Saturs

• Soļi

Uzrakstiet kopsavilkumus un lielisku veidu, kā apstrādāt izlasīto informāciju, neatkarīgi no tā, vai tas ir raksts vai grāmata. Ja jums ir uzdots rakstīt skolas kopsavilkumu, vislabākais veids, kā sākt, ir pārlasīt darbu. Rūpīgi izlasiet un pierakstiet galvenos punktus, kurus vēlaties iekļaut kopsavilkumā. Sākot rakstīt, vispirms jums vajadzētu paļauties uz atmiņu, lai nodrošinātu rakstīšanu ar vārdiem, pēc tam izlabojiet to tā, lai tā būtu skaidra, gramatiski pareiza, pieturzīmes un pareizrakstība.

Soļi

1. daļa no 3: Pārlasiet darbu

1. 

   Uzmanīgi izlasiet darbu. Sākotnēji jums vajadzētu vienkārši izlasīt, neatzīmējot. Koncentrējieties uz koncepciju, kuru autors patiešām vēlas nodot. Tas nozīmē, ka jums ir jālasa teikums vai rindkopa ne tikai vienu reizi. Jums var nākties arī pārlasīt visu darbu. Arī tā ir laba lieta.

2. 

   
   
   Pierakstiet, kas, jūsuprāt, ir darba galvenā ideja. Tas palīdzēs jums pārrakstīt autora argumentus ar saviem vārdiem. Jūs varat arī uzdot sev jautājumu, kādas idejas vai tēmas ir visa darba laikā. Darba nosaukums var arī dot priekšstatu par tā galvenajiem nodomiem.
   • Autori var arī skaidrāk izteikt savu viedokli, izmantojot tādus izteikumus kā "Mans viedoklis ir ...." vai ES ticu ...
   • Daiļliteratūrā autors bieži vairāk uzsver tēmu. Ja konstatējat, ka mīlestības tēma - piemēram, mīlestības apspriešana vai apraksts - ir darbā, tad, iespējams, viens no darba galvenajiem punktiem ir mīlestība.

3. 

   
   
   Pārlasiet un pierakstiet darba galvenos punktus. Kad esat noskaidrojis autora galveno ideju, izlasiet darbu vēlreiz, pievēršot uzmanību taktikai, kuru autors izmantoja šīs idejas atbalstam. Pierādījumus varat atrast, izvēloties detaļās virsrakstu, pārsteigumus pamatojumā vai sižetā, atkārtojumu vai uzmanību piesaistošās detaļas, piemēram, funkcijas. rakstzīmju apraksts (ja tādi ir). Pierakstiet šīs detaļas, kad tās parādās.
   • Lai izteiktu noteiktu saturu ar saviem vārdiem, iedomājieties kādam paskaidrot vai aprakstīt. Tātad jūs neatkārtosiet tikai to, ko autors uzrakstīja burtiski. Dariet to pašu, pierakstot galvenos punktus ar saviem vārdiem.

4. 

   
   
   
   
   Nekoncentrējieties uz pierādījumiem, kurus autors izmanto, lai atbalstītu punktus. Jums vienkārši jāzina, par ko strīdas autors. Tādējādi, pieņemot autora galveno argumentu: "Pilsonisko tiesību kustība Amerikas Savienotajās Valstīs patiešām sākās pagājušā gadsimta piecdesmitajos gados", viņi varēja norādīt uz melno sieviešu autobusu boikotēšanu kā pierādījumu šim punktam. Jums jāpievērš uzmanība tikai melno sieviešu boikotēšanas kustībai, nav jāņem pierādījumi par boikotu, ko autore pieminēja.
   • Daiļliteratūras darbiem jums vajadzētu izvairīties no katra notikuma pārrakstīšanas. Tā vietā jums jākoncentrējas uz sižeta galvenajiem punktiem un to galveno motīvu. Neminiet visu, kas notiek ar varoni visā stāstā.
   reklāma

2. daļa no 3: Uzrakstiet savu mutisko kopsavilkumu

1. 

   
   
   Sākot ar avota informāciju. Jebkurš abstrakts jums jāsāk ar darba autora un nosaukuma pieminēšanu. Tas ļaus lasītājam uzzināt, ka jūs apkopojat kāda cita darbu.
   • Piemēram, jūs varētu sākt ar kaut ko līdzīgu "Džordža Šova lugā" Pigmalions "tiek aplūkoti klases un kultūras jautājumi 20. gadsimta sākumā Anglijā.

2. 

   
   
   Izmantojiet atmiņu, lai pierakstītu katras sadaļas galvenās idejas. Uzrakstiet savu pirmo melnrakstu, neskatoties uz piezīmēm, ieskaitot katras verbālās sadaļas būtību. Kopsavilkums ne tikai atkārto autora rakstus burtiski, tāpēc ir svarīgi lietot savus vārdus.
   • Ja jums ir jālieto autora vārds burtiski, jums tas jāpievieno pēdiņās, lai lasītājs zinātu, ka tas nav jūsu vārds; pretējā gadījumā jūs uzskatīs par plaģiātu un varētu būt nepatikšanas.
   • Citējot, neaizmirstiet izmantot pareizo formātu!

3. 

   Klāt saturs no autora viedokļa. Rakstot, noteikti apkopojiet tikai oriģināldarbu, netraucējiet savu viedokli par darbu vai notikumiem tajā. Apkopojiet darba saturu, saglabājiet autora balsi un viedokli.
   • Piemēram, ja jūs domājat, ka Hamlets pavada daudz laika domājot un nedarbojas ļoti daudz, jūs varētu uzrakstīt "Hamlets ir domājošs cilvēks darbības vietā", nerakstiet "Kāpēc Hamlets dažreiz nedara kaut ko? "

4. 

   Kopsavilkumam izmantojiet atbilstošo valodu. Jums jāpaziņo lasītājam, ka jūs apkopojat citas personas argumentus. Tāpēc, uzrādot šos argumentus, dažreiz jāizmanto tādas frāzes kā "autors apgalvo" vai "apstiprinoši raksti". Tas auditorijai atgādinās, ka tas nav jūsu, bet kāda cita darbs.
   • Daiļliteratūras darbos jūs varat rakstīt "Šekspīra Hamlets pavada daudz laika pie pils sienām, domājot par to". Tas lasītājam saka, ka jūs atsaucaties uz Šekspīra lugu, nevis veidojat savu stāstu.
   reklāma

3. daļa no 3: rediģējiet melnrakstu saskaņotā kopsavilkumā

1. 

   Pārlasiet tikko uzrakstīto melnrakstu no atmiņas. Izņemiet piezīmes un salīdziniet to ar atmiņas melnrakstu. Ja ir kāds svarīgs punkts, kuru esat aizmirsis iekļaut, pievienojiet to otrajam melnrakstam.

2. 

   Prezentējiet kopsavilkumu hronoloģiskā secībā. Tā vietā, lai nejauši pārietu no stāsta vai raksta daļas uz daļu, jums vajadzētu pārfrāzēt saturu pēc notikušā. Tas ir īpaši svarīgi, apkopojot daiļliteratūras darbus.

3. 

   Novērst atkārtotus punktus. Dažreiz rakstā vai grāmatā autors var minēt noteiktu punktu vairāk nekā vienu reizi, lai uzsvērtu galvenos aspektus. Kopsavilkumam nav jābūt tādam. Pārlasot savu rakstisko kopsavilkumu, izlaidiet atkārtojumu - pat ja autors to saka atkal un atkal, jums tas jāpiemin tikai vienu reizi.
   • Tomēr, ja pamanāt, ka autore atkārto noteiktu ideju, ir ļoti svarīgi to iekļaut savā kopsavilkumā.

4. 

   Pievienojiet pārejas teikumus pēc nepieciešamības. Kamēr jūs koncentrējaties uz galveno punktu rakstīšanu, jūs, iespējams, nepievērsīsit uzmanību kopsavilkuma punktu sasaistei. Rediģējot stundu, atcerieties katru rindkopu savienot ar nākamo un atgriezties pie galvenās idejas.
   • Piemēram, apkopojot rakstu par cēloņiem, kas noveda pie Amerikas revolūcijas, jūs varētu uzrakstīt vienu rindkopu, kurā apkopoti autora argumenti par nodokļiem, un vēl par reliģijas brīvību. Uzrakstiet kaut ko līdzīgu šim: "Lai gan daži kolonisti uzskatīja, ka nodokļi viņiem ļaus pārstāvēt parlamentu, autors arī apgalvoja, ka citi atbalsta revolūciju, jo viņi ticēja, ka viņi ir. ir tiesības pārstāvēt debesis savā veidā. "

5. 

   Pārbaudiet, vai nav gramatikas un pareizrakstības kļūdu. Kad esat pabeidzis melnraksta rediģēšanu, jums būs jāpārbauda arī cita informācija. Pārliecinieties, vai ziņai nav pareizrakstības un gramatikas kļūdu. Meklējiet neatbilstošas, liekas vai trūkstošas ​​pieturzīmes un izlabojiet to.
   • Nelietojiet pareizrakstības pārbaudītājus. Tas var noteikt, kad nepareizi uzrakstāt vārdu, bet ne tad, kad kļūdaini uzrakstāt vienu vārdu citam. Piemēram, tas neizlabos "kur", kad jūs domājat "šeit".

6. 

   Pārbaudiet kopsavilkuma garumu. Kad esat pievienojis visu, ko esat aizmirsis, kopsavilkumam, jums vēlreiz jāpārbauda tā garums.Lai iegūtu skolas kopsavilkumus, jums jāievēro skolotāja sniegtie norādījumi.
   • Parasti kopsavilkumam jābūt apmēram ceturtdaļai no sākotnējā darba garuma. Tādējādi, ja oriģinālais darbs ir 4 lappuses garš, jūsu kopsavilkumam jābūt ne vairāk kā 1 lappusei.

7. 

   Palūdziet kādam vēlreiz izlasīt jūsu ziņu. Citi argumentu vai viedokli var redzēt pavisam citā gaismā nekā jūs, tāpēc jums būs jauna darba izjūta. un Tavs mājasdarbs.
   • Papildus precizitātes pārbaudei jums arī jālūdz viņiem novērtēt kopsavilkuma tekošumu un kondensāciju. Lasītājam ir jāsaprot darba vai stāsta saturs, pat ja viņš izlasa tikai jūsu kopsavilkumu. Nebaidieties lūgt jūsu komentārus; tad jūs varat izsvērt viņu viedokļus un veikt labojumus.
   reklāma