Saturs

• Soļi
• 1. daļa no 3: Izmantojiet dažādas sajūtas, lai aprakstītu krāsu
• 2. daļa no 3: Izmantojiet ciparus, lai aprakstītu krāsu
• 3. daļa no 3: Uzziniet par cilvēka sliktas redzes cēloni

Cilvēki ar normālu redzi zina, kā izskatās noteikta krāsa, bet kā jūs raksturotu krāsu neredzīgam cilvēkam? Ņemot vērā, ka pat redzīgi cilvēki redz krāsas atšķirīgi, šis subjektīvais uzdevums var būt diezgan grūts. Tomēr daudzas krāsas var saistīt ar noteiktām smaržām, gaumi, skaņām vai sajūtām. Mūsu rakstā jūs atradīsit dažus padomus, kā aprakstīt krāsu neredzīgam cilvēkam.

Soļi

1. daļa no 3: Izmantojiet dažādas sajūtas, lai aprakstītu krāsu

1. 1 Izmantojiet pieskārienu, lai aprakstītu krāsu. Ļaujiet personai turēt noteiktus priekšmetus, kad aprakstāt viņu krāsas. Būtu noderīgi izmantot priekšmetus, kas gandrīz vienmēr būs tādā krāsā.
   • Ļaujiet cilvēkam turēt zarus, pieskarties koka mizai, pieskarties zemei ​​un paskaidrot, ka visas šīs lietas ir brūnas.
     • Sakiet: "Pieskaroties brūns kā zeme vai mirušas augu daļiņas, kas izaugušas no augsnes."
   • Ļaujiet personai turēt zāles lapas vai asmeņus un paskaidrojiet, ka tie ir zaļi. Zaļā krāsa jūtas kā dzīvas augu daļiņas, jo, ja augi ir zaļi, tas nozīmē, ka tie ir dzīvi. Varat arī ļaut personai turēt nokaltušas lapas un izskaidrot atšķirību starp zaļo un brūno.
     • Sakiet: “Lapu gludums un elastība ir zaļa. Zaļais ir pieskārienam dzīvs. Bet, kad lapas kraukšķ un drūp kā tādas, tās kļūst brūnas un vairs nav dzīvas. "
   • Ļaujiet cilvēkam iebāzt roku bļodā ar aukstu ūdeni, un jūs viņam sakāt, ka ūdens ir zils. Pastāstiet viņam, ka nelielam ūdens daudzumam būs ļoti gaiši zila nokrāsa, gandrīz caurspīdīgs, bezkrāsains, un liels ūdens daudzums, piemēram, upes un okeāni, būs dziļi zils.
     • Sakiet: “Kā jūs jūtaties, peldoties ūdenī? Vēss, relaksējošs mitrums, tā jutīsies zils. "
   • Paskaidrojiet, ka siltums, piemēram, uguns, sveces liesma vai karsta plīts, ir sarkans. Sarkans parasti var būt saistīts ar siltumu vai pat apdegumu.
     • Pastāstiet personai: “Ja jums kādreiz ir bijis saules apdegums, jūsu āda kļuva sarkana. Ja jūs jutāties samulsis un nosarka, šis siltums uz vaigiem bija sarkans. "
   • Paskaidrojiet, ka betons, piemēram, uz sienām vai ietvēm, ir pelēks. Metāls ir arī pelēks - paskaidrojiet cilvēkam, ka pelēks bieži ir grūti pieskarties un var būt auksts vai karsts atkarībā no tā, vai uz tā spīd saule.
     • Sakiet: “Pelēkais ir ļoti spēcīgs un spēcīgs. Pieskaroties tas jūtas ciets, piemēram, ceļš zem kājām vai siena, uz kura var atbalstīties, bet tas nav dzīvs, neaug un tam nav jūtu. "
2. 2 Aprakstiet krāsu pēc garšas un smaržas. Smaržas un garšas, bez šaubām, var saistīt ar noteiktām krāsām.
   • Paskaidrojiet, ka pikanti ēdieni un pipari pikantiem ēdieniem bieži ir sarkanā krāsā. Ogas, piemēram, zemenes, avenes, ķirši un ķirši, ir arī sarkanā krāsā. Paskaidrojiet, ka šo ogu spēcīgā saldā garša raksturo to sarkano krāsu.
     • Sakiet: "Tāpat kā jūs varat nobaudīt sarkanu garšu no karstuma, jūs varat to nobaudīt, kad ēdat kaut ko karstu vai pikantu."
   • Dodiet personai apelsīnu un pastāstiet personai, ka apelsīni ir oranži. Palūdziet viņam pievērst uzmanību smaržai un garšai.
     • Sakiet: “Apelsīni parasti tiek raksturoti kā atsvaidzinoši, saldi un tropiski.Saule ir oranža, un daudziem oranžiem augļiem ir vajadzīgs daudz saules gaismas, lai tie augtu un nogatavotos. "
   • Dariet to pašu ar citronu un banānu un paskaidrojiet, ka citroni un banāni ir dzelteni. Lai gan to garša ir pilnīgi atšķirīga, abi šie augļi ir dzeltenā krāsā. Dzeltenā garša ir skāba un citrusa, vai salda un barojoša.
     • Sakiet: "Dzeltenajiem augļiem arī vajag daudz saules, tie ir gaiši un jautri."
   • Dodiet personai salātu lapas (salātus vai spinātus) un paskaidrojiet, ka tās vienmēr ir zaļas. Zaļā smarža un garša ir tīra, svaiga un kraukšķīga, piemēram, augiem, dažreiz nedaudz rūgta. Zaļā krāsa parasti nav tik salda kā augļi, tā bieži ir rūgta vai tai var būt dažādas smaržas.
     • Ļaujiet cilvēkam smaržot dažādus garšaugus, piemēram, piparmētru, un sakiet: "Zaļš smaržo šādi - svaigs, tīrs un veselīgs."
   • Lai aprakstītu tās smakas dabā, kas nav pārtika, vēlreiz paskaidrojiet, ka lapas un zāle ir zaļas un ūdens ir zils. Pludmalē jūs varat sajust ūdens zilo smaržu un brūno vai balto smilšu smaržu. Paskaidrojiet, ka ziediem var būt jebkura krāsa, un bieži vien viena veida ziediem var būt dažādas krāsas, bet parasti tie nav zaļi, brūni, pelēki vai melni.
3. 3 Padomājiet par to, kā jūs varat aprakstīt krāsas, izmantojot skaņas. Noteiktas skaņas noteikti var saistīt ar noteiktām krāsām.
   • Paskaidrojiet, ka sirēnas skaņa ir sarkana, jo tieši sarkanā krāsa piesaista cilvēku uzmanību un ka bieži ugunsdzēsēju, policijas un ātrās palīdzības bākas ir sarkanas.
     • Sakiet: “Dzirdot sirēnu, tā liek jums būt modram un nekavējoties pievērst uzmanību skaņas avotam, jo ​​var būt briesmas. Sarkans ir tikai tas - tas ir steidzami un uzreiz piesaista jūsu uzmanību. "
   • Tekojoša ūdens skaņa, īpaši strauta vai sērfošanas murmulis, ir jāsaista ar zilu krāsu.
     • Sakiet: "Zils ir mierīgs un patīkams, tāpat kā relaksējoša ūdens skaņa."
   • Zaļā skaņa var būt lapu šalkoņa vai putnu čivināšana. Paskaidrojiet, ka ne visi putni ir zaļi, bet, tā kā tie dzīvo kokos, putnu skaņas cilvēkiem bieži ir saistītas ar zaļo krāsu.
     • Sakiet: "Kad jūs dzirdat koku šalkoņu un putnu dziedāšanu, tā ir zaļa skaņa."
   • Aprakstiet vētras skaņas kā pelēkas. Kad ārā līst lietus un pērkona negaiss, debesis kļūst pelēkas, un tāpēc viss apkārt izskatās pelēks.
     • Sakiet: “Pērkona negaiss ir pelēks. Pērkona un lietus skaņas liecina, ka ārā ir pelēks, nedaudz tumšs un blāvs, jo saule nav redzama. "
4. 4 Aprakstiet, kā krāsas izraisa jūsu emocijas. Cilvēki bieži asociē krāsas ar noteiktām emocijām vai citiem psiholoģiskiem stāvokļiem. Ir veikti daudzi pētījumi, lai noteiktu attiecības starp krāsu un jūtām. Pastāstiet personai par visbiežāk sastopamajām asociācijām:
   • Sarkans parasti ir dusmu, seksuālās uzbudinājuma, fiziskā spēka un agresijas krāsa.
   • Oranžs ir fizisks komforts, pietiekams ēdiens, siltums un drošība, dažreiz vilšanās.
   • Dzeltens ir draudzīgums, dzīvespriecība, optimisms, pašapziņa, dažreiz bailes.
   • Zaļā krāsa ir līdzsvars, svaigums, harmonija, vides apziņa, mierinājums
   • Zils ir inteliģence, mierīgums, līdzsvars, skaidrība, loģika.
   • Violeta ir garīga apziņa, noslēpums, greznība, patiesība, kas bieži vien ir saistīta ar sapņiem.
   • Melns ir izsmalcinātība un izsmalcinātība (pozitīvas asociācijas) vai smagums, briesmas, apspiešana (negatīvas asociācijas)
   • Balts ir tīrība, skaidrība, tīrība, vienkāršība
   • Brūns ir piezemēts, uzticamība, atbalsts
   • Pelēks ir neitralitāte, pārliecības vai enerģijas trūkums, depresija
   • Rozā ir rūpes, siltums, sievišķība, mīlestība

2. daļa no 3: Izmantojiet ciparus, lai aprakstītu krāsu

1. 1 Sakiet, ka tāpat kā ir bezgalīgs skaits skaitļu, ir arī bezgalīgs skaits krāsu. Piemēram, ja viens ir sarkans un divi ir dzelteni, starp tiem ir 1,2, 1,21, 1,22, 1,3, 1,4, 1,45 un tā tālāk. Tas pats ir ar krāsām: starp katriem diviem ir neskaitāmi toņi, tuvāk vienam vai otram.

3. daļa no 3: Uzziniet par cilvēka sliktas redzes cēloni

1. 1 Nosakiet personas redzes problēmu raksturu. Lielākā daļa redzes invalīdu vismaz kaut ko redz, pat ja tā ir tikai gaismas uztvere. Saskaņā ar Amerikas Neredzīgo fonda datiem tikai 18% neredzīgo ir klasificēti kā pilnīgi neredzīgi, lielākā daļa no viņiem var atšķirt gaišo un tumšo.
   • Spēja atšķirt gaišo un tumšo var palīdzēt izskaidrot melnbalto. Sakiet, ka melna ir tumsa un balta ir gaismas klātbūtne.
2. 2 Pajautājiet, vai persona ir akla kopš dzimšanas. Tā kā gandrīz visos gadījumos aklums ir acu slimību rezultāts, daudzi neredzīgi cilvēki, iespējams, ir redzējuši kādā savas dzīves brīdī. Tas nozīmē, ka jūs varat palīdzēt viņiem atcerēties dažas lietas, ko viņi kādreiz redzēja, aprakstot tās.
3. 3 Uzziniet, vai persona ir krāsu akla. Krāsu aklums ir noteikts redzes traucējumu veids, kurā persona redz priekšmetus, bet sajauc krāsas vai neredz tās tā, kā to redz citi. Visbiežāk krāsu neredzīgie cilvēki redz sarkanu, oranžu, dzeltenu un zaļu kā vienu nokrāsu, un zils un purpursarkans arī viņiem ir vienādi. Strādājot vai runājot ar krāsu aklu personu, varat vienkārši nosaukt parasto sadzīves priekšmetu krāsas.
   • Skolotājiem, kuri strādā ar krāsu neredzīgiem skolēniem, noteikti jāizmanto balts papīrs un balts krīts, lai palielinātu kontrastu. Turklāt būtu noderīgi marķēt dažādus rakstīšanas un mākslas piederumus (zīmuļus, marķierus, krāsainu papīru utt.) Ar atbilstošo krāsu nosaukumiem.