Saturs

• Lai soli
• 1. metode no 1: metaformēšana: oficiālais "Domājiet kā ar Genius® metodi
• Padomi
• Brīdinājumi

Ir daudz dažādu veidu, kā domāt par kādu kā ģēniju. Bet, ja paskatās uz vēsturiskām personām, kuras lielākā daļa cilvēku uzskatītu par ģēnijiem, piemēram, Albertu Einšteinu, Leonardo Da Vinči un Bēthovenu, jūs redzat, ka viņiem ir viena kopīga iezīme: viņi visi spēja domāt citādi. , un lika tādā veidā pārsēji kā to nedarīja neviens cits. Pamatojoties uz šo modeli, šajā rakstā tiks uzsvērti daži veidi, kā to izdarīt jūs domā kā ģēnijs.

Lai soli

1. Patīk mācīties. Ģēniji aizrauj lietas, ko viņi dara. Ja vēlaties iemācīties domāt kā ģēnijs, atrodiet to, kas jums patīk, un iegremdējieties tajā.
   • Padomājiet par savu mācību stilu un izmantojiet to. Galvenie veidi ir dzirdes, vizuāli-telpiski, verbāli-lingvistiski un kinestētiski. Eksperimentējiet ar dažādām informācijas ierakstīšanas metodēm un sekojiet līdzi tam, kas jums der.
   • Iesaistieties pašmācībā. Internetā un vietējos pakalpojumos, piemēram, tautas universitātēs un bibliotēkās, ir pieejami daudzi resursi, kas visu veidu interesantu informāciju ir jūsu rokai.
   • Esiet aktīvs un uzdodiet jautājumus. Ir cilvēki, ar kuriem tu ikdienā sastopies, kuri zina visdažādākās lietas un viņiem ir dažādas vērtīgas prasmes, ar kurām dalīties. Kā ģēnijam jums jāinteresējas par visa potenciālu.
   • Rūpīgi izpētiet. Uzziniet visu, kas jāmācās.
   • Uzzinot vairāk par dažādām disciplīnām, varat domāt par to, kā tās ir savstarpēji saistītas.
2. Sāciet ar vērienīgiem projektiem un pilnībā noapaļojiet tos. Ģēniju idejas bieži ir redzējušas dienasgaismu, meklējot to, ko daudzi laikabiedri uzskatīja par pilnīgi ārprātīgiem. Radiet sev iespējas atklāt jaunas lietas, dodoties ceļojumos, kurus neviens iepriekš nav uzsācis.
3. Apsveicamas pārmaiņas, nenoteiktība un šaubas. Inovācijas un atklājumi notiek tieši zināšanu robežās. Nebaidieties apšaubīt parasto gudrību, jo ģēniji bieži ir tie, kas pārraksta esošās konvencijas.
4. Esiet produktīvs. Ievietojiet daudzumu virs kvalitātes. Lai iegūtu izcili labu darbu, jums ir jādara daudz no tā, ko jūs darāt. Tas palielina jūsu izredzes gūt panākumus un nodrošina, ka pa ceļam saņemat vairāk vingrinājumu. Tas arī noņem spiedienu, zinot, ka, lai arī pūles var būt jūsu pirmās, visticamāk, tās nebūs pēdējās. Lielākā daļa ģēniju vēsturē to darīja daudz no daudzām lietām, un ne viss bija izcili!
   • Pastāv teorija, ka, lai kļūtu par “meistaru” priekšmetā, ir nepieciešama 10 000 stundu prakse. Šo ideju demonstrē, piemēram, orķestra mūziķi un datorprogrammētāji. (Citāts: Malkolma Gladvela grāmata Ārējie, 2009, bet skat. Arī: Radošums: ģēnijs un citi mīti, Veisbergs, 1986)
5. Uzziniet par Blūma taksonomiju. Blūma taksonomija ir sešu domāšanas līmeņu sadalījums, sākot no zemākā līmeņa līdz augstākajam. To var izmantot, lai domātu dziļāk.
   • Zināšanas ir fakta pieņemšana un pārliecība. Zinot, ka 2 + 2 ir vienāds ar 4, nenozīmē, ka jūs zināt arī to, ko nozīmē 2 + 2 = 4.
   • Pieteikums ir zināt, kā izmantot faktu. Jūs varat noteikt, ka 2 kaķi plus 2 kaķi ir vienādi ar 4 kaķiem. Jūs nezināt, ko nozīmē 2 + 2 = 4, taču varat to pielietot.
   • Izpratne ir fakta izpratne: jūs saprotat pievienošanas jēdzienu un kāpēc 2 + 2 = 4 ir pareizs.
   • Analīze ir informācijas sadalīšana daļās. 4 - 2 = 2; (1 + 1) + (1 + 1) = 2 + 2 = 4.
   • Sintēze ir kaut kā jauna radīšana. (2 + 2) + (2 + 2) = 4 + 4.
   • Novērtējums: diskusija par 2 + 2 = 4 nopelniem.
6. Domā citādi. Jūs esat atšķirīgs. Jūs domājat citādi. Katrs ģēnijs ir atšķirīgs un unikāls. Katra veida viedoklim ir kāda patiesība un tas, ko jūs varat no tā mācīties.
   • Atcerieties, ka ir vairākas idejas, kuras vēsturiski nav pieņemtas, ieskaitot jūsu. Visā vēsturē ģēnijus tas nav atturējis; vairāk nekā vajadzētu.

1. metode no 1: metaformēšana: oficiālais "Domājiet kā ar Genius® metodi

1. Tas ir metodes izklāsts, kas tiek mācīts darbnīcās un tiek apspriests grāmatā Domā kā ģēnijs Dr. Tods Silers. Tas ietver informācijas (datu, zināšanu, jēdzienu, pieredzes utt.) Savienošanu un pārveidošanu personīgi nozīmīgos, mērķtiecīgos un noderīgos veidos. Izmantojiet šo attēlu vai izvēlieties citu un saistiet to ar savu dzīvi.
2. Sniedziet piemēru par savienojumu, kuru esat izveidojis ar šo attēlu.
3. Padomājiet par to, ko šis attēls jums stāsta par darbu un jūsu dzīvi.
4. Izveidojiet izmaiņu plānu.
5. Pielietojiet šīs izmaiņas savā darbā un dzīvē.

Padomi

• Iemācieties būt atvērts pozitīviem ierosinājumiem un kritikai. Jūs varat daudz uzzināt no inteliģentiem cilvēkiem, ja uzmanīgi viņos klausāties.
• Lasiet ne tikai par ģēnijiem, lasiet arī ģēniju darbus, lai varētu saprast, kā viņi domā. Vienmēr meklējiet primāros avotus.
• Lasiet ne tikai veiksmes stāstus, bet arī stāstus par neveiksmēm; mācies no tā.
• Ja jūs domājat, ka esat gandrīz tikpat gudrs kā ģēnijs, izvirziet sev vēl augstāku mērķi.
• Lasiet par Šerloku Holmsu un Džimu Moriartiju. Pētiet, kā viņi domā. Tas var palīdzēt izpētīt divus konfliktējošus, lai arī izdomātus ģēnijus.
• Uzziniet par ģēnijiem, īpaši tajā jomā vai jomās, kas jūs interesē. Kas Ričardu Feinmani padarīja tik izcilu? Un kā ar Nikolu Teslu?
• Visi ir ģēniji, taču dažādos veidos. Domājiet ārpus kastes.
• Nepārtrauciet mācīties un izmēģināt jaunas lietas, pat ja esat ģēnijs.
• Nepārdomājiet lietas. Tas noved pie nepareiziem uzskatiem.

Brīdinājumi

• Ja daudz uzzināt un dalīties savās zināšanās ar visiem, nereklamējiet to. Ģēniji domā, ka par sevi zina ļoti maz. Mēģiniet pats tā domāt un izbaudīt mācīšanos. Tāpēc viņi ir guvuši panākumus.
• Necīnies. Tā vietā mēģiniet izmantot prātu, lai draudzētos ar citiem.
• Neesiet savtīgs cilvēks, ja domājat, ka esat ģēnijs.