Kā sniegt prezentāciju stundā

Saturs

Soļi
1. metode no 2: prezentācijas plānošana
2. metode no 2: prezentācijas prezentēšana
Padomi
Brīdinājumi

Glosofobija vai bailes no publiskas uzstāšanās skar trīs no četriem cilvēkiem. Satriecošā statistika ir gan pārsteidzoša, gan satraucoša, jo daudzām profesijām nepieciešama spēja uzstāties publiski. Šajā rakstā mēs parādīsim, kā sniegt prezentāciju un nebaidīties no skatuves.

Soļi

1. metode no 2: prezentācijas plānošana

1 Veiciet piezīmes uz kartēm. Uzrakstiet galvenās idejas uz papīra. Nav nepieciešams aprakstīt detaļas, pretējā gadījumā lasot jūs noslīksit piezīmju kaudzē. Uzrakstiet interesantus faktus, interaktīvus jautājumus vai citus nestandarta uzdevumus atsevišķās zibatmiņas kartēs izplatīšanai klasē.
- Pierakstiet atslēgvārdus vai galvenās idejas. Ja jums ir jāatgriežas pie piezīmēm, vienkārši apskatiet kartē esošo informāciju. Nelasiet katru vārdu.
- Bieži vien informācijas pierakstīšanas process kartēs palīdz to atcerēties. Tāpēc, pat ja priekšnesuma laikā kartītes nebija vajadzīgas, tās ir garantija, ka neaizmirsīsiet to, ko vēlējāties pateikt.
2 Prakse. Prezentācijas laikā parasti ir skaidrs, kurš ir praktizējis un kurš nē. Strādājiet pie prezentācijas un manierēm. Jūs jutīsities daudz pārliecinātāk, ja runāsit pareizi un izlaidīsit tādus vārdus kā “labi…”. vai "mmm ...". Tie, kas netrenējas, mēģina rīkoties ekspromti.
- Mēģiniet runāt draugu un ģimenes priekšā vai spoguļa priekšā. Varētu būt labāk runāt tādu cilvēku priekšā, kurus jūs ļoti labi nepazīstat, lai jūs varētu atdarināt sajūtu, kad runājat auditorijas priekšā.
- Palūdziet draugiem novērtēt jūsu prezentāciju pēc prezentācijas pabeigšanas. Cik ilgi tas ilga? Vai bija acu kontakts? Vai jūs klupat? Vai prezentācijas daļas ir skaidri izceltas?
- Kritiski izturieties pret savu prezentāciju. Piespiediet sevi strādāt pie jautājumiem, kurus, jūsuprāt, varētu uzlabot reālas prezentācijas laikā. Kad pienāks laiks faktiskajam sniegumam, jūs būsiet pārliecināti par apziņu, ka esat pietiekami paveikuši sarežģītās lietas.
3 Sāciet ar savu pētījumu. Lai izveidotu interesantu prezentāciju, jums ir jāsaprot, par ko jūs runājat. Jums nav jābūt ekspertam vai atkārtoti jāizlasa katra grāmata vai tīmekļa lapa par jūsu tēmu. Bet jums būs jāatbild uz iespējamiem skolotāja un klasesbiedru jautājumiem.
- Atrodiet citātus no uzticamiem avotiem. Atbilstoši citāti uzlabo jūsu prezentācijas kvalitāti. Lielisku cilvēku domas ne tikai paaugstina jūsu kā zinoša cilvēka reitingu; tie parāda skolotājam, ka jūs pavadījāt savu sagatavošanās laiku, domājot par šiem izteicieniem.
- Pārliecinieties, ka avoti ir ticami. Nekas nav satraucošāks par nepatiesu informāciju. Jums nav jāuzticas visam, ko lasāt internetā.

2. metode no 2: prezentācijas prezentēšana

1 Pasmaidi saviem klausītājiem. Kad pienāks laiks prezentācijas pasniegšanai, nekas nepiesaista auditorijas uzmanību kā laipns, pazīstams smaids. Esiet laimīgs - jūs pastāstīsit visai klasei to, ko viņi iepriekš nezināja.
- Pētījumi rāda, ka smaidīšana ir lipīga. Tas nozīmē, ka, smaidot, maz ticams, ka kāds jums nesmaidīs. Tāpēc, ja vēlaties, lai jūsu prezentācija noritētu bez aizķeršanās, lieciet sev pasmaidīt. Visi klasē smaidīs pretī, un, visticamāk, tieši smaids pretī liks jums sirsnīgi smaidīt.

Esiet pārliecināts par savu sniegumu. Kad jūs sniedzat prezentāciju, jūsu skolotājs kādu laiku noteikti sniegs jums dažus savus darbus. Tagad jūsu uzdevums ir izskaidrot, ko jūs mēģināt nodot auditorijai. Pirms prezentācijas noteikti ievērojiet skolotāja darbības, jo skolotājs ir prezentācijas mākslas eksperts.

1
- Iedomājieties veiksmīgu prezentāciju pirms prezentācijas, tās laikā un pēc tās. Esiet pazemīgs, jums nav jākļūst, bet vienmēr jāuzrāda veiksmīgs sniegums. Neļauj ļaunām domām valdīt.
- Daudzos veidos jūsu pārliecība ir tikpat svarīga kā jūsu sniegtā informācija. Nav nepieciešams pateikt nepatiesu informāciju vai slikti veikt pētījumus. Jūsu pārliecības līmenis ir atkarīgs no tā, kā citi cilvēki uztver informāciju.
- Ja jums jāpaaugstina pārliecības līmenis, iedomājieties šo attēlu. Prezentācija beigsies pēc 10-15 minūtēm. Galu galā, ko jūsu prezentācija nozīmēs pēc dažām stundām? Gandrīz nekas. Izmēģiniet, bet, ja esat nervozs, atgādiniet sev, ka jūsu dzīvē būs daudz svarīgāku brīžu.
2 Izveidojiet acu kontaktu. Nav nekā garlaicīgāka kā redzēt, kā vadītājs tiek aprakts lentē vai uz grīdas. Atpūtieties, jo auditoriju veido jūsu draugi, ar kuriem jūs sazināties katru dienu.Pasniedziet savu prezentāciju tādā pašā veidā.
- Izvirziet mērķi noskatīties katru nodarbības dalībnieku vismaz vienu reizi prezentācijā. Tādā veidā jūsu draugi jutīsies kā ar jums saistīti. Turklāt jūs izskatīsities kā cilvēks, kurš saprot, par ko runā.
3 Pārliecinieties, ka jūsu balss izklausās emocionāli. Jūsu mērķis ir piesaistīt auditorijas uzmanību, nevis iemidzināt. Mēģiniet ar entuziasmu pateikt savu tēmu. Runājiet par viņu tā, it kā tā būtu interesantākā lieta pasaulē. Jūsu klasesbiedri būs jums pateicīgi.
- Intonācija ir dinamika, ko radio dīdžeji ieliek balsīs; tā ir signāla paaugstināšana jūsu balsī, kad esat uzbudināts. Nevajag kliegt, kā tikko redzējāt lauvu, bet nevajag arī muldēt, kā tikko redzējāt vāveri. Modulējiet savu balsi, lai jūsu runa izklausītos interesantāka.
4 Izmantojiet žestus. Runājot, pakustiniet rokas un izmantojiet žestus, lai uzsvērtu klausītājus interesējošos punktus. Žesti var arī palīdzēt novirzīt uzbudinājumu citā virzienā.
5 Nu secini. Iespējams, esat dzirdējuši prezentācijas, kas beidzas ar vārdiem "mmm ..." vai "jā ...". Secinājums atstāj galīgo iespaidu uz auditoriju, ieskaitot skolotāju. Beigu var papildināt ar statistiku vai kaut ko radošu. Beigām vajadzētu paiet tik ilgi, cik nepieciešams, lai auditorija zinātu, ka esat pabeidzis prezentāciju.
- Pastāstiet stāstu, iespējams, no personīgās pieredzes. Stāsti lieliski iederas vēstures vai angļu valodas prezentācijās. Jūs varētu beigt savu vēstures prezentāciju, izstāstot anekdoti par slavenu vēsturisku personu.
- Uzdodiet provokatīvu jautājumu. Triks jautājums prezentācijas beigās ir lielisks paņēmiens, kā likt skatītājiem domāt par prezentāciju kā par kaut ko interesantu. Vai ir kāds galīgais lēmums, pie kura auditorijai vajadzētu nonākt? Vai varbūt jūs varat izveidot konkrētu jautājumu, kas liek domāt par beigām.
6 Atgriezieties savā vietā ar smaidu sejā. Ziniet, ka jūs tikko uztaisījāt brīnišķīgu lekciju un izdarījāt kaut ko tādu, ko daudzi neuzdrošinātos. Neļaujieties drosmei, ja jūs neaplaudē.

Padomi

Iegūstiet pareizo stāju. Nekrustojiet rokas pār krūtīm - turiet tās brīvas. Nevajag pielīst. Turiet muguru taisni.
Ja jūs kļūdāties, neuztraucieties. Ja jūs nepievērsīsit uzmanību kļūdai un neizlabosit sevi, neviens to nepamanīs. Un pat ja viņš to darīs, viņš ātri aizmirsīs.
Atcerieties: balss skaņai vajadzētu būt skaļai un dzīvai, izmantojiet tās iespējas.
Neaizmirstiet paskatīties uz katru cilvēku auditorijā un neskatīties uz grīdu. Nav nepieciešams skatīties uz konkrētu cilvēku, vienkārši paskatieties apkārt klasē.
Runājiet stundas vidū. Tādā veidā jūs varat skatīties vairākas prezentācijas un izvairīties no izplatītām kļūdām, un auditorijai nav laika garlaikoties.
Mēģiniet izvēlēties pareizo prezentācijas toni. Tas ir atkarīgs no mērķa un kam jūs sniedzat savu ziņojumu.
Esiet pārliecināts par savām spējām. Tuvojoties prezentācijas beigām, jautājiet auditorijai, vai viņiem ir kādi jautājumi vai komentāri. Jūs uzskatīsit par apzinīgu cilvēku, un auditorija pārliecināsies, ka tēma jums pieder.
Turiet rokas zem plecu līmeņa, lai izvairītos no klausītāju uzmanības novēršanas.
Pārliecinieties, ka skatāties klasē, nevis tikai skatāties tās centrā.
Pārvietot! Jums nav visu laiku jāstāv vienā vietā. Izbaudiet savu sniegumu! Izmantojiet ķermeņa kustības, lai uzsvērtu savu balsi un padarītu prezentāciju dabiskāku.

Brīdinājumi

Daži cilvēki pirms prezentācijas jūtas tik stīvi, ka viņiem šķiet, ka prezentācijas laikā viņi gatavojas ģībt. Ja arī jums ir šīs sajūtas, pārliecinieties, ka esat pietiekami labi sagatavojies. Centieties uzturēt pareizu cukura līmeni asinīs.