Saturs

• Lai soli
• 1. daļa no 3: Gudrs parādīšanās
• 2. daļa no 3: Celtniecības prasmes
• 3. daļa no 3: Tālākizglītība
• Padomi
• Brīdinājumi

Gudrība bieži tiek sagrupēta vienā un tajā pašā kategorijā kā inteliģence, taču tā nav gluži tā pati. Gudrība bieži ir tas, kā jūs sastopaties ar citiem cilvēkiem, cik ātri jūs analizējat situācijas un reaģējat uz tām, un cik gudras vai radošas ir jūsu idejas. Grieķu varonis Odisejs tika uzskatīts par ļoti gudru (viņš teica Cyclops, ka viņu sauc neviens, tāpēc Cyclops nevarēs pateikt nevienam, kurš viņu apžilbināja). Jūs nedrīkstat ar to pieveikt mītiskas radības, bet gudrība ir prasme, kuru varat iemācīties, un kaut kas, ko varat arī attīstīt.

Lai soli

1. daļa no 3: Gudrs parādīšanās

1. Runā pēdējais. Ja sarunas laikā jūs gaidīsit un pirms sajaukšanās klausīsities dažādos dalībniekos, jūs būsiet gudrāks vienkārši tāpēc, ka jums ir vairāk laika uzklausīt katra cilvēka dažādos viedokļus un perspektīvas. Tas ļauj labāk novērtēt šo informāciju, pirms nāc klajā ar savu viedokli.
   • Piemēram, pieņemsim, ka jūs runājat ar savu brālēnu Bobu, savu krustmāti Miliju un savu māsu Sāru par labāko veidu, kā cept tītaru. Ļaujiet pārējiem trim vispirms cīnīties, kamēr jūs vienkārši klausāties, un apsveriet katras metodes efektivitāti. Tad, tiklīdz diskusija sāk izplēnēt, izvirziet savu ideju. Padariet to nedaudz atšķirīgu no pārējiem; ja jūs piekrītat kādam no citiem argumentiem, iespējams, tantes Milijas argumentiem, sniedziet pārliecinošāku argumentu nekā viņai vai iemeslu izvēlei, kuru citi vēl nav apsvēruši.
   • Šis ir arī piemērots laiks, lai izvairītos no sastapšanās ar pretinieku vai visu zināt, jo jūs neesat uzreiz priekšā līknei un nekavējoties pasakiet visu, kas jums ienāk prātā.
   • Bieži vien pēdējais runātājs neteiks to, kas ir acīmredzams, vai vienkārši atkārtos faktus. Tā vietā cilvēks parasti izdomās kaut ko radošāku vai oriģinālāku, ko cilvēki bieži atceras labāk.
2. Ir dažas faktiskas zināšanas pie rokas. Šie ir faktu veidi, kas jums ātri būs pieejami, lai atbalstītu diskusiju par jebkuru jūsu izteikto punktu. Iespējams, ka katrā kabatā jums patiešām nebūs atbilstoša fakta, tāpēc izvēlieties sev vissvarīgākos.
   • Piemēram, ja jūs patiešām aizrauj globālās klimata pārmaiņas, varētu būt svarīgi, lai būtu statistika par laika apstākļu un klimata atšķirībām, parādot to, kas pēdējos gados ir strauji mainījies (un kā tas ir saistīts ar kaut ko līdzīgu oglekļa dioksīdam) un kā tas atšķiras ar lēnākām, ilgtermiņa klimata izmaiņām, kas notiek bez cilvēka palīdzības.
   • Īpaši labi ir vākt faktus (reālus faktus) par tām lietām, kuras visi uzskata par patiesām. Izpūšot vispārējos pieņēmumus, jūs varat likties ļoti gudrs.
3. Uzziniet pareizo grupas valodu. Katrai grupai vai darba videi ir sava īpašā valoda. Tas var izpausties kā saīsinājumi vai saīsinājumi, vai pat dažu lietu iesaukas. Apgūstot leksiku vietā, kurā atrodaties vai kuru apmeklējat, jūs, šķiet, esat daudz informētāks.
   • Piemēram, makšķerēšanā ir daudz dažādu vārdu un frāžu, kas jums būs jāiemācās, kad esat iesācējs. Ja jūs nezināt tādus jēdzienus kā “cast” (kustība, kuru veicat, kad metat makšķeri) vai “meli” (tās vietas upē vai ezerā, kur ir visvairāk zivju), jūs, visticamāk, sastopaties kā kāds, kurš nezina, ko dara, gluži pretēji gudram.
   • Ja nezināt, kādu valodu lieto kāds, pievērsiet īpašu uzmanību vārdu kontekstam. Parasti jūs varat uzzināt tā nozīmi. Pretējā gadījumā ņemiet kādu malā un pajautājiet, ko tas nozīmē, lai ne visi uzzinātu, ka jūs nesaprotat visu, ko viņi saka.
4. Esi pārliecinošs. Bieži vien pārliecība un gudrība cilvēku prātos ir saistītas. Ja jums ir gatavas faktiskās zināšanas un pēdējā runāšana, jūs varat likties pārliecinoši, taču tās nav vienīgās iespējas. Pārliecība būtībā liek cilvēkiem darīt lietas, kuras, jūsuprāt, ir labākais risinājums gan viņiem, gan jums, atšķirībā no manipulācijām.
   • Konteksts un laiks ir ļoti svarīgas pārliecināšanas daļas.
   • Esiet skaidrs un uzturiet to lakoniski. Jo ātrāk un skaidrāk jūs izvirzīsit problēmu, jo ātrāk viņi precīzi sapratīs, ko jūs viņiem lūdzat, un vēlas to turpināt. Cilvēkiem bieži nepatīk, ja tu skraidi pa lietām.
   • Izvairieties no žargona. Cilvēki jūs neklausīs, ja nesapratīs, ko jūs sakāt, un tas nepadarīs jūs gudrāku, ja nevarat saprast savu viedokli. Nelietojiet tos, ja vien jūs nerunājat ar cilvēkiem, kuri saprot tos pašus tehniskos terminus.
5. Piedāvājiet vienkāršus risinājumus. Ļoti bieži problēma nav jāatrisina kompleksi. Bieži vien vislabākais ir vienkāršākais risinājums, kā arī risinājums, par kuru parasti netiek domāts. Cilvēki bieži ir apņēmušies atrast vissarežģītāko un sarežģītāko veidu, kā darīt lietas. Jūs izcelsieties ar to, ka neiekrītat tajā slazdā.
   • Labs jautājums, kas jāuzdod, meklējot risinājumu, ir: Ko jūs varat darīt mazāk? Tas parasti palīdz izslēgt mazāk produktīvās iespējas.
   • Uzdodiet arī konkrētus jautājumus. Ja vēlaties uzlabot laika pārvaldību, neuzdodiet jautājumu: "Kā mēs varam uzlabot laika pārvaldību?" Šis jautājums ir pārāk liels, un jūs parasti saņemat visaptverošas atbildes. Labāks jautājums varētu būt "Kādi rīki varētu palīdzēt mums strādāt ātrāk" vai "Ja mēs konkrētam projektam pavadām 2 stundas, nevis 4, kā mēs varam strādāt ātrāk, lai sasniegtu to pašu rezultātu?"
6. Palielināt pārliecību. Uzticoties sev un savam darbam, jūs izrādīsieties gudrāks nekā kāds, kurš ir ļoti inteliģents, bet maz pārliecināts par sevi. Cilvēki mēdz ticēt kādam, kurš šķiet pašsaprotams, pat ja nav daudz, lai to atbalstītu. Pasniedziet sevi kā tādu, kurš ir pilns ar pašpārliecinātību un gudrība seko dabiski.
   • Izmantojiet ķermeņa valodu, lai maldinātu smadzenes domāt, ka jums ir pilnīgi ērti, pat ja jums tas nav. Stāviet taisni, staigājiet ar pārliecinātu gaitu, it kā jūs būtu pasaules vīrietis / sieviete. Saglabājiet ķermeņa valodu atvērtu. Nekrustojiet rokas un neuzdrīkstieties skatīties cilvēkiem acīs.
   • Domā pozitīvi vai neitrāli par sevi. Ja jums rodas tādas domas kā "es esmu zaudētājs" vai "es esmu stulbs", pieņemiet šo domu un pēc tam domājiet: "Es domāju, ka es esmu zaudētājs, bet pagājušajā nedēļā mani padarīja par gada darbinieku, vai jūs saprotat ka jums ir ļoti labs darbs. '
   • Nesalīdziniet sevi ar citiem cilvēkiem. Piemēram, nemēģiniet pārspēt citus ar savu gudrību un nesalīdziniet pats savu gudrību ar viņu. Izlūkošana nav sacensība, un, pārvēršot to konkursā, jūs tikai jutīsieties sliktāk par sevi, jo kaitināt citus cilvēkus un padzīt viņus ar apsēstību, kas vienmēr vēlas būt labākais.

2. daļa no 3: Celtniecības prasmes

1. Ne vienmēr dariet to pēc grāmatas. Ir labi zināt, kā lietas būtu jādara, it īpaši tāpēc, ka pēc tam šo domāšanas veidu var izmest aiz borta. Darot lietas savādāk, nekā gaidīts, jūs demonstrējat, ka varat ātri domāt. To cilvēki bieži uztver kā gudrības pazīmi.
   • Piemēram, ja jūsu profesors dod jums uzdevumu esejai, jautājiet, vai varat to izmantot radoši. Parādiet, kā jūsu izvēle atbilst prasībām, kaut arī jūs pieeja tam ir pilnīgi atšķirīga. (Ja jūs nodarbojaties ar īsiem stāstiem, jautājiet, vai varat pats uzrakstīt īsu stāstu, izmantojot stundā iegūtās zināšanas, un uzrakstiet turpinājumu, pārbaudot jūsu pašu darbu.)
   • Tas attiecas arī uz neparedzētu darīšanu. Ja jūs vienmēr strādājat saskaņā ar noteikumiem vai kaut ko darāt tikai tā, kā jums ir mācīts, tas nenozīmē, ka neesat gudrs, bet bieži vien tas, ka jūs neuzskatāties gudrs. Tātad jūs pilnībā nepaļaujaties uz kaut kādu intelektu vai darāmām lietām.
2. Uzdrīksties domāt ārpus rāmjiem. Šis solis iet roku rokā ar nedarbošanos pie grāmatas, jo, lai to izdarītu, jums bieži būs jādomā ārpus kastes. Lai būtu gudrs, jums būs jānāk klajā ar radošiem problēmu risinājumiem.
   • Skatiet problēmu no citas perspektīvas. Cilvēki, kas efektīvi izmanto radošos risinājumus, rada problēmu citādi. Jūs praktizējat šo prasmi, izdarot acīmredzamu izvēli (piemēram, rakstot standarta darbu), un tagad iedomājieties, kā jūs varat pieiet papīra izveidošanai citādi, lai jūs joprojām nodotu to pašu informāciju, bet citādi., Vairāk pievilcīgs veids (stāsta stāstu, veido kolāžu vai glezno).
   • Sapņošana. Izrādās, ka sapņošana patiešām var neticami labi palīdzēt radošai, risinājuma domāšanai. Sapņojot, jūs izveidojat savienojumus un varat iegūt informāciju. Tāpēc daudzas no labākajām idejām rodas dušā vai tieši pirms gulētiešanas. Ja jums šķiet kaut kas grūts, veltiet mirkli sapņiem. Iespējams, ka, atpūšoties un ļaujot domām vaļu, jūs nāks klajā ar radošu ideju, kas darbosies.
   • Prāta vētra ir vēl viens lielisks veids, kā palielināt savu radošumu, īpaši grupas ietvaros. Iepazīstiniet ar problēmu un ļaujiet cilvēkiem nākt klajā ar visām idejām, ar kurām viņi var nākt klajā, nevērtējot idejas. Ļaujiet cilvēkiem papildināt radušās idejas. To var izdarīt arī pats, ja vien neko nenosodāt.
3. Interesanti, kas ir sliktākais, kas var notikt. Bailes ir viens no lielākajiem radošās domāšanas šķēršļiem, kas pats par sevi ir svarīgs gudrības aspekts. Jo radošāki un praktiskāki būs jūsu risinājumi un idejas, jo vairāk cilvēku ticēs jūsu prasmēm.
   • Pajautājiet sev, piemēram, kas notiek, kad tevi atlaiž? Ko darīt, ja jūsu labākais klients izstājas? Ko darīt, ja jūs nokārtojat eksāmenu? Ko darīt, ja izdevējs nevēlas iegādāties jūsu grāmatu? Atbilde uz katru no šiem jautājumiem var atbrīvot jūs no bailēm vai parādīt, kur jums būs jāstrādā pie risinājumiem, kas savukārt pavērs iespējas un radīs vairāk ideju.
   • Kad jūs izdomājat idejas un iespējamos risinājumus, uz brīdi atstājiet kritiku malā, līdz tās vairāk izkristalizējas. Kritika un bailes no kritikas var būt milzīgs radošuma slepkava, kas var arī iznīcināt jūsu gudrību. Kad esat pabeidzis ideju vētru un labāk spējat novērtēt idejas, ir pienācis laiks atsauksmēm un kritikai.
4. Iestatiet parametrus. Problēmas un iespējas, kas ir slikti noteiktas un ļoti neskaidras, var padarīt neticami grūti piedāvāt spēcīgus vai radošus risinājumus un idejas. Pat ja problēmas un jautājumi, kas jums jāatrisina, tiek ievietoti jūsu dēlī bez parametriem, jums tas vienmēr būs jāiestata pats.
   • Iedomātu parametru iestatīšana var palīdzēt radīt idejas. Piemēram, ja jūs strādājat pie sava darba projekta, iedomājieties, kā jums pietrūkst naudas; kā jūs veiksmīgi izpildāt uzdevumu bez naudas? Iedomājieties, ka jums nav atļauts izmantot fiksētos, rakstītos vai nerakstītos noteikumus; kā jūs rīkotos un darītu lietas savādāk? Iedomājieties, ka ir noteikts laika ierobežojums, lai nāktu klajā ar risinājumu (teiksim: 5 minūtes)? Ko jūs varat nākt klajā tik īsā laika posmā?
   • Piemēram, Dr. Seuss rakstīja Zaļās olas un šķiņķis jo redaktors bija izaicinājis viņu nākt klajā ar pilnu grāmatu, kurā būtu izmantoti ne vairāk kā 50 dažādi vārdi. Šis ierobežojums palīdzēja viņam kļūt par vienu no pazīstamākajiem Dr. Seusa grāmatas.

3. daļa no 3: Tālākizglītība

1. Pētiet gudrus cilvēkus. Nedomājiet, ka esat sasniedzis gudrības virsotni. Tādas lietas nav. Jums būs nepārtraukti jāmācās, un labs veids, kā to izdarīt, ir pētīt cilvēkus, kuri, jūsuprāt, vai citi, jūsuprāt, ir gudri.
   • Pajautājiet sev, ar ko šie cilvēki šķiet tik gudri: vai viņiem par visu ir savdabīgs komentārs? Vai viņi uz vietas var sniegt faktus un skaitļus? Vai viņiem ir radoši risinājumi?
   • Izvēlieties vai novērojiet dažas pazīstamo gudro cilvēku visspilgtākās iezīmes un integrējiet tās savā darbā un dzīvē.
2. Sekojiet līdzi jaunumiem. Daudzi cilvēki, kuri tiek uzskatīti par gudriem, ir pilnībā atjaunināti. Viņi pievērš uzmanību apkārt notiekošajam un var runāt ar ziņām (vai, šķiet, kaut ko par tām zina) par jaunumiem un priekšvēsturi.
   • Centieties apzināties vairākus viedokļus, lai nesaņemtu informāciju tikai no viena avota. Piemēram: tā vietā, lai dzirdētu visas ziņas, izmantojot NOS, varat izmēģināt arī citus kanālus. Izpētiet informāciju, statistiku un "faktus", ko piedāvā dažādas raidorganizācijas (internetā, pa radio, televīziju vai laikrakstu). Tas jums sniegs labāku, līdzsvarotāku redzējumu un ļaus informētāk runāt par jaunumiem.
3. Sāciet ar vārdu spēlēm. Vārdi un veids, kā tie viens otram piešķir nozīmi, var likt jums izskatīties gudriem, jo ​​tie ir tik svarīgi komunikācijā. Vārdu spēle ietver tādas lietas kā vārdu spēles, kriptogrammas un vienkārši valodas lietošanu tādā veidā, kas atklāj maņu detaļas, kuras citi cilvēki, iespējams, nav pamanījuši.
   • Praktiet aprakstīt lietas neparastā veidā un koncentrēties uz aspektiem, kurus cilvēki parasti ignorē. Piemēram, aprakstot uguni kā zīdainu vai veidu, kā izteikt vārdos viļņu skaņas pludmalē.
   • Ik pa brīdim iemetiet aliterāciju vai vārdu savā valodā. Praktizē tos pamanīt un norādīt kāda cita runā.
4. Atcerieties informāciju. Viens no veidiem, kā izrādīties gudrs, ir praktizēt faktu un informācijas iegaumēšanu, lai jūs tos varētu viegli atcerēties. Par laimi ir metodes, kas atvieglo informācijas iegūšanu no atmiņas.
   • Pirmajā reizē pievērsiet īpašu uzmanību informācijai. Pārliecinieties, ka esat saņēmis pareizu informāciju. Jūs nekad nezaudēsit informāciju (izņemot slimības vai traumas dēļ), tāpēc pārliecinieties, ka ievietotā informācija ir patiesa.
   • Pierakstiet lietas vairākas reizes. Pierakstot kaut ko, ko vēlaties atcerēties, jums būs vieglāk atcerēties, un tas padarīs to labāk pielīmētu. Jo vairāk jūs to praktizēsiet, jo vieglāk būs kaut ko iegūt.
   • Rūpīgi izvēlieties to, ko vēlaties atcerēties. Šerloks Holmss reiz salīdzināja savas smadzenes ar bēniņiem. Tā vietā, lai uzglabātu visu, kas jums rodas, labu vai sliktu, izvēlieties informāciju un faktus, kas jūs interesē un kas var jums noderēt.
   • Uzdrīkstieties pacelt roku, ja stundas laikā vēlaties jautāt vai uzzināt atbildi.

Padomi

• Atcerieties, ka galu galā lielākā daļa cilvēku vairāk rūpējas par sevi nekā jūs. Ja jūs pievērsīsit viņiem uzmanību, viņi, visticamāk, atradīs jūs gudru, ieskatu un skaidru, bet arī jauku. Vienkārši pajautājiet cilvēkiem par sevi un nekavējoties nepārlieciet to ar savu viedokli un stāstiem.
• Ja kāds no jūsu klases kaut ko nesaprot, mēģiniet palīdzēt.

Brīdinājumi

• Nez kāpēc sarkasms un vēlme parādīties gudri bieži iet roku rokā. Ja vien jūs patiešām nevēlaties kaitināt cilvēkus ar savu "gudrību", sarkasms parasti nav labākais ceļš.