Raksta savu eseju

1. Uzrakstiet ievadu. Ievadā jūs lasītājam sniedzat pamatinformāciju par šo tēmu. Šeit jūs arī norādāt, kāds ir jūsu tēzes paziņojums. Mēģiniet ievadā padarīt lasītāju ziņkārīgu, taču nepadariet to par aizraujošāku stāstu, nekā tas patiesībā ir. Izvairieties no savas esejas apkopošanas - labāk ievadā vienkārši paskaidrot, kāds ir jūsu apgalvojums. Esejā neizmantojiet pirmo (es) vai otro (jūs / jūs) balsojumu.
   
   
   • Ievads piemērs: Viduslaikos ziemeļu pasaule bija pārliecināta, ka tad, kad kādam tiek nodarīts kaitējums, tas jāatrisina, atriebjoties. Episkajā dzejolī Beovulfa varonis Beovulfs cīnās ar diviem pretiniekiem, jo ​​abi vēlas atriebties cilvēcei. Grendeles sievietes atriebības un pūķa atriebīgo darbību salīdzinājums pierāda, ka ticība atriebībai bija būtiska agrīno viduslaiku sastāvdaļa un ka pūķis bija godpilnāks savā atriebības aktā. Analizējot uzbrukuma iemeslus, pašu uzbrukumu un Bovulfa reakciju uz uzbrukumiem, var pierādīt, ka pūķa darbība bija godpilnāka.
2. Uzrakstiet būtiskās rindkopas. Katrā saturiskajā rindkopā jābūt 1) galvenajam teikumam, 2) teksta daļas analīzei un 3) pierādījumiem no teksta, kas atbalsta jūsu analīzi un tēzes paziņojumu. Galvenajā teikumā ir apkopots, par ko ir rindkopa. Pēc tam jūs izteiksiet savu viedokli teksta analīzē. Tad jūs nosaucat pierādījumus, kas parāda, ka jūsu analīze ir pareiza. Pārliecinieties, vai katrs arguments atbalsta jūsu disertāciju.
   
   
   • Galvenā teikuma piemērs: Galvenā atšķirība starp abiem uzbrukumiem ir vajadzība pēc pārmērīgas atriebības.
   • Paraugu analīze: Grendela mātīte vēlas ne tikai atriebties, bet vēlas kādu nogalināt un izraisīt pilnīgu haosu Hrothgar valstībā.
   • Pierādījumu paraugsViņa to dara, vienkārši nenogalinot Aeschere, bet gan paceļot cēlo vīrieti un aizvedot viņu uz purvu (1294). Viņa var arī nogalināt Bovulfu, kurš, kā viņa zina, nāks pēc viņas.
3. Atrodiet labu līdzsvaru starp pēdiņām un pārfrāzēm. Citāts nozīmē burtisku teksta citātu. Tas ir efektīvi, ja jūs pieliekat punktu un citētais teksts atbalsta jūsu argumentu. Pārliecinieties, ka jūs pareizi citējat un izmantojat MLA vai APA noteikumus. Pārfrāze nozīmē teksta fragmenta kopsavilkumu. Tas ir efektīvs veids, kā sniegt zināmu pamatojumu jūsu argumentam.
   
   
   • Citāta piemērs: Tā vietā, lai vienkārši nogalinātu Aeschere, viņa viņu paceļ un kopā ar dižciltīgo “savilcies savās sajūgās” dodas uz purvu (1294).
   • Pārfrāzes piemērs: Grendela mātīte ierodas Heorotā, paņem vienu no guļošajiem vīriešiem un aizskrien uz purvu (1294).
4. Uzrakstiet savu secinājumu. Noslēgumā jūs atgādināt lasītājam, kā jūs izteicāties. Jūs varat šeit vēlreiz pieminēt savu disertāciju, taču nemēģiniet atkārtot vienu un to pašu teikumu. Dažiem skolotājiem patīk, ka jūs secinājumā savienojat dažādus argumentus. Piemēram, šeit varat paskaidrot, kā argumenti ietekmē viens otru vai kā jūsu argumenti varētu mainīt lasītāja uztveri par dzejoli.
   
   
   • Secinājuma piemērs: Viduslaikos bija normāli atriebties, kad kādam tika nodarīts pāri. Tomēr, salīdzinot sievietes Grendeles un pūķa uzbrukumus, ir kļuvis skaidrs, kura atriebības forma tika uzskatīta par pareizu un kura - par nepareizu. Tas ir redzams, kā pūķis veic godīgu uzbrukumu, savukārt Grendela mātīte rīkojas nežēlīgāk un mazāk pareizi.
   • Saites piemērs starp argumentiem: Viduslaikos bija normāli atriebties, kad kādam tika nodarīts pāri. Tomēr, salīdzinot sievietes Grendeles un pūķa uzbrukumus, ir kļuvis skaidrs, kura atriebības forma tika uzskatīta par pareizu un kura - par nepareizu. Tas ir redzams, kā pūķis veic godīgu uzbrukumu, savukārt Grendela mātīte rīkojas nežēlīgāk un mazāk pareizi. Šī analīze var padarīt dzejoļa lasītāju simpātiskāku pūķim nekā sievietei Grendelei.

Pabeidz savu eseju

1. Vēlreiz izlasiet savu eseju un pārliecinieties, vai neesat pieļāvis pareizrakstības vai gramatikas kļūdas. Galu galā, kļūdu pilns teksts saņem zemāku atzīmi nekā bez kļūdām. Vēlreiz pārbaudiet pareizrakstību programmā Word, sadaliet pārāk garus teikumus un pārbaudiet, vai izmantojāt pareizās pieturzīmes.
   
   
2. Izlasiet savu eseju skaļi. Lasot kaut ko skaļi, jūs ātri pamanāt, kur jūsu eseja nav veiksmīga. Jūs arī uzreiz dzirdēsiet, kuri teikumi ir pārāk gari, un tāpēc tie jāsadala vai jāsaīsina.
   
   
3. Pārliecinieties, vai rakstzīmju nosaukumi, nosaukumi, vietas utt. Ir pareizi uzrakstīti. Bieži reizes skolotāji no jūsu atzīmēm atskaitīs punktus, ja pieļaujat kļūdas, rakstot rakstzīmju vai vietu nosaukumus. Tāpēc pārbaudiet, vai tie tiešām ir pareizi uzrakstīti.
   
   
   • Ja rakstāt filmas analīzi, tiešsaistē varat meklēt vārdu pareizrakstību. Lai to izdarītu, izmantojiet vairākus avotus, lai nepieļautu kļūdas.
4. Vēlreiz izlasiet savu eseju tā, it kā pats būtu skolotājs. Vai punkts rodas pareizi? Vai esejas struktūra ir saprotama? Vai kļūst skaidrs, kāpēc tēma ir svarīga?
   
   
5. Palūdziet kādam citam izlasīt jūsu eseju. Vai persona domā, ka jums kaut kas jāmaina? Vai viņi saprot, ko jūs vēlaties pateikt savā esejā?
   
   

Padomi

• Pajautājiet sev, ko patiesībā vēlaties pierādīt savā esejā. Atbildei jābūt jūsu disertācijā. Ja nē, jums tas būs jāpielāgo.
• Ja rakstāt oficiālu analīzi vai recenziju, mēģiniet neizmantot sarunvalodas. Tas var papildināt jūsu rakstu ar kādu krāsu, taču jūs riskējat, ka jūsu arguments šķiet mazāk nopietns.
• Centieties izvairīties no nevajadzīgas informācijas pievienošanas, lai eseja būtu garāka. Labāk turiet to nedaudz īsāku un vienkārši paudiet savu viedokli.
• Centieties būt pēc iespējas konkrētāks. Neskaidri paskaidrojumi vai neskaidri teikumi padara punktus viegli nepareizi interpretējamus, un tāpēc jūsu arguments neatbilst pareizi.
• Vienmēr norādiet, no kurienes jūs saņemat informāciju. Ja nepieminēsiet avotus, tas notiks kā plaģiāts, un tas, protams, nav nolūks. Mēģiniet pats nākt klajā ar argumentiem, lai paustu savu viedokli un atbalstam izmantojiet tikai citu informāciju.
• Vislabāk pēdiņas, metaforas un atkārtojumus ievietot rindkopas vai teikuma sākumā vai beigās. Labākā vieta tam ir ievads un secinājums, jo tajā nav plašas analīzes.

1. ↑ http://www.slideshare.net/sfern/keys-to-a-strong-analytical-essay