Saturs

• Lai soli
• 1. daļa no 4: Ievada rakstīšana
• 2. daļa no 4: uzrakstiet trīs galvenās rindkopas
• 3. daļa no 4: uzrakstiet sava secinājuma pirmo melnrakstu
• 4. daļa no 4: Pārskatiet un rediģējiet savu darbu
• Padomi

Piecu rindkopu darba vai esejas rakstīšana ir uzdevums, kuru regulāri saņemsit kā vidusskolas vai koledžas students. Īpaši vidusskolā un koledžā jums var lūgt uzrakstīt piecu punktu darbu vai eseju par daudziem priekšmetiem. Tātad jūs labāk zināt, kā to izdarīt. Par laimi, rakstīt eseju ar noteiktu rindkopu skaitu nemaz nav tik grūti, ja vien jūs zināt, pie kuras struktūras pieturēties, un veltiet laiku tās rakstīšanai. Lai sāktu rakstīt piecu punktu eseju, ieskicējiet ievadu, sadaliet saturu trīs galvenajās rindkopās un uzrakstiet secinājumu. Visbeidzot, pārbaudiet visu tekstu un vajadzības gadījumā rediģējiet to.

Lai soli

1. daļa no 4: Ievada rakstīšana

1. Sāciet ar kaut ko pievilcīgu. Ievada teikumam vajadzētu piesaistīt auditorijas uzmanību. Tāpēc mēģiniet radoši iepazīstināt ar savu priekšmetu. Šajā teikumā jums vajadzētu teikt kaut ko vispārīgu par sava teksta galveno tēmu, lai lasītājam sniegtu aptuvenu priekšstatu par to, kas ir jūsu darbs. Kā ievadteikumu ievadam jūs ļoti labi varētu izmantot citātu, anekdoti, joku vai jautājumu.
   • Piemēram, jūsu ievada frāze varētu būt kaut kas līdzīgs: "Dabas dzīves ciklu bieži izmanto kā metaforu, lai nodotu idejas par dzīves aiziešanu."
   • Ja jūs gatavojaties rakstīt pārliecinošu eseju vai argumentu, sākuma rindā neiekļaujiet savu viedokli.
   • Nerakstiet tādas lietas kā "Šajā esejā" vai "Es to parādīšu ..." Tā vietā izmantojiet tehniku ​​"Rādīt vairāk un mazāk pastāstīt", izmantojot aprakstošu valodu.
   • Pēc tam, kad esat uzrakstījis pārējo darbu, bieži ir vieglāk nākt klajā ar sākuma teikumu. Ja jums ir grūti to nākt klajā, vispirms pierakstiet vienkāršu, provizorisku melnrakstu un nerakstiet savu sākuma sākuma rindiņu, kamēr neesat pārskatījis pilnu tekstu.
2. Ievadā iekļaujiet teikumu, kas sniedz vairāk informācijas par jūsu tēmu. Otrajā teikumā lasītājam vajadzētu pastāstīt nedaudz vairāk par jūsu tēmu, taču tai vajadzētu palikt vispārīgai.Definējiet savu tēmu un sniedziet nepieciešamo pamatinformāciju.
   • Vēl nesaki, kādi ir tavi galvenie punkti.
   • Piemēram, jūs varētu teikt kaut ko līdzīgu: "Lai gan mēs varam salīdzināt pavasari ar dzimšanu, vasara var simbolizēt briedumu. Rudens un ziema savukārt simbolizē nolaišanos līdz nāvei. "
3. Uzrakstiet vēl vienu teikumu par savu tēmu, kas ved pie jūsu paziņojuma. Sniedziet pamatinformāciju, bet arvien vairāk ierobežojiet sevi paziņojuma virzienā. Mērķis ir, lai lasītājs redz, kā sāk veidoties jūsu darba galvenā tēma.
   • Šis teikums ir atkarīgs no rakstītā teksta veida. Ja jūs gatavojaties rakstīt argumentu, pieminiet abas savas nostājas puses. Informatīvā tekstā norādiet savu galveno tēmu un to, kuram tās aspektam īpaši pievērsīsities.
   • Piemēram, jūs varētu sašaurināt savu tēmu šādi: "Rakstnieki savā darbā bieži izmanto dabiskas metaforas, lai attēlotu cilvēka dzīves fāzes, piemēram, jaunības ziedēšanu."
4. Noslēdziet ievadu ar savu darbu. Jūsu paziņojumam jābūt pēdējam ievada teikumam, un tam vajadzētu būt pārejai uz pārējo eseju. Esejā vai rakstā ir jāiekļauj jūsu viedoklis, argumenti vai argumentu tēmas. Katrā rindkopā ir jāatsaucas uz jūsu paziņojumu. Tāpēc mēģiniet uzskatīt savu disertāciju vai nostāju par sava veida ceļa karti savam tekstam.
   • Piemēram, jūsu paziņojums varētu būt kaut kas līdzīgs: "Dzejolā" Avenes "autore apraksta jaunību caur ogu nogatavošanos, vasaras ziediem un augļa ruddy krāsu.
   • Tad katrs no trim jūsu paziņojuma piemēriem kļūst par rindkopas priekšmetu. Tātad, piemērā norādītajam, jūs uzrakstīsit vienu rindkopu par ogu nogatavināšanu, vienu par vasaras ziediem un vienu par augļa sārtojošo krāsu.

2. daļa no 4: uzrakstiet trīs galvenās rindkopas

1. Sakārtojiet savus argumentus tā, lai jūsu vājākā vieta būtu starp spēcīgākajiem. Jums ir jābūt trim argumentiem, un jūs vēlaties pārliecināties, vai tie visi lasītājam šķiet tik spēcīgi. Sākot ar savu visstingrāko argumentu, jūs parādāt lasītājam, ka jūsu nostāja ir pareiza, un, beidzot ar otro spēcīgāko argumentu, jūs izveidojat labu atbalstu savai nostājai. Tas nozīmē, ka jūsu vājākajai vietai jābūt pa vidu.
   • Jums tas jāsadala trīs galvenajās rindkopās, pa vienam katram argumentam.
2. Sāciet katru rindkopu ar tēmas teikumu. Temata teikumā jūs norādāt, kāds ir jūsu arguments, un jūs to sasaistāt ar savu viedokli. Tādā veidā jūs parādāt lasītājam, kāpēc jūsu arguments atbalsta ideju vai idejas, kuras esat prezentējis savā darbā. Tēmas teikums vada pārējās jūsu rindkopas, tāpat kā jūsu paziņojums ir pamats pārējai jūsu esejai.
   • Tēmas teikums ir kā mini skaits šai konkrētajai rindkopai.
   • Izmantojiet citātu, kas saistīts ar jūsu paziņojumu, un apspriediet to rindkopā. Ja izmantojat tēmas teikumu, nosauciet citātu pēc tam.
   • Piemēram, jūsu priekšmeta teikums varētu būt šāds: "Dzejolā" Avenes "nogatavojušās ogas apzīmē jaunību, jo tās nogatavojas lēnām, līdz tās beidzot ir pilnībā izaugušas un gatavas lasīšanai."
3. Sniedziet savu piemēru pierādījumus. Atkarībā no rakstītā teksta veida jūs varat iegūt pierādījumus no teksta vai no pētījumiem, ko esat veikuši par savu tēmu. Ja teksts jāraksta klasē, argumentu atbalstam varat izmantot arī piemērus.
   • Katrā rindkopā jābūt diviem līdz trim piemēriem vai argumentiem.
   • Ja jūs paļaujaties uz pētījumu, pareizi norādiet izmantotos avotus. Turieties pie skolotāja norādījumiem.
4. Pievienojiet savu komentāru. Savā komentārā jūs lasītājam parādāt, kā jūsu pierādījumi vai piemēri atbalsta jūsu argumentus un kā tie ir saistīti ar jūsu tēmas teikumu un tēzi. Paskaidrojiet ar saviem vārdiem, kā jūsu piemērs vai pierādījumi parāda, ka jūsu idejas ir pareizas, tādējādi norādot, ka jūsu apgalvojums ir pareizs. Galvā jūs domājat, ka, sniedzot savus piemērus, jūs jau esat pietiekami aizstāvējis savu disertāciju, taču, lai uzrakstītu labu eseju, ir ļoti svarīgi to arī komentēt.
   • Komentējiet katru piemēru vai argumentu divos vai trīs teikumos.
   • Atkarībā no izmantoto argumentu vai piemēru veida bieži ir labāk pārmaiņus izmantot pierādījumus un komentārus rindkopā. Piemēram, vispirms sniedziet piemēru un tūlīt pēc tam atbilstošo komentāru.
5. Pabeidziet savu rindkopu, atsaucoties uz savu paziņojumu. Apkopojiet galvenos punktus, kurus minējāt rindkopā, un sasaistiet tos ar tēmas teikumu un paziņojumu. Parādiet lasītājam, kā šajā rindkopā sniegtie piemēri un argumenti atbalsta jūsu apgalvojumu vai jūsu viedokli.
   • Piemēram, jūs varētu beigt rindkopu šādi: "Kad meitene nolasa un ēd no krūma nogatavojušās avenes, viņas rīcība atspoguļo viņas pašas bērnību un vēlmi, lai viņu kāds" noplūc "."

3. daļa no 4: uzrakstiet sava secinājuma pirmo melnrakstu

1. Vēlreiz paziņojiet savu paziņojumu. Secinājums jāsāk ar idejām, kuras izteicāt argumentā, taču nevajadzētu vienkārši kopēt un ielīmēt paziņojumu. Tā vietā jums ir jāpārraksta sava tēze ar argumentu svaru kā atbalstu. Tagad lasītājs ir izlasījis visus jūsu viedokļus un pierādījumus, un tam jāatspoguļojas jūsu galīgajā nostājā vai galīgajā paziņojumā.
   • Piemēram, jūs varētu pārformulēt savu disertāciju šādi: "Dzejolis" Avenes "sniedz alegorisku jaunatnes atspoguļojumu, izmantojot metaforu par ogu nogatavošanos, vasaras ziediem un nobriedušu augļu sārtu krāsu."
   • Ja esat iesācējs rakstnieks, ieteicams slēdzienu sākt ar tekstu “Nobeigumā”. Progresīviem rakstniekiem nevajadzētu sākt ar tādu frāzi kā “Nobeigumā”, “Nobeigumā” vai “Visbeidzot. "
2. Apkopojiet, kā jūsu argumenti atbalstīja jūsu tēzi. Izklāstiet, kā atsevišķās rindkopās tika atbalstīts jūsu apgalvojums, un atgādiniet lasītājam savus argumentus. Ir paredzēts, ka jūs divos līdz trīs teikumos īsi izskaidrojat iepriekš teikto.
   • Atkārtojiet savus argumentus pārliecinošā tonī, lai pārliecinātu lasītāju, ka jums ir taisnība.
3. Šeit nesniedziet jaunu informāciju. Ja galīgajā paziņojumā sniedzat jaunu informāciju, tas var vājināt jūsu kopējo stāvokli. Rezultātā lasītājam būtu jāatstāj jautājumi, nevis pārliecinātos par savām idejām. Noslēgumā jums vienkārši jāatkārto iepriekš teiktais.
4. Pabeidziet eseju ar beigu teikumu. Noslēguma teikumam vajadzētu dot lasītājam paliekošu iespaidu par jūsu tēmu. Izmantojiet šo frāzi, lai nodrošinātu, ka lasītājs turpinās domāt par jūsu eseju pēc tās izlasīšanas. Šeit ir daži padomi, kā uzrakstīt labu noslēguma teikumu:
   • Aiciniet lasītāju kaut ko darīt.
   • Brīdiniet, kas varētu notikt, ja lasītājs ignorēs jūsu viedokli.
   • Izveidojiet attēlu lasītāja prātā.
   • Iekļaujiet citātu.
   • Iekļaujiet universālu tēzi par dzīvi.

4. daļa no 4: Pārskatiet un rediģējiet savu darbu

1. Izmantojiet pareizrakstības pārbaudītāju. Pareizrakstības pārbaudītājs var novērst nevajadzīgu punktu atņemšanu no jūsu atzīmes. Principā tam vajadzētu būt pirmajam solim jūsu teksta pārskatīšanā. Jūs varat likt savam vārdu procesoram pārbaudīt pareizrakstību un gramatiku un pēc tam izpildīt programmas ieteikumus.
   • Vienmēr pārlasiet teikumus pats, lai pārbaudītu, vai jūsu vārdu procesors iesaka pareizo vārdu. Ja nepareizi uzrakstīts vārds atgādina citu vārdu, pareizrakstības pārbaudītājs dažkārt izsaka nepareizus ieteikumus, piemēram, “es”, nevis “var”.
2. Izlasiet visu tekstu. Nolieciet papīru malā un paņemiet pārtraukumu. Ieteicams ļaut prātam atpūsties un nedaudz pastaigāties, izstiepties un izstiepties vai nomazgāties. Pēc tam uzmanīgi izlasiet tekstu un pārliecinieties, vai pamanāt pareizrakstību, gramatiku vai drukas kļūdas.
   • Pārliecinieties, ka jūsu tekstā nav kļūdu, kuras pareizrakstības pārbaudītājs nav ievērojis.
   • Ja iespējams, jautājiet, vai kāds cits var izlasīt jūsu eseju. Trešā daļa bieži redz kļūdas, kuras pats neesi pamanījis.
3. Izlasiet tekstu un mēģiniet to padarīt vienmērīgāku. Pārskatot eseju vai rakstu, pārliecinieties, vai visas jūsu idejas ir labi sastapušās. Jums var būt nepieciešams sniegt papildu paskaidrojumus vai pārrakstīt teikumus, lai viss vai daži fragmenti darbotos labāk. Varat arī izlemt pievienot papildu saikļus un savienojošos vārdus, piemēram, "papildus", "arī", "tajā pašā laikā" vai "tāpat". Lasot rakstu, mēģiniet noteikt, vai tiešām esat pilnībā atspoguļojis visas sava darba puses.
   • Pārrakstiet nesakarīgus teikumus.
   • Sadaliet garus, sarežģītus teikumus īsākos.
   • Pārbaudiet, vai visi teikumi ir pabeigti, un vai jūs, iespējams, varat apvienot ļoti īsus teikumus.
4. Pārliecinieties, vai formatējums ir kārtībā. Vēlreiz izlasiet uzdevumu vai mācību programmu, lai redzētu, kādi noteikumi attiecas uz formatēšanu. Izmantojiet pasniedzēja norādītās piemales, fonta lielumu un atstarpes. Neaizmirstiet virsrakstus, virsrakstus un lapu numerāciju.
   • Ja esat minējis avotus, lūdzu, beigās iekļaujiet avota atsauci atbilstoši skolotāja norādījumiem.

Padomi

• Pirms sākat rakstīt, izveidojiet plānu, kā sakārtot sava darba idejas.
• Rakstot referātu vai eseju, nekad neplagizējiet, t.i., nekad nekopējiet kāda cita darbu vai idejas, nenorādot viņa vārdu. Skolotājs nenovērtēs jūs par nokopētu tekstu, un jūs par to var pat sodīt.