.
4. 4 Uzrakstiet jautājumus malā. Piemales vai piezīmju papīrā (ja tā nav jūsu mācību grāmata), jums vajadzētu uzrakstīt vienu vai divus jautājumus par katru rindkopu vai fragmentu, uz kuriem jums jāspēj atbildēt. Piemēri: "Kuri gadi aptver renesansi?" vai "Kas ir metamorfoze?"
   • Pēc visa uzdevuma izlasīšanas jums jāatgriežas un jāatbild uz šiem jautājumiem, atkārtoti neizlasot tekstu.
5. 5 Pierakstīt. Vingrinājumu grāmatā pieraksti galvenās idejas par izlasīto fragmentu SAVOS VĀRDOS. Ir ļoti svarīgi veikt piezīmes ar saviem vārdiem.
   • Ja jūs bez prāta nepārrakstīsit tekstu no mācību grāmatas, varat izvairīties no plaģiāta, rakstot testu, un jūs būsiet pārliecināti, ka tiešām sapratāt izlasīto materiālu.
6. 6 Ņemiet piezīmes un jautājumus līdzi uz nodarbību. Tas ļaus jums labāk sagatavoties klases diskusijai vai labāk izprast lekciju par kādu tēmu. Neaizmirstiet sekot un aktīvi piedalīties nodarbībā, kā arī veikt jaunus ierakstus! Jūsu instruktors var ieteikt, ka eksāmenu pamatā būs mācību grāmata vai lekciju materiāls, bet dažreiz viņi to nesaka, un tad labāk ir sagatavoties visam.

3. daļa no 3: Plānojiet laiku lasīšanai, pārskatīšanai un iegaumēšanai

1. 1 Reiziniet uzdevuma lappušu skaitu ar 5 minūtēm. Tieši tik daudz ir nepieciešams parastam skolēnam, lai izlasītu mācību grāmatas lapu. Paturiet to prātā, plānojot lasīšanas laiku.
   • Piemēram, ja jums jāizlasa 73 lapas, tas ir 365 minūtes jeb aptuveni sešas lasīšanas stundas.
2. 2 Veikt pārtraukumus. Ja jūs uzskatāt, ka lasīšanai būs nepieciešamas četras stundas, tad mēs neiesakām visu materiālu izlasīt vienā sēdē. Jūs varat nogurt un zaudēt koncentrāciju.
   • Jūs varat lasīt stundu pusdienu laikā un stundu vakarā. Mēģiniet sadalīt uzdevumu daļās, neaizmirstot, cik dienas jums ir atlicis, lai izlasītu noteiktu lapu skaitu, kā arī to, cik plānotās stundas būs nepieciešamas.
3. 3 Lasīt katru dienu. Ja jūs atpaliekat no grafika, jūs sāksit pāršķirt lapas un pat paātrināt lasīšanas tempu, kā rezultātā trūks svarīgas informācijas. Katru dienu veltiet laiku lasīšanai, lai jūs varētu lēnām un mierīgi izpildīt uzdevumu.
4. 4 Lasiet bez traucējumiem. Tas ir ļoti svarīgi. Jūs nevarēsiet uzņemt daudz informācijas, ja apkārt būs skaļš.
   • Centieties gultā nelasīt. Smadzenēm gulta visbiežāk asociējas ar miegu, tāpēc ir tik viegli aizmigt, lasot gultā.Miega speciālisti arī saka, ka, strādājot gultā, var rasties miega traucējumi. Gultā jums vajadzētu lasīt un veikt darbības tikai relaksācijas nolūkos, lai vēlāk jūs neciestu bezmiegs.
   • Lasiet klusākajā mājas telpā, bibliotēkā, klusā kafejnīcā vai parkā. Jums vislabāk piemērota atrašanās vieta bez traucējumiem. Ja jūs dzīvojat kopā ar radiniekiem (vai istabas biedriem) vai jums ir daudz mājas darbu, vislabāk ir doties kaut kur citur. Ja cilvēku klātbūtne neļauj lasīt, un mājās ir pietiekami mierīgi, tad palieciet mājās. Izvēlieties sev ērtāko; eksperimentējiet un izvēlieties labāko variantu.
5. 5 Izprotiet, kādi kritēriji tiks izmantoti, lai gūtu punktus. Vai jums ir jāraksta eseja vai arī jums ir tests, kurā tiks izskatīts viss dotais materiāls? Ja pēdējais, vai skolotājs jums iedeva mācību līdzekli? Apsveriet visus šos faktorus, lai, strādājot ar mācību grāmatu, jūs varētu koncentrēties uz pareizajām lietām.
6. 6 Atkārtoti izlasiet savas piezīmes. Ja jūs uzmanīgi lasāt, izceļat tekstu un veicat piezīmes, jums nevajadzēs pārlasīt mācību grāmatu. Pietiks vēlreiz izlasīt izceltās frāzes, piezīmes un / vai jautājumus malās un piezīmju grāmatiņā.
   • Izlasiet šo informāciju tik reižu, cik nepieciešams, lai pilnībā izprastu materiālu. Ja jūsu piezīmes nav visprasmīgākās, iespējams, jums būs jāpārlasa teksts.
7. 7 Pārrunājiet pētāmo materiālu ar citiem. Pētījumi pierāda, ka skaļa runāšana par to, ko studē, sniedz milzīgas priekšrocības.
   • Sadalieties mācību grupās ar klasesbiedriem vai apspriediet lasīto ar draugiem un ģimeni.
   • Atcerieties apmeklēt visas nodarbības, ne tikai esejas un pārbaudes dienas. Parasti klasē notiek diskusija par mācību grāmatas materiāliem, kas ir ārkārtīgi noderīgi informācijas ilgstošai iegaumēšanai.
8. 8 Pilnībā izpildiet mājas darbus. Ja skolotājs ir uzdevis matemātikas uzdevumus vai īsas rakstiskas atbildes uz jautājumiem, kas netiks vērtēti, tad arī tie būtu jādara. Visiem uzdevumiem ir noteikts mērķis - mācību grāmatas materiāla dziļāka izpratne un asimilācija.