Kā kļūt par rakstnieku

Saturs

Soļi
1. metode no 3: iedvesmas meklēšana
2. metode no 3: iedvesmas izteikšana vārdos
3. metode no 3: Vispārējie rakstīšanas noteikumi
Padomi
Brīdinājumi

Rakstīšanas māksla ir spēja ietērpt cilvēka pieredzi literārā formā. Rakstīšana ir īpašs amats, kas prasa ievērot dažādas tehnikas un kanonus. Lai izceltos dažādās šīs mākslas jomās, piemēram, rakstot zinātniskus, žurnālistiskus, tehniskus vai mākslinieciskus darbus, nepieciešams bakalaura vai maģistra grāds filoloģijā, literatūrā vai žurnālistikā.

Soļi

1. metode no 3: iedvesmas meklēšana

1 Izlemiet, ko vēlaties rakstīt. Daiļliteratūra ir sadalīta tādos žanros kā dzeja, stāsts, romāns, romāns vai pat specifiski apakštipi, piemēram, mistika. Ja jums ir grūti izlemt, ko vēlaties rakstīt, jums jāvadās pēc tā, ko vēlaties lasīt. Jūsu labākajam gabalam vajadzētu būt par kaut ko, kas jūs aizrauj. Ja jūsu rokraksts ir piesātināts ar iedvesmu, tas atgriezīsies pie jums simtkārtīgi, palielinot lasītāju interesi par rakstīto. Iedvesmas sniegšana no jūsu manuskripta kalpos par sākumpunktu rakstīšanas karjeras sākšanai.
- Jums nav jānosaka ietvars un jāierobežo tikai viena joma. Daudzi veiksmīgi rakstnieki paplašina savas robežas un sāk izmēģināt sevi jaunos žanros - viņi raksta daiļliteratūras darbus, vienlaikus publicē zinātniskus darbus, un savu īsu stāstu krājumā var atrast dzeju.
2 Izvēlieties sev ērtu darba grafiku. Nosakiet dienas laiku, vietu un vidi, kurā rakstot jutīsities ērti. Kad esat definējis savu rutīnu, jūsu dabas radošā daļa pakāpeniski pielāgosies darbam šajos apstākļos. Ir vērts pievērst uzmanību šādām niansēm:
- Troksnis: daži rakstnieki dod priekšroku radīt absolūtā klusumā. Citi klausās mūziku, jo tā viņiem ir iedvesmas avots. Citi dod priekšroku būt kopā ar draugiem, lai radītu jaunas idejas.
- Laiks: daži rakstnieki apkopo savas domas pirms gulētiešanas. Citi dod priekšroku radīt rīta stundās, jo lielākā daļa cilvēku joprojām guļ un netraucē tiem. Vēl citi izvēlas būt aizņemti un rakstīt pusdienu laikā. Citiem patīk strādāt periodā, kad ir daudz brīva laika, tāpēc viņi visas nedēļas nogales velta rakstīšanai.
- Vieta. Izvēlieties istabu, istabu vai pat atzveltnes krēslu, kurā jūs jutīsities ērti. Tas palīdzēs jūsu smadzenēm noskaņoties un radoši sasniegt savus mērķus.
3 Lasīt un mācīties. Pārlasiet savus iecienītākos darbus un analizējiet tos. Uzziniet, kas padara tos tik izklaidējošus un populārus? Mēģiniet izprast sava iecienītākā dzejoļa uzbūvi vai sekojiet sava mīļākā romāna varoņu attīstībai.Ņemiet vērā teikumus, kas, jūsuprāt, ir lieliski, un pajautājiet sev, kāpēc autors izvēlējās šo formulējumu?
- Jums nav jāierobežo sevi ar vienu žanru vai jomu. Lai savu tekstu bagātinātu ar pieredzi, jums zināmā mērā jākļūst par pētnieku. Jums var nepatikt fantāzija, taču citiem cilvēkiem laba iemesla dēļ patīk lasīt un rakstīt šajā žanrā. Lasiet šādas grāmatas ar devīzi: “Es lasīju, lai rakstītu. Es lasu, lai uzzinātu kaut ko jaunu. Es lasu iedvesmai. "
4 Kļūsti par pētnieku. Ievērojiet vismazākās detaļas apkārtējā pasaulē. Paskaties apkārt. Atrodiet sev mīklas un mēģiniet tās atrisināt. Ja jums ir jautājumi, meklējiet atbildes ar obsesīvu interesi. Pievērsiet uzmanību visam dīvainam vai neparastam. Kad jūs sākat rakstīt, redzētais palīdzēs jums rakstīt lietas, kas ir patiesi dzīvas un interesantas, un bagātinās jūsu valodu ar jaunām metaforām. Kas jāņem vērā, studējot ārpasauli:
- Atcerieties: nekas pasaulē nevar būt garlaicīgs un parasts. Visam ir sava garša un dīvainības.
- Pirms jums ir mīkla: televizors, kas nekādā veidā neieslēdzas, putns, kurš nelido. Uzziniet šīs vai tās lietas darbības mehānismu, kādos gadījumos tas nedarbojas un kāpēc.
- Pievērsiet uzmanību detaļām. Lapas nav tikai zaļas, tās ir savītas ar garu, plānu tīkleni un pēc formas atgādina lāpstu.
5 Saglabājiet dienasgrāmatu. Rakstiet tajā par to, ko redzat apkārt, kas jūs iedvesmo. Nēsājiet to līdzi visur. Daudzi slaveni rakstnieki pat speciāli izgatavoja savās kabatās papildu kabatas, lai paņemtu līdzi vairāk papīra atgriezumu. Izmantojiet savu žurnālu, lai radītu jaunas idejas, pierakstītu redzēto un dzirdēto vai vienkārši rediģētu savu rokrakstu. Un tad, ja, rakstot darbu, jūs satraucaties, varat smelties iedvesmu no dienasgrāmatas. Jūs varat veikt piezīmes par jebko, jo viss apkārtējā pasaulē var būt iedvesmas avots. Piemēram:
- Sapņi: tas ir galvenais visa dīvainā un neparastā avots. Pierakstiet to saturu, pirms aizmirstat.
- Attēli: fotogrāfijas un zīmējumi.
- Citāti: mīļākie citu cilvēku teicieni, mazas atskaņas, laimes cepumu ieliktņi.
6 Sāciet rakstīt savu gabalu. Šī ir vissvarīgākā un grūtākā daļa. Daudzi no mums stundām ilgi sēž pie datora monitora un nezina, par ko rakstīt. Daži to sauc par radošu krīzi. Vienkārši vingrinājumi var palīdzēt iedvesmoties un sniegt materiālu manuskripta rakstīšanai.
- Dodieties uz trokšņainu, pārpildītu vietu. Iedomājieties, ka jūsu acis ir videokamera, kas fiksē apkārt notiekošo. Paņemiet piezīmju grāmatiņu un uzrakstiet visu, kas notiek jums apkārt. Rakstiet par visu, ko redzat, dzirdat, smaržojat vai garšojat un pieskaraties.
- Paņemiet līdzi balss ierakstītāju un noklausieties sarunu. Bet nerādiet sarunu biedriem, ka viņi tiek pierakstīti. Kad esat pietiekami daudz dzirdējis, pārrakstiet sarunu uz papīra. Spēlējiet ar vārdiem - kaut ko var noņemt, mainīt vai pievienot. Simulējiet jaunu situāciju.
- Nāciet klajā ar varoņiem. Uz ko viņi tiecas? No kā viņi baidās? Kādi ir viņu noslēpumi? Ar ko viņi ir saistīti un kur dzīvo? Kāds viņiem ir uzvārds?
7 Noteikti pabeidziet savu gabalu. Vai jūs zināt, cik daudz nepabeigtu romānu un stāstu ir pasaulē? Miljardiem, varbūt pat triljoniem. Uzstādiet mērķi un pieturieties pie tā, lai arī cik sarežģīts tas darbs šķistu. Tātad jūs varat saprast, kāda ir jūsu dvēsele. Kad esat pabeidzis rakstīt gabalu:
- jūs iegūsit priekšstatu par to, par ko patiesībā vēlaties rakstīt;
- jūs uzlabosit savas rakstīšanas prasmes;
- jūs iemācīsities būt neatlaidīgs, lai pabeigtu iesākto.
8 Kļūsti par kopienas daļu. Ideju apmaiņa un atsauksmju sniegšana ir viens no veidiem, kā smelties iedvesmu un uzlabot rakstīšanas kvalitāti.Iesācēju autori vienmēr ļoti baidās izplatīt to, ko viņi ir uzrakstījuši, jo tajā var būt daudz personiskā, un viņi vienkārši baidās, ka viņus nesapratīs. Bet rakstīšana uz galda arī nav risinājums ne tikai tāpēc, ka neviens nelasa jūsu darbu, bet arī tāpēc, ka jums var izveidoties slikts stils (daudzskaitlība, atlaišana, pretenciozitāte, tendence uz patosu vai pārmērīga drāma). Tāpēc tā vietā, lai baidītos, padomājiet par to, ka katrs potenciālais lasītājs var sniegt jums jaunas idejas un ka konstruktīva kritika palīdz attīstīt un uzlabot teksta kvalitāti.
9 Pārliecinieties, ka esat finansiāli drošs. Būt rakstniekam ir praktiski tas pats, kas būt supervaronim: parasts biroja darbs no rīta un rakstīšana naktī, kurā jūs varat būt detektīvs, pūķa pieradinātājs vai princis uz balta zirga. Daži rakstnieki, protams, ir bez darba, bet patiesībā viņu ir ļoti maz. Pastāvīgs darbs nemaz nav slikts. Starp citu, viņa pat var palīdzēt sasniegt mērķi kļūt par rakstnieku. Meklējot pastāvīgu darbu, ņemiet vērā šādus faktorus:
- Vai tas segs ikdienas izdevumus? Labam darbam jābūt pietiekami ienesīgam, lai jūs varētu nodrošināt sevi ar visu nepieciešamo un mierīgi iesaistīties radošumā. Nevajadzīgs uztraukums un trauksme negatīvi ietekmēs jūsu darbu darbā.
- Vai jums ir pietiekami daudz laika un enerģijas pēc manuskripta rakstīšanas darba? Labam darbam jābūt pietiekami vienkāršam un ne pārāk energoietilpīgam, lai jūs nejustos noguris.
- Vai viņa tevi novērš? Darīt kaut ko citu, nevis rakstīt, ir ļoti izdevīgi. Ja strādājat tikai pie viena projekta, jums drīz ar to būs garlaicīgi. Tāpēc, laiku pa laikam mainot nodarbošanos, būs ļoti labvēlīga ietekme uz jūsu radošumu.
- Vai šajā darbā varat satikt citus radošus cilvēkus? Atmosfēra komandā ir ļoti svarīga, tāpēc jums vajadzētu būt patīkami strādāt plecu pie pleca ar kolēģiem. Starp citu, radošus cilvēkus - ne tikai rakstniekus un aktierus - var atrast visur.

2. metode no 3: iedvesmas izteikšana vārdos

1 Pievērsiet savu lasītāju uzmanību. Valdziniet viņus ar savu gabalu. Lieciet viņiem bez apstājas lasīt jūsu darbu un lūgt vairāk. Lai sasniegtu šo efektu, izmantojiet šos mazos trikus:
- Sajūtas. Mēs pazīstam un uztveram apkārtējo pasauli caur jūtu prizmu. Ja vēlaties, lai jūsu darbs būtu aizraujošs un jautrs, ļaujiet lasītājiem redzēt, dzirdēt, nogaršot, saost un pieskarties realitātei kopā ar jums.
- Pievērsiet uzmanību detaļām. Ar tiem jūs varat nodot īpašu zemtekstu tekstā aprakstītajos notikumos. Izvairieties no vispārīgas frāzes, piemēram, "Viņa bija skaista", tā vietā sniedzam detalizētāku aprakstu: "Viņai bija garas zelta bizītes, kas bija austas ar margrietiņām."
2 Uzraksti, ko zini. Ja jums kaut kas padodas, varat to aprakstīt sīkāk un reālistiskāk. Ja jums trūkst kādas detaļas, veiciet izpēti. Atrodiet nepieciešamo informāciju tiešsaistē vai pajautājiet cilvēkiem, kuri zina noteiktu jomu. Jo vairāk informācijas jums ir par situāciju, cilvēkiem vai vidi, jo reālistiskāk teksts parādīsies uz papīra.
3 Pārdomāt stāstījuma struktūra. Klasiskā versija ir tā sauktā "lineārā struktūra": sākums, kulminācija un atkāpšanās. Bet ir arī citi stāstu ietvaru veidi. Stāsts var sākties ar lietu biezumu vai sajaukties ar atmiņām. Turpiniet, kā, jūsuprāt, notikumiem vajadzētu attīstīties.
4 Pārdomā to. no kuras personas stāsts tiks vadīts. Kopumā ir deviņi informācijas pasniegšanas veidi. Trīs galvenie ir stāstījumi no pirmās, otrās un trešās personas.Ja nevarat izlemt, no kuras personas stāsts tiks vadīts, padomājiet par to, cik daudz informācijas lasītājiem vajadzētu saņemt, un balstieties uz to pēc savas izvēles.
- Stāstījums tiek veikts pirmajā personā, tiek lietots vietniekvārds "es":
  - Piedalīšanās: stāstītājs ir viens no stāsta varoņiem; viņš ne tikai sausi atstāsta stāstu, bet arī pauž savu attieksmi pret stāstu.
  - Izolācija: stāstītājs nestāsta savu stāstu, bet, piemēram, galveno varoni.
  - Daudzskaitlis (mēs): kolektīvs stāstnieks, piemēram, liela cilvēku grupa.
- Otrās personas stāstīšana. Tiek lietots vietniekvārds "tu":
  - Stāstītājs uzrunā sevi “jūs”, cenšoties padzīt no sevis nepatīkamas domas, jūtas un atmiņas.
  - Jūs: raksturs ar savu raksturu.
  - Jūs: tieša adrese lasītājam.
  - Jūs: lasītājs ir stāsta galvenais varonis.
- Trešās personas stāstījums: tiek izmantoti rakstzīmju vārdi:
  - Visuzinošs: stāstītājs zina visu, viņam ir pilnīga rīcības brīvība un pilnvaras pār stāstu, un viņš brīvi un atklāti pauž savus spriedumus.
  - Ierobežots: kaut kas trūkst šajā stāstījumā. Tas atgādina šauru logu ar nelielām nepilnībām informācijas trūkuma dēļ.
  - Viena no varoņiem domas un pieredze. Harijs Poters koncentrējas uz Harija domām un pieredzi.
  - Tiešais novērotājs. Stāstītājs apraksta situāciju, bet nevar no tās norobežot varoņu jūtas un pieredzi.
  - Šķiet, ka stāstītājs lūkojas caur atslēgas caurumu, spiego, aprēķina situāciju iepriekš, bet to ierobežo tas, ko viņš redz caur šauru spraugu, un viņam nav visas informācijas.

3. metode no 3: Vispārējie rakstīšanas noteikumi

1 Sāciet ar vienkāršiem vārdiem. Vienkāršība un īsums ir talanta māsa. Lai gan jums neapšaubāmi būs nepieciešama liela skaidrojošā vārdnīca, gari un sarežģīti teikumi radīs neizpratni lasītājiem. Sāciet ar mazu. Nevajadzētu ļauties runām un rakstīt pretenciozus un pompozus tekstus tikai tāpēc, ka tie skan skaisti. Izvirziet savu mērķi, lai jūsu teksts būtu skaidrs un viegli saprotams. Ne vairāk, ne mazāk.
2 Sāciet ar vienkāršiem, īsiem teikumiem. Tie ir skaidri un lasāmi. Protams, tas nenozīmē, ka jūs nevarat rakstīt garus un sarežģītus teikumus. Vienkārši īsāki teikumi ātrāk nodod informāciju lasītājam un nepiespiež viņu paklupt pārpratuma aisbergā.
- Izlasiet šo slaveno garo teicienu. Tā ieguva otro vietu satīras konkursā par to, kā nevajadzīgi rakstīt. Un nevienam nav noslēpums, kāpēc tas tiek uzskatīts par "sliktu". Tas ir piesātināts ar žargonu un frāzēm un pats par sevi ir ļoti garš.
  - “Ja vēlme būtu saistīta ar kastīti un tiktu uzskatīta par matemātisku piemēru, mēs noslīcinātu vainas, attaisnojuma, pseidozinātnisku teoriju, māņticības, viltus autoritātes un klasifikācijas okeānā; protams, to var uzskatīt par izmisīgu mēģinājumu "normalizēt" sabiedrību, taču šajā gadījumā tiek zaudēta visa racionalitāte. "
3 Ļaujiet darbības vārdiem darīt savu. Tie pievieno tekstam dinamismu un savieno teikumus pēc nozīmes. Tie arī ļauj ļoti precīzi aprakstīt notiekošo.
- Pievērsiet uzmanību dažiem “darbības” darbības vārdiem, piemēram: “bija”, “gāja”, “jutu”, “bija”. Kopumā tie, protams, ir diezgan pieņemami, taču tie tekstam nepievieno kaislību. Tāpēc tā vietā varat izmantot sinonīmus.
- Izmantojiet aktīvo balsi pasīvās balss vietā, padariet to par noteikumu.
  - Aktīva balss: "Kaķis ir atradis savu saimnieku." Šeit kaķis meklē. Viņa ir galvenā varone.
  - Pasīva balss: "Īpašnieku atrada kaķis." Šajā teikumā kaķis nedaudz nesaskaras ar darbību. Saimnieks tika atrasts, un kaķis nevienu nemeklē.
4 Nepārspīlējiet ar īpašības vārdiem. Topošie rakstnieki tos bieži ļaunprātīgi izmanto.Nē, protams, viņiem nav nekā slikta, izņemot to, ka tie dažreiz var būt lieki un nesaprotami, salīdzinot ar citām runas daļām. Blakus katram lietvārdam nav jāizmanto īpašības vārds.
- Dažreiz īpašības vārdi ir lieki. "Es noskatījos, kā viņš paceļ pēdējo bandinieku un ar to sametina karali, izcīnot veiksmīgu uzvaru." Vai uzvara var būt neveiksmīga? Šeit īpašības vārds atkārto to, ko visi jau zina, un nenes semantisku slodzi.
- Citos gadījumos ir nepieciešami īpašības vārdi. Piemēram, viņš ir spēcīgs pretendents. Kāds ir tā spēks? Prāta vai fiziskie dati? Šeit skaidrojums ir vienkārši nepieciešams.
5 Mācīties vārdnīcas. Turiet pie rokas vārdnīcu un tēzauru. Saskaroties ar nepazīstamu vārdu, meklējiet tā nozīmi. Nav iespējams sevi saukt par labu rakstnieku, ja tevi neinteresē vārdu etimoloģija. Tajā pašā laikā gudri izmantojiet savu vārdu krājumu. Tas, ka jūs zināt vārdu “ambivalence”, “agnostiķis” un “kibernētika” nozīmi, nenozīmē, ka varat tos izmantot savā tekstā bez paskaidrojumiem.
- Uzziniet vārdu saknes. Vārdu saknes, īpaši latīņu valodas aizguvumi krievu valodā, palīdzēs jums atšifrēt nepazīstama vārda nozīmi bez skaidrojošas vārdnīcas.
6 Esiet skaidrs, ko domājat. Ir vilinoši lietot ikdienas vārdus tur, kur tas nav nepieciešams. Bieži, kad nevaram atrast vārdu, mēs izmantojam “pietiekami labu” alternatīvu. Tomēr paturiet prātā, ka tas, kas ir pieņemams mutvārdu runā, ne vienmēr var darboties rakstiski.
- Pirmkārt, autoram nav iespēju tieši sazināties ar lasītājiem. Tāpēc viņš nevar ilustrēt savu tekstu ar sejas izteiksmēm vai žestiem, lai noskaidrotu varoņu sarunu. Lasītājs ir atstāts pie sevis un var paļauties tikai uz vārdiem, lai no tiem iegūtu darba jēgu.
- Otrkārt, lasītāji uztvers jūsu rakstīto burtiski, jo neļauj iespēju uzdot rakstniekam jautājumus par to, ko tieši viņš domāja. Lasītājs uzskata, ka rakstītais jāsaprot burtiskā nozīmē. Ja rakstnieks neizdara zemsvītras piezīmes, kas paskaidro nesaprotamus vārdus vai punktus tekstā, tad lasītājs jutīsies neērti.
- Veltiet laiku paskaidrošanai... Pirms kaut ko sakāt, rūpīgi pārdomājiet. Rūpīgi izvēlieties vārdus, pat ja tas prasīs daudz laika. Rakstīšanas aizkavēšanās ir pamatota, ja izvēlaties pareizos vārdus savas idejas paušanai, nevis muldaties ar stilu vai sižetu.
7 Izmantojiet figurālu runu vietās, lai pastiprinātu efektu, bet ne pastāvīgi. Figurālu konstrukciju piemēri runā ir metaforas un salīdzinājumi. Izmantojiet tos, lai pievienotu dramatisku vai komisku efektu vai piesaistītu lasītājus kādai detaļai. Tāpat kā frāze "Es tevi mīlu", tēlaina runa, bieži lietojot, zaudē spēku un krāsu.
8 Jums nav jāizmanto pārāk daudz pieturzīmju, bet tajā pašā laikā neaizmirstiet tās novietot pareizajās vietās. Pieturzīmes ir smalkas, bet ļoti nozīmīgas. Pieturzīmes ir jāizmanto mazāk nekā nepieciešams - un lasītāji nevarēs saprast teikumu nozīmi. Atcerieties bēdīgi slaveno "izpildīt nevar piedot." Cilvēka dzīve būs atkarīga no tā, kā jūs ievietojat komatu. Iet pārāk tālu ar pieturzīmēm - un jūsu lasītāji tiks novērsti no rakstītā jēgas. Ticiet man, neviens nevēlas lasīt teikumus, kuros vārdu vietā ir domuzīmes, komati un semikoli.
- Izsaukuma zīmes. Izmantojiet šo pieturzīmi ļoti uzmanīgi. Cilvēki bieži nerunā ar izsaukuma intonāciju, tāpēc tos nevar izmantot visu laiku. Ģeniālais kriminālās fantastikas rakstnieks Leonards Elmors sacīja: “Pārbaudiet izsaukuma zīmes. Tos var izmantot ne biežāk kā divas vai trīs reizes uz simts tūkstošiem vārdu prozā. "
- Semikols. Semikolu izmanto, lai saistītu teikumus ar dažādiem īpašības vārdiem, bet ar kopīgu nozīmi.Bet, piemēram, Kurts Vonnegūts iebilst pret šīs pieturzīmes izmantošanu: “Nelietojiet semikolu. Šai zīmei nav semantiskas nozīmes. Viss, ko viņš pierāda, ir tas, ka esat beidzis koledžu. " Neskatoties uz Vonnegutas skarbo apgalvojumu, šo pieturzīmi joprojām ir vērts laiku pa laikam izmantot.
9 Apguvis visus noteikumus un stereotipus, sāc tos pārkāpt. Jūtieties brīvi atkāpties no noteikumiem vai eksperimentēt ar tiem, lai sasniegtu vēlamo efektu. Daudzi pazīstami rakstnieki veiksmīgi pārkāpa gramatikas, stilistikas un semantikas noteikumus, bet vienlaikus pacēla literatūru kvalitatīvi jaunā līmenī. Neaizmirstiet par to, kāpēc jūs pārkāpjat noteikumus un kādu ietekmi tam vajadzētu radīt. Galu galā, ja jūs baidāties riskēt, tad kā jūs varat saukt par rakstnieku?

Padomi

Jums jābūt kaislīgai vēlmei kļūt par rakstnieku. Jums pašam jānosaka, par ko vēlaties rakstīt, kāda ir jūsu aizraušanās, iedvesma, kas var likt jums atklāt sev jaunas vietas, paplašināt savu redzesloku un saprast, ka viss, ko vēlaties sasniegt dzīvē, ir jums sasniedzams, tici tikai sev un saviem spēkiem.
Rakstīšana slavas un bagātības dēļ ir laika izšķiešana.
Esiet gatavs veikt izmaiņas grāmatā. Izdevējs var ieteikt dažas izmaiņas jūsu darbā. Mēģiniet atrast kompromisu vai sazinieties ar citu izdevēju.
Rakstiet visu, kas ienāk prātā - viss noderēs. Atcerieties, ka vārdiem ir jāiekļaujas jūsu aprakstītajā pasaulē.