Saturs

• Soļi
• Padoms

Esejas atvēršana kalpos kā lasītāju ceļveža karte. Tam jānodrošina nepieciešamais fons vai informācija, kas attiecas uz izvēlētās tēmas kontekstu, kā arī jāiesniedz savs darbs. Labā ievadā tiks izcelti tēmas elementi “kas”, “kāpēc” un “kā”: jūsu eseja ir par Kāda ir problēma? Kāpēc Vai tas ir svarīgi vai noderīgi? Jūs strīdēsieties par savu argumentu kā? Sākumā tas varētu šķist biedējoši, taču ar nelielu sagatavošanos un piepūli jums vajadzētu būt iespējai uzrakstīt lielisku atklājumu.

Soļi

1. daļa no 4: izveidojiet īsu ievadu

1. 

   Sāciet ar piemēru. Pirms esejas sākuma rindkopā apskatīsim kādu svarīgu jautājumu, varētu būt noderīgi aplūkot dažus piemērus:
   • Literārā eseja: "Šodien ikviens, kurš lasa Brama Stokera Drakulas stāstu, labi pārzinās elementu, kas bieži bija mazā sniegā par vampīriem pirms miljoniem gadu: ķiploki, spoguļi, sikspārņi, spēcīgi sliktie puiši, viltība. Romāns arī raisa mītu par vampīriem, un vampīru radīto draudu popularitāte liek šim kopīgajam elementam izrādīties ļaunprātīgi izmantotam. pārmērīgs un netradicionāls - daļa no mitoloģijas vispārējā noteikuma. Tomēr līdz šai dienai Drakula joprojām ir diezgan biedējoša. Mēs varam pārtraukt skepsi, jo esam gatavi rīkoties ; mums ir īsta to notikumu kopija, kuras raksta Mina un kuras vadīja Dr Seward māņticība, mums arī jāsāk ticēt. Viņš iegremdē lasītāju personāžā un saistīja viņus dīvainā pasaulē, kur zinātne un māņticība ir cieši saistītas. Tādā veidā Stokers izstrādāja modernu romānu e strādāt Drakula uz visiem laikiem paliek šausmās un svaigs līdz šai dienai, jo mēs neesam pārliecināti, vai tā ir taisnība. Galu galā mūsu galvenais varonis joprojām ir "vecā" grāmata.

2. 

   
   
   Iesaistiet lasītājus ar teikumiem. Varat izmantot īsas anekdotes, pārsteiguma datus, humoristiskus vārdus vai pēdiņas. Tie jāizmanto, lai pievērstu lasītāja uzmanību esejai, nevis lai pastāstītu visu stāstu. Tie var būt diezgan plaši saistīti ar jūsu rakstu, nevis ap konkrētu elementu. Zemāk varat apskatīt vēl dažus piemērus par labiem vadošajiem teikumiem:
   • Literārā eseja: "Šodien ikviens, kurš lasa Brama Stokera Drakulas stāstu, labi apzinās elementu, kas bieži bija nelielā sniegā par vampīriem pirms miljoniem gadu: ķiploki, spoguļi, sikspārņi, spēcīgi sliktie puiši, viltība. viltīgs un vilinošs ".
   • Pētījuma eseja: "Pēc Maksa Vēbera domām, viens no ietekmīgākajiem notikumiem mūsdienu rietumos ir bijis pasaules" neskaidrību atcelšana "- protams, pasaule ir dramatiski mainījusies. uzmanība no "viduslaiku grieķu dievu vai raganu" perioda.
   • Personīgā eseja: ’Zvaigžņu kari: Pretuzbrukumu impērija ir mainījis manu dzīvi, bet tāpat kā katru citu mirkli bērna dzīvē, es esmu pārāk jauns, lai to atpazītu.

3. 

   
   
   Norādiet sava argumenta kontekstu. Iesaistiet lasītājus ar kādu informāciju, kas rakstā neparādās, bet ir saistīta ar to, lai viņi varētu saprast jūsu viedokli. Tas var būt vēsturisks konteksts, saistīts dokuments / pētījums vai daži praktiski dati, lai iestatītu "noskaņojumu".
   • Literārā eseja: "Romāns arī uzjundīja mitoloģiju par vampīriem, un vampīru radīto draudu popularitāte lika šim kopējam elementam izskatīties pārmērīgi un nepamatoti. unikāls - daļa no vispārējā mitoloģijas noteikuma, tomēr līdz šai dienai Drakula joprojām ir diezgan biedējoša, diezgan daudz parādījusies filmās, TV un grāmatās.
   • Pētījuma eseja: "Bet vai Rietumi virzās uz racionālismu, vai tiešām tie izslēdz noslēpumu un maģiju, vai arī lietas ir tikai uz virsmas? Rietumi nav ceļā. virzieties uz racionalitāti, kā saka Vēbers, lai arī izskatās, ka viņi to gaida ar nepacietību. "
   • Personīgā eseja: "Es uzstāju, ka katru VHS lenti jāpērk katru reizi, kad tās tiek izlaistas, vācot visus varoņu modeļus, komiksus un spēles, ko es varēju atļauties. Kādu dienu vecuma apsēstībā. jauns, es gāju lejā un paziņoju vecākiem, ka vēlos būt "Džordžs Lūkass", kad augu. Citiem vārdiem sakot, es gribēju būt profesionāls stāstnieks. "

4. 

   
   
   Pārskatiet raksta struktūru. Tieši tāpēc daži cilvēki raksta galīgo atklāšanu, taču tas nav īsti vajadzīgs, ja jums ir kontūra. Jums vajadzētu būt īsiem, kodolīgiem argumentiem. Jums nav jāpārskata katra rindkopa, taču jums jāsniedz vispārēja ideja un argumenta virziens, kuru jūs iesniegsit.
   • Literārā eseja: "Mēs varam pārtraukt skepsi, jo esam gatavi rīkoties; mums ir īstas Mina rakstīto notikumu kopijas, ko vada doktors Svjuards māņticība, viņi Mums arī jāsāk ticēt. Viņš iegremdē lasītājus rakstzīmēs un saista viņus dīvainā pasaulē, kur zinātne un māņticība ir cieši saistītas. "
   • Pētījuma eseja: "Kopš 1830. gada intelektuālajā vēsturē ir bijuši racionalitātes momenti, Vēbera lingvistiskie momenti, bet vispārējās tendences ir gājušas apkārtceļā; lēna, vāja meistara virzība uz priekšu. absurda nozīme vainagojas ar filozofu Nīči un izšķīst postmodernisma noliegumā ".
   • Personīgā eseja: "Sarežģīta, fiktīva metafora cilvēcei ir bijusi daudzus gadus, bet kādi faktori liek cilvēkiem to radīt vai tērēt naudu, lai par to uzzinātu skolā? Stāstu stāstīšana palīdzēs cilvēkiem gūt panākumus?" Kas notiek pasaulē, kurā ir problēmas un bailes? Un kāpēc gan kāds gribētu nopelnīt iztiku, to darot? "

5. 

   Veidojiet unikālu, pretrunīgi vērtētu argumentu. Tēze ir visas esejas pamatā. Tas ir jūsu arguments vai uzmanība. Atcerieties, ka jūsu labākais arguments ir konkrēts, var būt pamatots un ievērības cienīgs. Tie dos jūsu lasītājiem iemeslu turpināt lasīt jūsu eseju.
   • Literārā eseja: "Stokers ir izstrādājis modernu romānu Drakula līdz šai dienai paliek bijībā un svaigumā, jo neesam pārliecināti, vai tā ir taisnība.
   • Pētījuma eseja: "Pēdējo 180 gadu laikā ir bijuši apzināti mēģinājumi atšķetināt pasaules atbalstu racionālismam, taču, rūpīgi izpētot šos argumentus, redzams, ka tieksme tam pakļauties iznīcinot sevi gandrīz visos aspektos.
   • Personīgā eseja: "Tomēr pēdējais jautājums, kāpēc" kāpēc rakstīt romānu "ir svarīgāks par jebkuru atbildi. Stāstīšana notiek ap jautājumu uzdošanu, pētot neatbildētus jautājumus par cilvēcei un izmantojot bezgalīgo cilvēku iztēli, lai noskaidrotu labāko un sliktāko mūsu dzīves pieredzi.

6. 

   Pievienojiet sākumdaļai pārejas, lai to visu sakārtotu. Dažreiz tēze būs pēdējais teikums, un pārejas būs diezgan dabiskas. Bet tam nav jābūt pēdējam teikumam. Īss, viegli saprotams teikums ir lielisks veids, kā uzsākt savu strīdu un noturēt lasītāja uzmanību.
   • Literārā eseja: "Galu galā mūsu galvenais varonis joprojām ir" vecā "grāmata.
   • Pētījuma eseja:Kopumā tā nav problēma, jo pētījuma prezentācija (vēsture vai zinātne) ir svarīgāka.
   • Personīgā eseja: "Bet kā stāstījumi to skaidri pateica?"
   reklāma

2. daļa no 4: Sagatavojieties uzrakstīt ievadu

1. 

   Padomājiet par savas tēmas "galveno ideju". Ja jūs rakstāt ievadu, jūs, iespējams, jau zināt tēmu un jautājumu, kuru vēlaties apspriest (ja nē, jums būs jāatgriežas un jādara tas pirms mēģināt uzrakstīt ievadu!). Labai esejai būs "galvenā ideja" vai veids, kā lasītājam pasniegt saprātu vai informāciju. Jums vajadzētu padomāt par jautājumiem, kurus eseja izvirza, un kāpēc tas ir svarīgi.
   • Pirms sākat rakstīt eseju, jums jābūt gatavam diplomdarbam. Pēc tam, kad esat pabeidzis eseju, ir noderīga arī pēdējā brīža atvēršanas raksta sagatavošana, lai jūs varētu skaidri noteikt nepieciešamo argumentu.
   • Atcerieties, ka arguments IR apgalvojums, nevis reāli dati vai novērojums. Tam ir sava vieta; Otrai personai būs jāstrīdas, lai parādītu apstiprinājumu vai protestētu pret argumentu, kuru jūs izteicāt savā argumentā. Piemēram: “Pazemojošās un amorālās ietekmes dēļ uz afroamerikāņu vergiem melnā seja bieži tiek izmantota kā līdzeklis rasisma, nevis vājuma īstenošanai. Komēdijas humors ”un„ Zinātne nopietni jautā, vai dinozauru izmiršanas cēlonis bija komētas, nevis asteroīdi ”. šī tēze. Pirmais ir paredzēts analītiskajai esejai, otrais ir informatīvai esejai.

2. 

   Apsveriet savu auditoriju. Lasītāju vidū ir jūsu skolotājs vai profesors, taču jums jāņem vērā arī lasītājs kopumā. Kāda informācija jums jāuzrāda, lai jūsu arguments vai diskusija būtu noderīga? Vai jums vajadzētu sniegt pamatinformāciju? Vai jums ir jādefinē kādi termini? Zinot atbildes uz šiem jautājumiem, varēsit gūt ieskatu par informāciju, kas jums jāpievieno ievadā.
   • Atcerieties, ka lasītājs, iespējams, jau zina daļu informācijas, un viņi vēlas pēc iespējas ātrāk iepazīt esejas “fokusu”. Izvairieties no rakstu atvēršanas ar vispārīgiem vai pārāk plašiem izteikumiem, piemēram, "Cilvēkiem patīk mācīties" vai "Visā vēsturē cilvēki ir uzrakstījuši daudz dzejoļu". Viņi nedos jūsu argumentam neko labu, kā arī nepalīdzēs lasītājam.

3. 

   Padomājiet par "teikumu". Jūsu pirmajam teikumam vajadzētu uzrunāt lasītāju, liekot viņiem vēlēties uzzināt vairāk par jūsu eseju, jo viņi ir pievilcīgi, ziņkārīgi vai pat dusmīgi. Esejas atvēršana ar aizraujošu vai izaicinošu paziņojumu var būt noderīga, taču neaiziet pārāk tālu no esejas vispārējā mērķa. Pārbaudiet dažus dažāda veida koučinga paziņojumus un izvēlieties sev piemērotāko.
   • Jūs varat izmantot interesantus faktiskos datus vai statistiku, lai pārsteigtu savus lasītājus. Protams, jums jāsniedz faktiska informācija, kas attiecas uz jautājumu, par kuru runājat, taču jums nav īstais laiks iesniegt elementus, kurus ķermenī izmantosiet kā pierādījumus. Tā vietā rakstiet par tiem tā, lai tie pievērstu jūsu lasītāju uzmanību un informētu viņus par jautājumu, kuru jūs grasāties apspriest. Piemēram: "Lai arī mēs bieži redzam, ka sociālie mediji ir jauniešu spēle, visstraujāk Twitter klientu skaits ir 55-64 gadus vecs." Šī statistika būs pretrunā daudzu lasītāju gaidām un varētu veidot diskusijas par interneta piekļuves nozīmi vecākiem cilvēkiem (piemēram).
   • Jūsu teikums varētu būt arī kāda anekdote. Ja rakstāt mazāk formālu eseju, apsveriet iespēju sākt ar atbilstošu, humoristisku vai aizkustinošu stāstu. Šī metode sniegs kontekstu un ļaus lasītājam uzzināt nedaudz vairāk par jums, raksturu vai lietu, par kuru rakstāt. Piemērs: “Vīrietis melnā uzvalkā tuvojas Sergejam Filinam, kamēr viņš aukstā Maskavas rītā dodas mājās. Paslēpis roku aiz muguras, vīrietis melnā krāsā murmināja zināmus draudus. Pirms Filins to uzzināja, viņš gulēja uz zemes, meta sniegu uz sejas, un viņa āda bija uguns. Filins ir skarts ar skābi ”.
   • Reizēm jūsu jautājums var rasties kā jautājums. Šī metode ir īpaši efektīva, ja rakstāt pārliecinošas esejas. Jautājumu izmantošana lasītāju vilināšanai ir ļoti saprātīga un diezgan provokatīva. Piemērs: “Ko jūs darītu, ja vienā dienā jūs varētu kļūt par Dievu? Šis ir arī jautājums, uz kuru mēģina atbildēt mazā Guamas galva. "
   • Citātus var izmantot arī kā ceļvedi, taču esiet piesardzīgs: šī ir diezgan garlaicīga atvēršanas metode, un daudzi lasītāji to var uzskatīt par slinkumu, nevis par radošumu. Vislabāk ir sākt rakstīt ar saviem vārdiem, nevis aizņemties no citiem.
   • Izvairieties sākt no “Vārdnīca definē ____ kā”. Tas nepalīdzēs jums pievienot esejai informāciju un bieži vien ir diezgan bezjēdzīgi (visi zina, ko vārdnīca nosaka mīlestību / karu / mieru / saldējumu).

4. 

   Kontūra. Kontūras plānošana var būt ļoti noderīga, it īpaši, ja vēlaties sniegt daudz informācijas. Pirms argumenta sniegšanas kontūra jums pastāstīs par ievada "problēmu veidošanas" metodi.
   • Pēc teikuma jums būs jāpievieno informācija, kas attiecas uz tēmu. Rakstiet par visu, kas palīdzēs lasītājam saprast, ko jūs apspriežat. Piemēram, esejā par to, vai valstij jāturpina subsidēt lauksaimniecība, jāiekļauj informācija par kultūrām, kuras jāaudzē jūsu aprakstītajā apgabalā, kā arī lauksaimnieka izaicinājums. jāatrodas aci pret aci.
   • Jūs varat arī sniegt informāciju par tēmām, kas lasītājam būs nepieciešamas, lai saprastu jūsu argumentu. Piemēram, ja jūs rakstāt Šekspīra lugas analīzi, jums jāsniedz kopsavilkums īss par lugas saturu un galveno varoni.
   • Pabeidziet teikumu, lai parādītu tēzi. Tieši tad jums jāpasaka savs arguments vai tēma, ja tā ir informatīva eseja. Ja nezināt, kā rakstīt esejas paziņojumus, varat apskatīt citus mūsu slejas rakstus.
   reklāma

3. daļa no 4: izveidojiet struktūru savai preambulai

1. 

   Sāciet ar teikumu. Kad esat noteicis teikumam, kas vislabāk atbilst jūsu esejai, izmantojiet to, lai sāktu eseju. Kāda veida vadlīnija nevar stāvēt atsevišķi, vai arī citādi tā kļūst bezjēdzīga. Dažiem teikumiem ir nepieciešams paskaidrojums. Jo īpaši pēdiņām un jautājumiem bieži būs vajadzīgs paskaidrojums. Jūsu citāta interpretācija var ietekmēt jūsu argumenta spēku un pamatotību.
   • Piemēram:
     • Pants: "Cik bieži jūs gājāt garām noteiktai ēkai un domājāt, kā tas izskatījās pirms 100 gadiem?"
     • Paskaidrojums: “Tehnoloģijas ir ļāvušas sūtīt cilvēkus uz Mēnesi, izstrādāt vakcīnas pret tādām slimībām kā poliomielīts un - šodien - palīdzēt mums izpētīt vēstures dziļumus, lai atrastu tūlītējus ieteikumus. arhitektūrai, kuru cilvēki izmantoja agrāk ”.

2. 

   Pievienojiet pamatinformāciju. Kad esat definējis darbības jomu, kuru lasītāji vēlas izpētīt, gatavojoties rakstīt, šī informācija jāpievieno ievadam.
   • Kā piemēru ņemiet iepriekš minēto: “Tā kā tā ir pazemojoša un amorāla ietekme uz afroamerikāņu vergiem, melnošana bieži tiek izmantota kā līdzeklis, lai īstenotu diskrimināciju. Rase, nevis humora elements komēdijā ”.
   • Šis arguments jāpamato ar ievadu attiecīgajā pamatinformācijā. Atklāšanā jāsniedz aptuvens paskaidrojums par izpildījuma definīciju, ka izpildītājam būs melna seja, notikuma laiks un vieta, kā arī dažu zinātnieku domas par to.

3. 

   Iepazīstiniet ar savu darbu. Parasti jūsu disertācija būs pirmās rindkopas pēdējais teikums. Ja vien jums nav norādīts pretējais, jums jāievēro šī uzticamā struktūra.
   • Tomēr garām vai sarežģītām esejām jums jāizstrādā ceļvedis vai jāizveido īss argumenta izklāsts. Tas nenozīmē, ka atvērumā jums ir jāpieraksta visas savas esejas detaļas. Vienkārši īsi runājiet par esejas galveno ideju.
   • Piemēram, rakstot eseju par Itālijas vienotību, jums vajadzētu ieskicēt dažus argumentus, jo vienotībai būs daudz šķēršļu.
   • Šī sadaļa palīdzēs lasītājiem izsekot jūsu izklāstītās loģikas virzienam.
   reklāma

4. daļa no 4: Palieciet prom no kopējām slazdiem

1. 

   Ja nepieciešams, pēc esejas pabeigšanas varat mainīt ievadu. Visizplatītākā kļūda, ko studenti pieļauj, ir vispirms uzrakstīt eseju, pēc tam eseju, nevis to atkārtoti lasīt. Ik pa laikam rakstīšanas laikā attīstīsies jūsu esejas arguments. Nevilcinieties atgriezties un veikt nepieciešamās izmaiņas!
   • Ja jums ir grūti rakstīt, neļaujiet atvēršanai bloķēt rakstīšanu. Pārliecinieties, ka esat uzrakstījis rindkopu, pamatojoties uz savu aprakstu, un pēc tam strādājiet, lai pabeigtu pārējo eseju. Varbūt, kad sākat izstrādāt argumentu ķermenī, jums būs vieglāk uzrakstīt ievadu.

2. 

   Izvairieties no liekiem teikumiem. Esejas pirmajā daļā nevajadzētu rakstīt liekus teikumus. Kad nezināt, par ko vajadzētu rakstīt, vēlēsities izveidot atvērumu, kas nav īsti noderīgs jūsu diskusijai. Jums nevajadzētu rakstīt par “lielām idejām”, būt pārāk neskaidriem vai atteikties no daudz informācijas.
   • Piemērs: “Cilvēkiem patīk būt mīlētiem. Ir daudz stāstu un dzejoļu par mīlestību. Viens no šiem mīlas stāstiem ir Romeo un Džuljeta autors Viljams Šekspīrs ”. Šī preambula nesniedz lasītājam reālu informāciju, un tā nevar formulēt argumentu.

3. 

   Nelietojiet "turēt irbulīšus". Bieži vien jūs vēlaties atvērt ierakstu, sakot kaut ko līdzīgu: "Vīrieši un sievietes konfliktus risina atšķirīgi" vai "Visi vēlas, lai kāds mīl." Šie faktori bieži ir nepareizi, un tie ir pārāk vispārīgi, lai palīdzētu jums argumentēt.

4. 

   Saglabājiet to īsu un vienkāršu. Preambulai ir jānodrošina nepieciešamais konteksts, lai lasītājs palīdzētu izprast tēmu, bet neiedziļināties pārāk daudz. Atvēršanā jums nav jāizmanto pēdiņas. Ja atklājat, ka atvērums kļūst garš un pārāk detalizēts, jums jāpārvieto daži no jūsu rakstītajiem elementiem.
   • Pamatnoteikums ir rakstīt eseju, kuras garums nepārsniedz 10% no esejas (piemēram, ievads uz 1 lappusi uz 10 lappusēm, 150 vārdi uz 1500 vārdu eseju).

5. 

   Izvairieties tieši paziņot raksta mērķi. Tas nenozīmē, ka jums vajadzētu formulēt savu argumentu vai arī eseja ir neskaidra. Bet jums vajadzētu izvairīties no paziņojumu rakstīšanas tādu apgalvojumu veidā kā “Šīs esejas mērķis ir pierādīt _____” vai “Šajā rakstā es apspriedīšu ____”. Promocijas darbā tiks norādīts esejas mērķis, ja tā ir uzrakstīta atbilstoši.
   • Tomēr ir daži izņēmumi. Daži rakstīšanas stili, piemēram, zinātniskās esejas, var lūgt norādīt, ko jūs apspriedīsit ievadā. Ja neesat pārliecināts, vai tas ir piemērots vai nē, jums jākonsultējas ar personu, kas lasīs jūsu rakstu (skolotāju, profesoru, žurnāla redaktoru utt.).
   reklāma

Padoms

• Vienmēr atcerieties sākt savu tēmu ar to, ko vēlaties izskaidrot un apspriest. Padariet to vieglāk saprotamu, interesantu vai noderīgu. Jums jāpaziņo lasītājam, ko viņi lasa, un jāmēģina to uzzināt.
• Atcerieties pārbaudīt rakstīšanas stilu un uzmanīgi sekot tēmai.
• Ja atbildat uz jautājumu, tas ir pareizi jāinterpretē. Esejas kvalitāte pasliktināsies, ja tā nespēs sniegt atbildi uz jautājumu.
• Nekad nerakstiet esejas, nezinot savu viedokli.

1. • Pirms sākt rakstīt, var būt noderīgi pierakstīt ķermeņa rindkopu.