Autors:
Randy Alexander
Radīšanas Datums:
3 Aprīlis 2021
Atjaunināšanas Datums:
1 Jūlijs 2024
Saturs
Jebkurā zinātniskā pētījumā pētījuma metodoloģijas sadaļa būs tā daļa, kurā jūs pārliecināsiet lasītājus, ka jūsu pētījums ir noderīgs un dod ieguldījumu pētniecības jomā. Efektīvai pētniecības metodoloģijai jābalstās uz vispārēju pētījuma ievirzi - gan kvalitatīvu, gan kvantitatīvu - un pilnībā jāapraksta izmantotās pētījumu metodes. Pirmkārt, jums jāpamato pētījuma metodes izvēle un pēc tam jāpaskaidro, kā šīs metodes atbildēs uz jūsu pētījumu.
Soļi
1. daļa no 3: Pētījuma metodes apraksts
Atgādinot izpētes problēmu. Sāciet pētījumu metodoloģijas sadaļu, uzskaitot problēmas vai jautājumus, kurus plānojat izpētīt, ieskaitot hipotēzes (ja tādas ir) vai ko pētījums pierādīs.
- Atkārtojot pētījuma problēmu, iekļaujiet noklusējuma hipotēzes vai nosacījumus. Izmantojot šos pieņēmumus un nosacījumus, tiek demonstrētas arī pētījumu metodes.
- Parasti uzskaitiet mainīgos, kurus pārbaudīsit, un nosacījumi, kurus kontrolējat vai kuru noklusējums ir vienāds.
Nodrošiniet vispārīgas pētījumu metodes. Pētījuma vispārējā metode var būt gan kvalitatīva, gan kvantitatīva. Dažreiz jūs varat apvienot abus šos virzienus. Lūdzu, sniedziet paskaidrojumu par savu izvēli.- Ja jūs gatavojaties izpētīt un dokumentēt izmērāmas sociālās tendences vai novērtēt konkrētās politikas ietekmi uz dažādiem perspektīvām, izmantojiet kvantitatīvu pētījumu pieeju, lai koncentrētos uz datu vākšana un analīze.
- Ja vēlaties novērtēt citu cilvēku viedokli vai izpratni par kādu tēmu, izmantojiet kvalitatīvu pētījumu.
- Varat arī apvienot abas šīs pētījumu metodes. Piemēram, jūs vispirms varētu koncentrēties uz konkrētas sociālās tendences izpēti, pēc tam intervēt un reģistrēt citu cilvēku viedokli par tās ietekmi uz viņu dzīvi.
Piedāvāt datu vākšanas un apstrādes metodes. Pētījuma metodikas sadaļā šī sadaļa sniegs lasītājiem informāciju par pētījuma laiku un vietu un pētījuma konteksta pamatparametriem, lai nodrošinātu rezultātu relatīvo objektivitāti. gūt.- Piemēram, ja veicat aptauju, jums jāapraksta aptaujas jautājumi, kur un kā aptauja tika veikta (piemēram, klātienē, tiešsaistē vai pa tālruni), aptauju skaits Kāda ir dotā aptauja un cik ilgs laiks nepieciešams dalībnieku aptaujas aizpildīšanai.
- Lūdzu, sniedziet detalizētu informāciju, lai citi cilvēki tajā pašā jomā varētu veikt līdzīgu pētījumu pat tad, ja, iespējams, netiks iegūti tie paši rezultāti.
Sniedz pamatojumu neparastajām metodēm. Īpaši sociālo zinātņu jomā jūs varat izmantot nepietiekami izmantotas metodes vai nešķiet piemērotas pētniecības problēmai. Ja tā, tad jums ir nepieciešams detalizētāks paskaidrojums.- Kvalitatīvās izpētes metodes bieži prasa detalizētākus skaidrojumus nekā kvantitatīvās izpētes metodes.
- Jums nav nepieciešams detalizēti izskaidrot pamata aptaujas procesu. Bieži vien jūs varat pieņemt, ka lasītājam ir pamata izpratne par pētījumu metodēm, kuras parasti izmanto sociālie zinātnieki, piemēram, aptaujas vai pētījumu grupas.
Lai izvēlētos pētījumu metodoloģiju, miniet atsauces avotus. Ja atsaucaties uz kāda cita pētījumu, lai izstrādātu vai izmantotu pētījumu metodoloģiju, apspriediet šos pētījumus un to, kā jūs uz to balstāt savus pētījumus.
- Piemēram, pieņemsim, ka jūs veicat aptauju un atsaucaties uz kādu citu pētījumu, lai uzrakstītu aptaujas jautājumu, pēc tam miniet tos atsaucēs.
2. daļa no 3: izskaidrojiet pētījuma metodes izvēles iemeslus
Pašreizējie datu vākšanas kritēriji. Vācot galvenos datus, jums jābalstās uz konkrētiem un saprātīgiem kritērijiem. Skaidri izklāstiet šos kritērijus un informējiet lasītāju par to izvēles iemesliem un to nozīmi pētījumam.
- Sīki aprakstiet pētījuma auditoriju un uzskaitiet iekļaušanas vai izslēgšanas kritērijus, kurus izmantojat, izvēloties studiju auditorijas grupu.
- Aprakstiet pētījuma apjomu, ja tāds ir, un aprakstiet tā ietekmi uz to, vai pētījums ir piemērojams plašākam apjomam. Piemēram, ja apsekojat 30% vienas universitātes studentu, rezultāti var attiekties uz visas universitātes studentiem, bet ne uz citu universitāšu studentiem. .
Novērst izpētes metodes vājumu. Katrai pētījumu metodei ir savas stiprās un vājās puses. Īsumā apspriediet izvēlētās izpētes metodes vājās vietas, pēc tam paskaidrojiet, kāpēc šīs vājās vietas jūsu pētījumā nav būtiskas vai tās vispār nav.
- Citu pētījumu lasīšana ir arī labs veids, kā noteikt iespējamās problēmas, kas bieži rodas, piemērojot dažādas pētījumu metodes. Lūdzu, norādiet, vai izpētes procesā jūs patiešām saskaras ar šādām problēmām.
Aprakstiet, kā rīkoties grūtībās. Tas, kā jūs pārvarat šķēršļus pētniecības procesā, ir arī viens no svarīgākajiem metodoloģijas punktiem. Jūsu spēja atrisināt problēmu palīdzēs palielināt iegūto rezultātu ticamību.
- Ja rodas problēmas ar datu vākšanu, sīki izskaidrojiet darbības, kuras veicāt, lai ierobežotu šīs problēmas ietekmi uz pētījumu rezultātiem.
Novērtējiet citas pētījumu metodes, kuras varat izmantot. It īpaši, ja jūs izmantojat neparastu pētījumu metodiku, lai izpētītu savu tēmu, apspriediet citas metodes, kuras parasti izmanto, lai izpētītu līdzīgas tēmas, un paskaidrojiet, kāpēc jūs to nedarāt. šīs metodes.
- Dažreiz jums vienkārši jāpaskaidro vienkārši tāpēc, ka ir daudz pētījumu, izmantojot vienu un to pašu metodi, un neviens nav izmantojis izvēlēto metodi, tāpēc nav iespējams sniegt visaptverošu pārskatu par pētījuma problēmu. .
- Piemēram, ir veikti daudzi pētījumi, izmantojot kvantitatīvo analīzi, lai uzzinātu par konkrētu sociālo tendenci. Tomēr nav pētījumu, kas izmantotu kvalitatīvas pieejas, lai noteiktu šīs tendences ietekmi uz cilvēku dzīvi.
3. daļa no 3: Pētniecības metodoloģijas sasaiste ar pētījuma mērķiem
Aprakstiet, kā analizēt pētījumu rezultātus. Kopumā šī analīze būs atkarīga no tā, vai mācāties kvalitatīvi, kvantitatīvi vai šo divu kombināciju. Ja esat orientēts uz kvantitatīvo pētījumu, varat izmantot statistisko analīzi, bet, ja virzāties uz kvalitatīvo pētījumu, lūdzu, norādiet teorētisko pamatu vai filozofiju, kuru izmantojat.
- Atkarībā no pētījuma jautājuma varat izmantot gan kvantitatīvo, gan kvalitatīvo analīzi - tā kā jūs, iespējams, izmantojat abas metodes. Piemēram, jūs varat izmantot statistisko analīzi un pēc tam interpretēt šos skaitļus ar kādu teorētisku pamatu.
Parāda saistību starp analīzes rezultātiem ar pētījuma mērķiem. Galu galā jūsu vispārējai metodoloģijai ir jāsniedz atbildes uz jūsu izpētes jautājumiem. Ja viņi nepilda šo mērķi, jums būs vai nu jāpielāgo metodoloģija, vai arī jāpārveido pētījuma jautājums.
- Piemēram, pieņemsim, ka pētāt augstākās izglītības ietekmi uz lauksaimniecisko ražošanu kalnos. Jūs varat intervēt universitātes studentus, kuri dzimuši un auguši kalnos, taču, paļaujoties tikai uz intervijas rezultātiem, visa ietekme netiks parādīta. Kvantitatīvie pētījumi un statistiskā analīze sniegs jums plašāku priekšstatu.
Nosakiet, kā analīzes rezultāti atbildēs uz pētījuma jautājumiem. Salīdziniet savu metodoloģiju ar sākotnējo pētījuma jautājumu un, pamatojoties uz jūsu analīzi, skatiet pētījuma rezultātus. Jums jāprecizē, kā rezultāti atbildēs uz jūsu izpētes jautājumiem.
- Ja, atbildot uz izpētes jautājumiem, iegūtie rezultāti liek domāt par citiem jautājumiem, kas vēl jāpēta, tad īsi miniet šos jautājumus.
- Varat arī pievērsties metodikas ierobežojumiem vai jautājumiem, uz kuriem pētījums vēl nav atbildējis.
Novērtējiet pētījumu rezultātu tulkojamību vai vispārināšanu. Jūs varat pielietot savus pētījumu rezultātus dažādos kontekstos vai vispārināt plašākā diapazonā. Sociālo zinātņu pētījumus ir grūti pārvērst citā kontekstā, it īpaši, ja izmantojat kvalitatīvus pētījumus.
- Kvantitatīvajiem pētījumiem biežāk tiek izmantots vispārinājums. Ja projektējat labus pētāmos priekšmetus, iegūtos rezultātus varat pielietot ar plašāku priekšmetu loku, ieskaitot mācību priekšmetus.
Padoms
- Iepazīstiniet ar pētījuma metodoloģiju hronoloģiskā secībā, sākot ar pētījumu metodoloģijas ieviešanas sagatavošanas darbību aprakstu, kā apkopot datus un kā tos analizēt.
.
- Uzrakstiet pētījuma metodiku pagātnē (angļu valodā), ja vien pirms pētījuma veikšanas neiesniedzat metodikas sadaļu.
- Pirms konkrētas metodikas piemērošanas detalizēti apspriediet studiju plānu ar padomdevēju vai instruktoru. Tie palīdzēs jums noteikt trūkumus pētījumā.
- Uzrakstiet metodiku pasīvā formā, kas uzsver pētniecisko darbību, nevis personu, kas veic pētījumu.
