Saturs

• Soļi
• Padoms
• Brīdinājums

Nereti jūs jūtaties apmulsis, runājot vai mijiedarbojoties ar kādu, kuram ir fiziska, maņu vai intelekta invaliditāte. Saziņa ar cilvēkiem ar invaliditāti atšķiras no sarunas ar parastajiem cilvēkiem. Tomēr, ja neesat pazīstams, jūs varat baidīties, ka, atbalstot viņus, nejauši pateiksiet kaut ko aizskarošu vai izdarīsit nepareizi.

Soļi

1. daļa no 2: Saruna ar cilvēkiem ar invaliditāti

1. 

   Galvenokārt jums ir jābūt cieņpilnam. Cilvēki ar invaliditāti būtu jāciena tāpat kā visi pārējie. Mums vajadzētu viņus uztvert kā vienkāršus cilvēkus, nevis invalīdus. Ja jums ir jānosauc viņu invaliditāte, tad tieši pajautājiet, kuru vārdu viņi lieto un lieto šo vārdu. Parasti jums jāievēro "zelta likums": izturieties pret citiem tā, kā vēlaties. izturies pret mani.
   • Lielākā daļa cilvēku ar invaliditāti dod priekšroku vispirms ievietot "titulu", proti, vārdu vai nosaukumu pirms viņu invaliditātes. Piemēram, jums jāsaka kaut kas līdzīgs: "viņa māsa, kurai ir asmens sindroms", nevis "māsa ar asmeni".
   • Vēl daži piemēri vārdu izvirza vispirms: "A ir cerebrālā trieka", "T neizskatās ļoti labi" vai "B lieto ratiņkrēslu", nevis saka, ka kāds ir "fiziski invalīds / invalīds. / garīgi "(kas nozīmē nicinājumu) varētu teikt" meitene ar redzes traucējumiem "vai" meitene ratiņkrēslā ". Ja iespējams, jums vajadzētu izvairīties no sarunvalodas izmantošanas. Lai gan ir cilvēki, kuriem nepatīk vārds “invaliditāte”, daudzi citi to lieto, lai raksturotu sevi, jo uzskata, ka tādu nav, ja to uzskata par “sliktu vārdu”, un Invaliditāte ir arī daļa no tā, kas viņi ir. Ja viņi sevi uzskata par "personu ar invaliditāti", pajautājiet viņiem, vai viņi jūtas ērti, ja viņu tā sauc, vai kāpēc viņi sevi tā raksturo. Tas palīdz jums uzzināt viņu viedokli.
   • Jums jāpievērš uzmanība tam, kā piezvanīt starp vairākiem cilvēkiem vai grupām. Jo īpaši daudziem nedzirdīgiem, redzes traucējumiem un autistiem nepatīk likt savu identitāti pirmajā vietā, viņi vēlas izvirzīt "identitāti vispirms" (piemēram, "A ir autisks"). Vēl viens piemērs - dzirdes traucējumiem mēs bieži lietojam frāzi dzirdes zudums vai vāja dzirde, aprakstot viņu invaliditāti, bet frāzi Nedzirdīgie (sākuma kapitāls) lieto, lai apzīmētu kopienas vai viena persona šajā kopienā. Ja jūs joprojām šaubāties, vienkārši pieklājīgi pajautājiet personai, kā to novērst.

2. 

   
   
   Nekad nerunājiet cilvēkiem ar invaliditāti. Neatkarīgi no iespējas, neviens nevēlas, lai pret viņu izturētos kā pret bērnu vai padoto. Runājot ar personu ar invaliditāti, nelietojiet bērnišķīgus vārdus, mājdzīvnieku vārdus un nerunājiet skaļāk nekā parasti. Neizmantojiet "super" žestu, lai noglaudītu viņu muguru vai galvu. Šī uzvedība nozīmē, ka jūs domājat, ka cilvēki ar invaliditāti nespēj viņus saprast, un ka jūs tos pielīdzināt bērniem. Runājiet ar normālu skaļumu un vārdu krājumu un runājiet ar viņiem tāpat kā ar parastu cilvēku.
   • Jūs varat lēnām runāt par kādu, kam ir dzirdes traucējumi vai kognitīvi traucējumi. Tāpat jūs varat runāt skaļāk nekā parasti ar dzirdes traucējumiem, lai viņi dzirdētu jūsu teikto. Bieži vien viņi jums atgādinās, ja runājat pārāk maigi. Viņiem varat pajautāt, vai runājat pārāk ātri, vai jārunā lēnām vai skaidrāk.
   • Nedomājiet, ka, runājot, jums ir jāvienkāršo vārdnīca. Jūs lietojat vienkāršu valodu tikai tad, ja runājat ar kādu cilvēku ar intelektuālās attīstības traucējumiem vai jums ir grūtības sazināties. Traucēšana personai netiek uzskatīta par pieklājīgu un nav tāda pati kā saruna ar kādu, kurš nespēj sekot jūsu teiktajam. Tomēr, ja jums ir kādas šaubas, jums vajadzētu runāt normāli un redzēt, cik ļoti viņiem vajag valodu.

3. 

   
   
   Neizmantojiet iesaukas vai aizskarošas frāzes patvaļīgi. Aizvainojošie segvārdi vai vārdi nav piemēroti, un no tiem vajadzētu izvairīties, tērzējot ar cilvēkiem ar invaliditāti. Personas identificēšana pēc invaliditātes vai aizvainojoša segvārda (piemēram, "klibs" vai "handikaps") ir gan sāpīga, gan izrāda necieņu. Vienmēr esiet uzmanīgs ar saviem vārdiem, ja nepieciešams, regulējiet savus vārdus. Izvairieties teikt tādus vārdus kā mēms, paralizēts, klibs, spastisks, punduris utt. Esiet piesardzīgs, nevis identificējiet kādu pēc invaliditātes, nevis viņa vārda vai lomas.
   • Norādot personu ar invaliditāti, jums nav obligāti jānorāda viņa invaliditāte. Jums vienkārši jāsaka "šī ir mana kolēģe, māsa A", nepasakot "šī ir mana kolēģe, māsa A, viņa ir nedzirdīgs cilvēks".
   • Ja izmantojat parastu frāzi, piemēram, "Man jāskrien!" ratiņkrēslu lietotājiem, neatvainojiet. Šādas frāzes viņus nenodara ļaunā, bet atvainošanās sakot nozīmē koncentrēt uzmanību uz viņu invaliditāti.

4. 

   
   
   Runājiet tieši ar viņiem, nevis ar asistenta vai tulka starpniecību. Cilvēkiem ar invaliditāti ir sarūgtinoši sarunāties ar cilvēkiem, kuri ar viņiem tieši nerunā, bet iet caur palīgu vai tulkotāju. Tāpat jums jārunā tieši ar kādu ratiņkrēslā, nevis ar cilvēku blakus. Viņu ķermenis ir invalīds, bet smadzenes nav! Ja jūs runājat ar dzirdes traucējumiem, izmantojot medicīnas māsas palīdzību vai zīmju valodas tulku, jums joprojām jārunā tieši ar šo personu.
   • Pat ja personai nav ķermeņa valodas, kas liecinātu, ka viņš klausās (piemēram, autists tieši uz jums neskatās), nesteidzieties ar secinājumiem, ka viņš jūs nedzird. Vienkārši runājiet ar viņiem.

5. 

   Esiet pacietīgs un, ja nepieciešams, uzdodiet jautājumus. Sarunas paātrināšana vai personas ar invaliditāti pārtraukšana var būt saistošs, bet necieņpilns sarunu veids. Vienmēr ļaujiet viņiem runāt un rīkoties savā tempā, nemudiniet viņus runāt, domāt vai kustēties ātrāk. Turklāt, ja jūs nesaprotat, jo viņi runā pārāk lēni vai pārāk ātri, nebaidieties jautāt vēlreiz. Rīkoties tā, it kā izpratne par viņu teikto varētu būt kaitīga vai neērta, ja dzirdat to nepareizi, tāpēc pārbaudiet to vēlreiz.
   • Persona ar runas traucējumiem citiem var padarīt to grūti saprotamu, runājot. Nespiediet viņus runāt ātrāk un, ja nepieciešams, lūdziet to atkārtot.
   • Daudziem cilvēkiem nepieciešams ilgs laiks, lai apstrādātu sarunas vai pārvērstu domas vārdos (neatkarīgi no jūsu intelektuālajām spējām). Tāpēc ir normāli, ja sarunai ir ilgs pārtraukums.

6. 

   Nebaidieties jautāt par kāda cilvēka invaliditāti. Interesēties par kāda cita invaliditāti nav ieteicams, taču, ja jūtat, ka varat palīdzēt viņiem vieglāk rīkoties situācijā (piemēram, pajautājiet personai, vai tā vēlas uzvest ar liftu, nevis uzkāpt pa tiltu. kad viņiem rodas grūtības staigāt), ir labi viņiem pajautāt. Iespējams, ka viņiem šis jautājums ir uzdots daudzas reizes un viņi zina īsu paskaidrojumu. Ja invaliditāte ir negadījuma sekas vai informācija ir pārāk personiska, viņi var atteikties atbildēt.
   • Tas ir apvainojums, lai parādītu izpratni par citas personas invaliditāti; labāk uzdot jautājumus, nevis pašam secināt.

7. 

   Saprotiet, ka daži defekti nav redzami. Ja redzat kādu cilvēku, kurš šķietami ir vesels, novieto invalīdu vietā, nestājieties pretī un neapsūdziet viņu par invalīdu, jo jūs, iespējams, nezināt par viņa invaliditāti. Dažreiz ir "neredzami defekti", kurus jūs uzreiz neredzat, bet joprojām esat atspējoti.
   • Veidojiet tādus labus ieradumus kā laipns un uzmanīgs pret cilvēkiem, un jūs nevarat saprast viņu situāciju tikai pēc izskata.
   • Dažas invaliditātes mainās katru dienu: daudziem cilvēkiem vakar joprojām ir jāatrodas ratiņkrēslā, bet šodien vienkārši jāizmanto kruķi. Tas nenozīmē, ka viņi izliekas vai "kļūst labi", tikai to, ka viņiem ir laimīgas un skumjas dienas kā visiem pārējiem.
   reklāma

2. daļa no 2: Pareiza mijiedarbība

1. 

   Ielieciet sevi invalīdu apavos. Būs vieglāk saprast, kā mijiedarboties ar cilvēkiem ar invaliditāti, ja jūs sevi ieliekat viņu apavos. Padomājiet par to, kā jūs vēlētos, lai citi runā vai izturas pret jums. Tieši tā jums vajadzētu izturēties pret viņiem.
   • Tāpēc jums vajadzētu runāt ar cilvēkiem ar invaliditāti, piemēram, visiem citiem. Laipni lūdzam jaunus kolēģus ar invaliditāti, tāpat kā citus jaunpienācējus. Neraugieties uz viņiem un nerīkojieties pazemojoši.
   • Nekoncentrējieties uz viņu invaliditāti.Jums nav jāsaprot kāda cilvēka invaliditātes būtība, ir svarīgi izturēties pret viņu vienlīdzīgi kā pret visiem un rīkoties tā, kā jūs parasti darītu savas dzīves jaunpienācējiem.

2. 

   Piedāvā palīdzēt sirsnīgi. Daudzi cilvēki vilcinās piedāvāt palīdzību cilvēkiem ar invaliditāti, baidoties viņus aizskart. Patiesībā, ja jūs lūdzat palīdzību, jo domājat, ka viņi paši to nevar izdarīt, šis piedāvājums ir apvainojums. Tomēr dažus cilvēkus aizskar sirsnīgs, konkrēts palīdzības piedāvājums.
   • Daudzi cilvēki ar invaliditāti šaubās lūgt palīdzību, taču, saņemot piedāvājumu, viņi būs pateicīgi.
   • Piemēram, ja dodaties iepirkties kopā ar draugu ratiņkrēslā, varat viņai pajautāt, vai viņai nepieciešama palīdzība ar somu, vai paņemt viņu uz krēsla. Piedāvājums palīdzēt draugam nav apvainojošs.
   • Ja neesat pārliecināts, kā palīdzēt, varat uzdot jautājumu "Kā es varu jums tagad palīdzēt?"
   • "Nepalīdziet" kādam, neprasot atļauju; piemēram, nenēsājiet kādam ratiņkrēslu un mēģiniet to virzīt augšup pa nogāzi. Pajautājiet viņiem, vai viņiem nepieciešama palīdzība, lai vieglāk orientētos.

3. 

   Nespēlējieties ar dienesta suni. Burvīgi un profesionāli apmācīti dienesta suņi ir lieliski piemēroti apskāvieniem un rotaļām. Tomēr viņu misija ir palīdzēt cilvēkiem ar invaliditāti. Ja jūs spēlējat ar viņiem, neprasot atļauju, jūs varat novērst suni no galvenā uzdevuma, kas viņiem jāveic ar savu saimnieku. Ja atklājat, ka jūsu suns ir misijā, nenovērsiet viņa uzmanību, glāstot viņu. Ja suns neko nedara, lūdziet īpašniekam atļauju un spēlējieties ar to. Atcerieties, ka jūs varat noraidīt, tādā gadījumā jums nevajadzētu satraukties vai vilties.
   • Neļaujiet savam sunim jebkādā veidā pasniegt ēdienu vai spēlēties bez atļaujas.
   • Nenovērsiet uzmanību no dienesta suns, nosaucot to, pat ja jūs to neglāstāt vai neglāstāt.

4. 

   Izvairieties spēlēt ar kāda cilvēka ratiņkrēslu vai pārvietošanās ierīci. Šķiet, ka ratiņkrēsls ir laba vieta, kur pielikt rokas, taču uz tā sēdošo var padarīt neērtu vai nokaitinātu. Ja vien jūs nemeklējat palīdzību, nepieskarieties viņu ratiņkrēslam un nespēlējieties. Tas pats attiecas uz staigulīšiem, ratiņiem, kruķiem vai jebkuru citu ierīci ikdienas kustībai. Ja jums šķiet, ka jums jāpārvieto kāds ratiņkrēslā, vispirms vajadzētu lūgt atļauju un gaidīt viņu atbildi. Neprasiet piekļuvi ratiņkrēslam, jo ​​tas ir bērnišķīgs jautājums un personai tas var būt neērti.
   • Skatieties uz invalīdu ierīci kā uz ķermeņa pagarinājumu: jums nevajadzētu brīvi turēt un kustināt kāda roku vai atspēkoties pret viņa plecu. Tāpēc dariet to pašu ar viņu ierīci.
   • Jums nevajadzētu pieskarties instrumentiem vai aprīkojumam, ko lieto persona ar invaliditāti, piemēram, rokas tulks vai skābekļa pudele, ja vien to nepieprasa.

5. 

   Atzīst, ka lielākā daļa cilvēku ar invaliditāti ir pielāgojušies. Daudzi cilvēki ar iedzimtiem defektiem, citiem diemžēl ir attīstības traucējumi vai nelaimes gadījumu vai slimību dēļ, taču viņi visi mācās pielāgoties un rūpēties par sevi. Viņi ir pilnīgi neatkarīgi ikdienas dzīvē, un viņiem reti nepieciešama citu palīdzība. Ja jūs domājat, ka persona ar invaliditāti nedara daudzas lietas vai pastāvīgi cenšas viņiem palīdzēt, tas ir aizvainojoši un radīs viņiem neērti. Rīkojieties saskaņā ar domāšanas veidu, ka viņi var patstāvīgi veikt jebkuru uzdevumu.
   • Cilvēkiem ar nejaušu invaliditāti var būt nepieciešama lielāka palīdzība nekā kādam ar invaliditāti, taču jums joprojām vajadzētu gaidīt, kamēr viņi lūgs palīdzību, nevis domāt, ka tā viņiem nepieciešama.
   • Neizvairieties lūgt personai ar invaliditāti veikt noteiktu uzdevumu, jo jūs uztraucaties, ka viņš to nevarēs paveikt.
   • Ja jūs piedāvājat palīdzēt cilvēkiem ar invaliditāti, lūdzu, izsakiet savu patieso un konkrēto ieteikumu. Ja jūs patiesi jautājat, nedomājot, ka viņi to nevar izdarīt, tad jums nav paredzēts apvainot.

6. 

   Iziet no viņu ceļa. Esiet pieklājīgs apkārt kādam ar fizisku invaliditāti, netraucējot. Nostājieties malā, ja redzat, ka viņi plāno pārvietoties ar ratiņkrēslu. Pārvietojiet kājas no kruķa vai staigātāja ceļa. Ja pamanāt, ka personas soļi ir vāji un nestabili, piedāvājiet palīdzību. Neiebrauciet viņu privātajā telpā. Tomēr, ja kāds lūdz jums palīdzību, esiet gatavs viņiem palīdzēt.
   • Nepieskarieties viņu ierīcei vai mājdzīvniekiem bez atļaujas. Atcerieties ratiņkrēslu vai jebkuru citu palīgu bija personīgo telpu, lai būtu daļa no tām. Mums tas ir jāciena.
   reklāma

Padoms

• Daži cilvēki atteiksies palīdzēt, kas ir pilnīgi normāli. Daudziem cilvēkiem palīdzība nav nepieciešama, citiem ir kauns, kad saprotat, ka viņiem nepieciešams atbalsts, vai arī viņi nevēlas šķist vāji. Varbūt viņiem agrāk ir bijusi slikta pieredze ar saviem palīgiem. Neapvainojies par to, dod viņiem labāko.
• Izvairieties no pieņēmumiem. Veiciet prognozi, pamatojoties uz kāda personīgo uztveri vai invaliditāti kā nezināšanu, piemēram, jūs pieņemat, ka persona ar invaliditāti / apstākļi nekad neko nevar sasniegt / iegūt darbu / ir attiecības attiecības / ir bērni utt.
• Diemžēl daži cilvēki ar invaliditāti viegli kļūst par iebiedēšanas, vardarbības, naida, negodīgas attieksmes un diskriminācijas upuriem. Arī iebiedēšana, slikta izturēšanās un jebkāda veida diskriminācija ir nepareiza, negodīga un nelikumīga. Ikvienam ir tiesības uz drošību, pret viņu izturas ar cieņu, laipni, godīgi, godīgi un cienīgi. Neviens nav pelnījis, ka viņu izspiež, nepareizi izturas, ienīst vai pret viņu izturas negodīgi jebkādā formā. Problēma ir vēršot, nevis jūs.
• Daži cilvēki paši pielāgo palīgierīces - kruķus, staigulīšus, ratiņkrēslus utt. Izskata uzlabošanas ziņā jūs varat viņus pilnībā uzslavēt par ļoti jauna kruķa projektēšanu. Galu galā viņi izvēlēsies kruķi, jo domā, ka tas izskatās skaisti. Funkcionālai pielāgošanai daudzi cilvēki saviem staigulīšiem pievieno krūzīšu turētājus vai mirgojošus lukturus, viņiem nav iebildumu, ja jūs komentējat vai vēlaties tuvāk apskatīt viņu "darbu"; Pieklājīgi būtu skatīties no attāluma.
• Dažreiz jums ir nepieciešams atkāpties un redzēt visu. Vai šis bērns rada troksni un iznīcina klusumu? Pirms dusmojies, pajautā sev, kāpēc. Interesanti, kāds bija šī bērna dzīvesveids un ar kādām grūtībām viņš saskārās. Tādā veidā jūs viegli ziedosities plašākam skatam.
• Saskarsme ar daudziem un dažādiem cilvēkiem padarīs ikvienu ērtāku apkārt.

Brīdinājums

• Piedāvājiet palīdzēt tikai tad, ja spējat palīdzēt. Ja jūs nevarat pacelt ratiņkrēslu vai gājēju autobusā vai palīdzēt kādam izkāpt no vilciena vai autobusa, lūdziet palīdzību vadītājam vai apkārtējiem vai lūdziet kādu, kam nepieciešams, izsaukt kādu palīdzību. . Neignorējiet to tikai tāpēc, ka nejūtaties pietiekami stiprs, lai viņiem palīdzētu.