Saturs

• Soļi
• 1. metode no 3: Sagatavošana
• 2. metode no 3: esejas projekts
• 3. metode no 3: pēdējie pieskārieni
• Padomi

Pārliecināšanas eseja ir eseja, kurai vajadzētu pārliecināt lasītāju par konkrētu ideju, visbiežāk to, kurai jūs pats ticat. Jūsu eseja var balstīties uz jūsu viedokli par jebko. Atšķirība starp pārliecinošu eseju un argumentētu eseju ir tāda, ka argumentējoša eseja ir balstīta uz faktiem, un esejai, kurai vajadzētu pārliecināt lasītāju par kaut ko, var būt viedoklis vai emocijas. Ikvienam vajadzētu būt iespējai rakstīt šādas esejas, jo šī prasme var noderēt gan rakstot petīciju pret nepietiekamu uzturu skolās, gan rakstot vēstuli priekšniekam par algas palielināšanu.

Soļi

1. metode no 3: Sagatavošana

1. 1 Uzmanīgi izlasiet uzdevumu. Parasti šāda eseja tiek rakstīta pēc skolotāja norādījumiem. Ir svarīgi rūpīgi izlasīt šī uzdevuma tekstu.
   • Pievērsiet uzmanību vārdiem, kas palīdzēs jums saprast, kādai jābūt esejai. Ja uzdevumā ir frāzes "personīgā pieredze" vai "personīgais novērojums", ņemiet vērā, ka varat izmantot savus uzskatus argumentu atbalstam.
   • Ja tekstā atrodami vārdi "aizstāvēt" vai "pierādīt", tas nozīmē, ka jums ir jāuzraksta argumentēta eseja, kurā svarīgi būs tikai fakti.
   • Ja neesat pārliecināts, ko no jums sagaida, jautājiet savam pasniedzējam.
2. 2 Dodiet sev laiku. Ja varat, padomājiet par argumentiem, kurus labprāt aizstāvēsiet. Steiga būs tikai ceļā. Dodiet sev laiku pārdomām, rakstiet un pārskatiet rakstīto.
   • Kad vien iespējams, sāciet strādāt pēc iespējas agrāk.Šādā gadījumā jums būs laiks, ja kaut kas noiet greizi (piemēram, dators sabojājas).
3. 3 Apsveriet retorisko situāciju. Pastāv t.s retoriskā situācija ar pieciem galvenajiem elementiem: tekstu (t.i., eseju), autoru (jūs), lasītājus, ziņojuma mērķi un vidi (iestatījumu).
   • Tekstam jābūt skaidram un pamatotam (var iekļaut viedokļus, ja tas nav aizliegts).
   • Lai jūs kā autors ticētu, jums būs jāizpēta materiāls, skaidri jāformulē apgalvojuma galvenie punkti un jāatbalsta tie ar faktiem, kas neizkropļo realitāti.
   • Ziņas mērķis ir pārliecināt lasītājus, ka jūsu viedoklis ir pareizs.
   • Iestatījums var būt atšķirīgs. Visbiežāk eseju lūdz uzrakstīt skolā vai universitātē, un tad darbs tiek nodots un saņemts novērtējums.
4. 4 Atcerieties, kas jāiekļauj esejā. Ja vien uzdevuma tekstā nav norādīts kaut kas cits, jums būs jāraksta eseja saskaņā ar klasisko shēmu.
   • Šāda veida eseja tiek izmantota retorikas instrumenti uzskati. Jums būs iespēja apelēt pie emocijām, nevis tikai loģikas un pārbaudītiem faktiem.
   • Izmantojiet dažādus pamatojumus, taču esiet ļoti uzmanīgi. Vispārliecinošākie ir precīzi dati, fakti un cita veida informācija, pret kuru ir grūti iebilst.
   • Pārliecināšanas esejas parasti ir ļoti precīzas, un autora puse ir nepārprotama. Tas ļauj lasītājam jau no paša sākuma saprast, ko jūs mēģināt viņam nodot.
5. 5 Padomājiet par savu auditoriju. Tas, kas vienam šķiet pārliecinošs, otru nepārliecinās. Ir svarīgi padomāt par to, kas ir jūsu mērķauditorija. Protams, jūsu skolotājs būs galvenais lasītājs, taču jums ir jāapsver, kuram citam jūsu arguments šķitīs pārliecinošs.
   • Piemēram, ja jūs rakstāt eseju, protestējot pret neveselīgu skolas maltīti, jums vajadzētu padomāt, kurš tekstu lasīs pirmais. To var uzrakstīt skolas administrācijai, un tad kā piemērs būs jānorāda skolēnu produktivitātes atkarība no uztura. Ja rakstīsit skolēnu vecākiem, jums būs jāuzsver veselības apdraudējums un iespējamās izmaksas, ārstējot slikta uztura izraisītas slimības. Ja rakstāt tādiem studentiem kā jūs, koncentrējieties uz personīgajām vēlmēm.
6. 6 Padomājiet par esejas tēmu. Tēmu var uzdot jums kā uzdevumu, bet, ja jums tika lūgts to izvēlēties pats, šeit ir daži padomi:
   • Izvēlieties to, kas jums patīk vislabāk. Tā kā šādas esejas var uzrunāt emocijas, labāk izvēlēties tēmu, par kuru jums ir savs personīgais viedoklis. Uzrakstiet par tēmu, kas jums ir svarīga un kurā jūs labi pārzināt.
   • Meklējiet sarežģītu tēmu. Varbūt jums ļoti garšo pica, taču būs grūti uzrakstīt interesantu eseju par to. Jums varētu noderēt tēma, kas ir dziļāka, piemēram, cietsirdīga izturēšanās pret dzīvniekiem vai budžeta līdzekļu nelikumīga izmantošana.
   • Analizējiet pretējos viedokļus. Ja jums liekas, ka jums būs grūti izdomāt argumentus, visticamāk, esat izvēlējies nepareizu tēmu. Turklāt, ja jūsu viedoklim iebilst daudzi pretargumenti, kurus jums ir grūti atspoguļot, labāk izvēlēties arī ko citu.
   • Padomājiet, vai varat aizstāvēt savu viedokli. Jums jāapsver pretargumenti un jāatrod veids, kā pārliecināt lasītājus, ka jūsu viedoklis ir pareizāks. Izvēlieties tēmu, kurai varat labi sagatavoties, un apsveriet visus iespējamos iebildumus. (Šī iemesla dēļ tādas tēmas kā reliģija vislabāk ir izlaist, jo ir ārkārtīgi grūti kādu pārliecināt, ka viņu reliģiskie uzskati ir nepareizi.)
   • Temats nedrīkst būt pārāk plašs. Jūsu eseja būs īsa - tikai 5 rindkopas vai dažas lapas, tāpēc tēmai jābūt šaurai. Piemēram, nevajadzētu rakstīt, ka karš ir slikts, jo tā ir ļoti plaša tēma. Labāk ir izvēlēties nelielu daļu no šīs tēmas - piemēram, streikot ar droniem.Tas ļaus jums dziļāk izpētīt tēmu.
7. 7 Formulējiet galveno punktu. Galvenajam stāvoklim jāatspoguļo jūsu viedoklis vai pārliecība vienkāršā valodā. To parasti ievieto pirmās ievada rindkopas beigās. Ir ļoti svarīgi pareizi uzrakstīt galveno, pretējā gadījumā lasītāji nezinās, ko gaidīt no jūsu darba.
   • Galvenajai pozīcijai vajadzētu būt visai jūsu kompozīcijas būtībai. Jūs nevarat uzskaitīt savus argumentus vienā secībā un pēc tam sākt sīkāk runāt par tiem citā.
   • Piemēram, galveno punktu var formulēt šādi: "Lai gan ērtības pārtikas produkti ir ļoti lēti, tie nav piemēroti skolēniem. Skolās jābūt svaigām un veselīgām maltītēm, pat ja tās maksā vairāk. Pārtika negatīvi ietekmē viņu veselību."
   • Lūdzu, ņemiet vērā, ka šeit nav jāuzskaita visas apakšpozīcijas, ja vien uzdevumā nav norādīts citādi. Jums jāraksta, kas tieši tiks apspriests tālāk.
8. 8 Apsveriet visus faktus un argumentus. Pēc tēmas izvēles pēc iespējas labāk sagatavojieties esejas rakstīšanai. Jums būs jāizvērtē savs viedoklis un jāizlemj, kuri argumenti jums šķiet vislabākie. Jums vajadzētu arī padomāt par iespējamiem pretargumentiem, kas jūs varētu mulsināt.
   • Mēģiniet visu informāciju attēlot. Apvelciet galveno tēmu un visus papildu jautājumus attēlojiet kā mazus apļus ap lielu. Sasaistiet apļus kopā, lai saprastu, kā mijiedarbojas dažādi problēmas aspekti.
   • Neuztraucieties, ja šajā posmā jums ir tikai skices. Šeit ir svarīgi tikai izdomāt, par ko runāt.
9. 9 Ja nepieciešams, pārbaudiet materiālu. Kad jums ir dažas idejas, jums būs jāiedziļinās un jāizpēta katra no tām. Pirms esejas rakstīšanas obligāti jāizpēta viss pieejamais materiāls.
   • Piemēram, ja skolā rakstāt par veselīgu pārtiku, sakiet, ka svaigs ēdiens garšo labāk. Tas ir personisks viedoklis, un tas nav jāpamato ar pētījumiem. Bet, ja vēlaties teikt, ka veselīga pārtika satur vairāk vitamīnu un uzturvielu, jums būs jāatrod uzticams šīs informācijas avots.
   • Ja jums ir iespēja, lūdziet bibliotekāru palīdzēt - viņš labi pārzina grāmatas.

2. metode no 3: esejas projekts

1. 1 Uzzīmējiet plānu. Esejām parasti ir skaidra struktūra, un tas ļaus jums konsekventi un interesanti pasniegt informāciju. Rakstos ir:
   • Ievads. Jums jāinteresē lasītājs, jāpievērš viņa uzmanība. Šeit ir jāievieto arī esejas galvenā ideja, kas tiks izstrādāta turpmāk.
   • Pamata rindkopas. Esejās ar piecām rindkopām galvenās ir 3 rindkopas. Citās esejās rindkopas var būt vairāk vai mazāk. Neatkarīgi no tā, cik daudz viņu ir, katrā no tiem ir svarīgi runāt par vienu tēmas aspektu un sniegt nepieciešamos argumentus. Šajos punktos var atspēkot arī pretargumentus.
   • Secinājums. Visbeidzot, jūs visu apvienojat. Šeit jūs varat pievērsties emocijām, vēlreiz atkārtot spilgtāko argumentu vai paplašināt sākotnējo ideju. Tā kā jūsu mērķis ir pārliecināt lasītājam kaut ko darīt vai par kaut ko domāt vajadzētu beigties ar aicinājumu rīkoties.
2. 2 Izdomājiet āķīgu pirmo frāzi. Pirmajam teikumam vajadzētu aizraut lasītāju. Tas var būt jautājums vai citāts, fakts, stāsts, definīcija vai humoristiska skice. Ja lasītājs vēlas lasīt tālāk vai ievada frāzes pareizi raksturo situāciju, uzskatiet, ka esat ticis galā ar uzdevumu.
   • Piemēram, jūs varētu sākt savu eseju par to, cik svarīgi ir izmantot šādus alternatīvus enerģijas avotus: "Iedomājieties pasauli bez polārlāčiem." Tas ir pārsteidzošs attēls, kas pievērsīs cilvēku uzmanību tam, kas viņiem patīk - baltajiem lāčiem. Tas arī liks lasītājam brīnīties un vēlēties zināt. kāpēc tāda pasaule ir jāizdomā.
   • Iespējams, nevarēsit uzreiz izdomāt sākumu.Neuztraucies! Jūs vienmēr varat atgriezties sākumā, kad melnraksts ir gatavs.
3. 3 Uzrakstiet ievadu. Daudzi cilvēki domā, ka ievads ir esejas vissvarīgākā daļa, jo tas vai nu spēj piesaistīt auditorijas uzmanību, vai nē. Ja ievads ir uzrakstīts labi, tas interesēs lasītāju ar tēmu, un viņš vēlēsies turpināt.
   • Vispirms ievietojiet frāzi. Pēc tam pārejiet no vispārējiem faktiem pie konkrētiem un formulējiet galveno ideju.
   • Pieejiet galvenās pozīcijas formulējumam ar visu atbildību. Galvenais ir kopsavilkums par to, par ko jūs runāsit. Tas parasti ir viens teikums, un visbiežāk tas atrodas ievada beigās. Galvenajā punktā iekļaujiet savus spēcīgākos argumentus vai tikai vienu argumentu.
4. 4 Atzīmējiet savas rindkopas. Jums vajadzētu būt vismaz trim rindkopām, un katrā no tām vajadzētu runāt par vienu problēmas aspektu, kas saistīts ar iepriekšējo. Šajos punktos jūs pamatojat savu viedokli un pamatojat. Atcerieties, ka, ja jums nav pamatojuma, teksts nebūs pārliecinošs.
   • Sāciet katru rindkopu ar vienkāršiem teikumiem, kas atklāj sekojošā teksta būtību.
   • Argumentiem jābūt skaidriem un precīziem. Nerakstiet šādi: "Delfīni ir ļoti inteliģenti dzīvnieki. Tie tiek uzskatīti par neticami asprātīgiem." Labāk rakstīt šādi: "Delfīni ir ļoti inteliģenti dzīvnieki. Daudzi pētījumi ir parādījuši, ka delfīni spēj apvienoties ar cilvēkiem, lai medītu laupījumu. Tikai dažas sugas ir spējušas veidot savstarpējas simbiotiskas attiecības ar cilvēkiem, ja tādas vispār pastāv. "
   • Kad vien iespējams, izmantojiet faktus kā argumentāciju. Pierādīti fakti no uzticamiem avotiem padara lietu spēcīgu. Labāk izmantot informāciju no dažādiem avotiem. Piemēram:
     • "ASV dienvidos, kur Amerikā tiek izpildīti 80% no visiem nāvessodiem, ir visaugstākais slepkavību līmenis. Tas nozīmē, ka nāvessods neaptur noziedzniekus no viņu nodomiem."
     • "Turklāt štatos, kur nāvessods ir aizliegts, ir mazāk slepkavību. Ja nāvessods atturētu no noziedzības, vai mēs nebūtu redzējuši izaugsmi slepkavību skaits valstīs, kurās netiek piemērots nāvessods? "
   • Padomājiet par to, kā rindkopas būs saistītas. Katrai nākamajai rindkopai būtu jāpievieno jauna informācija tai, kas jau ir izklāstīta soli pa solim, nevis haotiski.
5. 5 Katras rindkopas pēdējam teikumam vajadzētu novest pie nākamās rindkopas. Lai eseja būtu viegli lasāma, tekstam jābūt vienmērīgām pārejām no vienas rindkopas uz nākamo. Piemēram:
   • Pirmās rindkopas beigas: "Ja nāvessods neaptur noziedzniekus un noziedzības līmenis ir augstāks nekā jebkad agrāk, kas notiek, ja kāds tiek nepareizi notiesāts?"
   • Otrās rindkopas sākums: "Vairāk nekā simts nepareizi notiesātu cilvēku tika atbrīvoti no nāvessoda, un daži no viņiem - tikai dažas minūtes pirms izpildes."
6. 6 Iekļaujiet tekstā pretargumentus. Tas var nebūt vajadzīgs, bet tas papildinās kompozīcijas dziļumu. Iedomājieties, ka jums ir pretinieks ar pretēju viedokli. Padomājiet par viņa spēcīgākajiem argumentiem un apsveriet iebildumus.
   • Piemēram: “Pretinieki, ēdot mājās mājās, uzskata, ka tas novērš skolēnu uzmanību no izglītības procesa. Tomēr ir vērts padomāt, ka daudzi vidusskolas skolēni aug ļoti ātri. Augošiem organismiem ir nepieciešama enerģija, un, ja bērni ilgi neēd. laiku, viņu smadzenes ir pārslogotas. "Iespēja klasē apēst kaut ko atvestu no mājām uzlabo koncentrēšanās spējas, novēršot bērna uzmanību no bada."
   • Jūs pat varētu vēlēties sākt rindkopu ar pretargumentu, pēc tam to atspēkot un norādīt iemeslus.
7. 7 Esejas beigās uzrakstiet secinājumu. Parasti secinājumā galvenie punkti tiek atkārtoti, un tad teksts beidzas ar jēgpilnu frāzi. Tas jāformulē tā, lai lasītājs atcerētos gan to, gan pašu eseju.Neatkārtojiet tikai galveno domu - labāk padomājiet par to, kā pareizāk būtu pabeigt eseju. Apsveriet sekojošo:
   • Vai mani atklājumi var attiekties uz plašāku kontekstu?
   • Kāpēc man ir svarīgs tas, par ko eseja?
   • Kādi jauni jautājumi ir radušies problēmas analīzes rezultātā?
   • Kādas darbības lasītāji var veikt pēc esejas izlasīšanas?

3. metode no 3: pēdējie pieskārieni

1. 1 Nepārlasiet savu eseju dienu vai divas. Ja jūs visu darīsit iepriekš, tas būs viegli. Pēc tam atgriezieties pie esejas un izlasiet to vēlreiz. Ar svaigu prātu kļūdas pamanīsit ātrāk. Tagad būs iespējams atkārtoti izlasīt sarežģītus fragmentus un pārdomāt visus jēdzienus.
2. 2 Izlasiet melnrakstu. Pārāk daudz studentu un skolēnu velta pietiekami daudz laika melnraksta labošanai. Izlasiet to no sākuma līdz beigām. Apsveriet sekojošo:
   • Vai esejā ir skaidri izteikta autora nostāja?
   • Vai šo nostāju atbalsta svarīgi argumenti un piemēri?
   • Vai tekstā ir nevajadzīga informācija? Vai rindkopās domas ir pietiekami skaidras?
   • Vai pretargumenti ir uzrādīti pareizi? Vai tie ir pārliecinoši atspēkoti?
   • Vai rindkopas ir loģiskā secībā? Vai pārejas starp tām ir gludas?
   • Vai secinājums uzsver izvēlētās pozīcijas nozīmi un nepieciešamību lasītājam kaut ko domāt vai darīt?
3. 3 Pārbaudiet tekstu. Ir svarīgi ne tikai labot pareizrakstības kļūdas - iespējams, jums būs jālabo arī pārejas starp semantiskajām daļām, jāmaina rindkopas vai pat jāpārraksta kāds teksts ar pārliecinošākiem iemesliem. Esiet gatavi veikt pat lielus grozījumus.
   • Var būt noderīgi lūgt draugam vai klasesbiedram izlasīt jūsu eseju. Ja viņš vai viņa nesaprot, kāda ir jūsu nostāja, vai nolemj, ka kaut kas nav uzrakstīts pietiekami skaidri, pievērsiet īpašu uzmanību problemātiskajām jomām.
4. 4 Pareiza pareizrakstība un drukas kļūdas. Izmantojiet automātiskās pareizrakstības pārbaudes funkciju teksta redaktorā, lai labotu kļūdas. Izlasiet tekstu skaļi. Tas ļaus jums pamanīt kļūdas.
   • Iespējams, vēlēsities izdrukāt melnrakstu un rediģēt ar zīmuli vai pildspalvu. Ja rakstāt datorā, jūsu acis var izlasīt to, ko jūs domājat, ka esat uzrakstījis, un palaidiet garām kļūdas. Izlasot teksta fizisku kopiju, varēsit uz tekstu paskatīties jaunā veidā.
   • Pievērsiet uzmanību formatēšanai. Dažreiz darbā tiek norādīts atstarpe starp rindām un fonta lielums.

Padomi

• Nelietojiet sarežģītus vārdus, lai izklausītos gudri. Viņi parasti nodara vairāk ļauna nekā palīdz. Rakstiet vienkāršā un saprotamā valodā.
• Lasiet citas esejas par līdzīgām tēmām, lai saprastu, kuru valodu lietot.
• Esiet skaidrs par savu nostāju. Nesteidzieties no vienas puses uz otru un neesiet pretrunā ar sevi.
• Atcerieties, ka jums ir jāpārliecina kāds par kaut ko, nevis jāsūdzas.
• Padariet katru teikumu jēgpilnu. Liekas nozīmes pievienošana tikai novērsīs jūs no galvenās tēmas. Esejai jābūt īsai un skaidrai.
• Izvairieties no personvārdiem (piemēram, "es" vai "jūs"). Tie padarīs jūsu eseju mazāk profesionālu.
• Apsveriet iespējamos pretargumentus. Jums būs jādomā par to, kā sevi aizstāvēt iepriekš. Izveidojiet iespējamo iebildumu sarakstu un pārdomājiet atbildes uz tiem.