Saturs

• Lai soli
• 1. metode no 3: audziniet zinātkāri
• 2. metode no 3: Zinātniskā domāšana
• 3. metode no 3: vingrojiet radošumu
• Padomi
• Brīdinājumi

Leonardo da Vinči bija galvenais renesanses cilvēks: apdāvināts zinātnieks, matemātiķis, inženieris, izgudrotājs, anatomists, gleznotājs, tēlnieks, arhitekts, botāniķis, mūziķis un rakstnieks. Neatkarīgi no tā, vai vēlaties izkopt zinātkāri, radošumu vai zinātnisko domāšanu, Leonardo da Vinči ņemšana par paraugu ir lieliska ideja. Lai uzzinātu, kā sākt domāt kā smadzeņu lielmeistaram, papildinformāciju skatiet 1. solī.

Lai soli

1. metode no 3: audziniet zinātkāri

1. Saņemtā jautājuma gudrība un autoritāte. Patiesas inovācijas, piemēram, Leonardo da Vinči, prasa apšaubīt pieņemtās atbildes uz sarežģītiem jautājumiem un aktīvi veidot savus viedokļus un novērojumus par pasauli, kurā dzīvojat. Leonardo gan savā laikā, gan agrāk vairāk paļāvās uz savām maņām un intuīciju, nevis uz citu “gudrību”, un paļāvās uz sevi un to, kā viņš piedzīvoja pasauli, lai veidotu savu pasaules uzskatu.
   • Leonardo zinātkāre nozīmēja skatīšanos gan uz priekšu, gan atpakaļ, skatoties tālāk par kristīgās Bībeles pieņemto gudrību iesaistīties sarunā ar senajiem cilvēkiem, pētot grieķu un romiešu tekstus un filozofiskos domāšanas veidus, zinātnisko metodi un mākslu.
   • Prakse: Aplūkojiet konkrēta jautājuma, koncepcijas vai tēmas leņķi no pretējā viedokļa, par kuru jums ir stingrs viedoklis. Pat ja esat pārliecināts, ka "saprotat", kas padara gleznu izcilu, vai kā tiek sastādīts stīgu kvartets, vai zināt visu par polāro vāciņu kušanu, noteikti izpētiet domstarpības un alternatīvas idejas. Sniedziet argumentu par pretējo tam, kam jūs ticat. Spēlē velna aizstāvi.
2. Riska kļūdas. Radošs domātājs neslēpsies ērtā drošu viedokļu sega, bet bez žēlastības meklēs patiesību, pat riskējot būt pilnīgi nepareizs. Ļaujiet zinātkāriem un entuziasmam par tēmām valdīt pār jūsu prātu, nevis bailēm kļūdīties. Apskauj kļūdas kā iespējas un domā un rīkojies tā, lai riskētu ar kļūdām. Lielība riskē ar neveiksmi.
   • Leonardo da Vinči ar entuziasmu studēja fizionomiju - pseidozinātni, kas mācīja, ka sejas vaibsti un raksturs ir saistīti. Tagad tas ir pilnībā noraidīts, taču Leonardo laikā tas bija moderns jēdziens, un tas, iespējams, ir ievērojami veicinājis viņa novatorisko interesi par mūsu izpratni par detalizētu anatomiju. Lai arī mēs to varam uzskatīt par "nepareizu", varbūt labāk to uztvert kā sava veida atspēriena punktu lielākai patiesībai.
   • Prakse: Atrodiet datētu, noraidītu vai strīdīgu ideju un uzziniet par to tik daudz, cik vien iespējams. Padomājiet, ko nozīmētu redzēt pasauli šādā alternatīvā veidā. Izpētiet Brīvā gara, Elles eņģeļu vai kristīgās teosofijas brāļus un māsas, kā arī uzziniet par viņu skatījumu uz pasauli un savas organizācijas vēsturisko kontekstu. Vai viņi bija vai ir "nepareizi"?
3. Dodieties bezbailīgā zināšanu medībās. Ziņkārīgais domātājs aptver nezināmo, noslēpumaino un šausminošo. Lai uzzinātu par anatomiju, Leonardo pavadīja neskaitāmas stundas, pētot līķus ne pārāk sterilos apstākļos, salīdzinot ar pašreizējiem morgiem. Viņa slāpes pēc zināšanām krietni atsvēra viņa nevēlēšanos un noveda pie pionieru cilvēka ķermeņa un modeļu zīmējumu izpētes.
   • Prakse: Izpētiet tēmu, kas jūs biedē. Vai pasaules gals jūs piepilda ar bailēm? Izpētiet eshatoloģiju un Apokalipsi. Baidās no vampīriem? Ielieciet zobus Vladā neticīgajā. Vai jums ir murgi no kodolkara? Pētījums J. Roberts Oppenheimers un Manhetenas projekts.
4. Izpētiet, kā lietas ir saistītas. Ziņkārīga domāšana nozīmē ideju un attēlu modeļu meklēšanu, līdzību atrašanu, kas atšķirību vietā savieno dažādus jēdzienus. Leonardo da Vinči nekad nevarēja izgudrot "mehānisko zirgu", kas kļūs par viņa velosipēdu, nepieslēdzot acīmredzami nesaistītus jēdzienus: izjādes ar zirgiem un vienkāršus pārnesumus. Mēģiniet atrast kopīgu valodu starppersonu mijiedarbībā un meklējiet lietas, ar kurām jūtaties saistīts ar ideju vai jautājumu, lietas, no kurām jūs varat izkļūt, nevis uzskatāt tās par "nepareizām".
   • Prakse: Aizveriet acis un uz lapas uzzīmējiet nejaušus skricelējumus vai līnijas, pēc tam atveriet acis un pabeidziet sākto zīmējumu. Paskaties uz nejēdzībām un dod šo teikumu. Izveidojiet sarakstu ar vārdiem, kas vienkārši ienāk prātā, un izmantojiet tos visus vienā dzejolī vai stāstā, haosā meklējot sižetu.
5. Izdariet savus secinājumus pats. Ziņkārīgais domātājs nav apmierināts ar saņemto gudrību un pieņemtajām atbildēm, un tā vietā izvēlas vai nu pamatot šīs pieņemtās atbildes ar novērojumiem un novērojumiem no reālās dzīves, vai arī veidot jaunas koncepcijas, pamatojoties uz pasaulīgu pieredzi.
   • Protams, tas nenozīmē, ka jūs nevarat apstiprināt Austrālijas esamību, jo neesat to redzējis pats, bet to, ka jums nav viedokļa par to, kamēr nezināt visu, ko varat par to zināt, un esat pats pieredzējis šīs zināšanas.
   • Prakse: Padomājiet par laiku, kad kāds vai kaut kas mainīja jūsu viedokli. Tas var būt tik vienkārši, kā mainīt domas par filmu, kas jums patika, jo visi draugi domāja pretējo un jūs gribējāt tai pievienoties. Atgriezieties un skatieties šo filmu vēlreiz ar jaunām acīm.

2. metode no 3: Zinātniskā domāšana

1. Uzdodiet pārbaudes jautājumus. Dažreiz vienkāršākie jautājumi ir vissarežģītākie. Kā putns lido? Kāpēc debesis ir zilas? Šie ir jautājumi, kas noveda Leonardo da Vinči pie viņa novatoriskā ģēnija un zinātniskā pētījuma. Da Vinči nepietika dzirdēt “Jo tā ir Dieva griba”, kad atbilde bija daudz sarežģītāka un mazāk abstrakta. Iemācieties veidot jautājumus par jautājumiem, kas jūs interesē, un pārbaudiet tos, lai iegūtu rezultātus.
   • Prakse: Pierakstiet vismaz piecus jautājumus par tēmu, kas jūs aizrauj, un jūs vēlētos uzzināt vairāk.Tā vietā, lai meklētu Vikipēdijā un par to vispār aizmirstu, jūs izvēlaties vienu jautājumu no šī saraksta un sēdējat tajā vismaz nedēļu. Kā sēnes aug? Kas ir koraļļi? Kas ir dvēsele? Pārbaudiet to bibliotēkā. Uzrakstiet par to. Pārzīmējiet to. Padomā par to.
2. Pārbaudiet savas hipotēzes ar saviem novērojumiem. Kad esat sācis veidot savu viedokli par konkrētu tēmu vai jautājumu, ja domājat, ka jums ir gandrīz apmierinoša atbilde, jūs nosakāt, kuri kritēriji būtu pietiekami, lai pieņemtu vai noraidītu šo atbildi. Kas pierādītu jūsu taisnību? Kas pierādītu, ka esat nepareizi? Kā jūs varat pārbaudīt savu ideju?
   • Prakse: Nāciet klajā ar pārbaudāmu teoriju savam zondēšanas jautājumam un noformējiet izmeklēšanu, izmantojot zinātnisko metodi. Savāciet substrātu un audzējiet paši sēnes, lai uzzinātu par dažādām metodēm, paņēmieniem un sugām.
3. Ejiet līdz galam ar savām idejām. Zinātniskais domātājs apšauba idejas, līdz visas domas ir pārbaudītas, pārbaudītas, pārbaudītas vai noraidītas. Uzdodiet visus iespējamos jautājumus. Regulāri domājošie bieži piesaista sev vienu no pirmajām apmierinošākajām iespējām vai atbildēm, ignorējot interesantākus vai sarežģītākus jautājumus, kas varētu būt precīzāki. Ja jūs vēlaties domāt tāpat kā Leonardo da Vinči, jūs neatstāsit nevienu akmeni patiesības meklējumos.
   • Prakse: Veiciet domu kartēšanu. Tas ir spēcīgs rīks, kas var palīdzēt jums apvienot loģiku un iztēli savā darbā un dzīvē, gala rezultātā veidojot tīmeklim līdzīgu vārdu un ideju struktūru, kas ir kaut kā saistīti ar jūsu prātu, tādējādi atvieglojot visu leņķu sasniegšanu un nepilnību atcerēšanos. no jūsu domām, neatkarīgi no tā, vai tās pagāja garām. Prāta kartēšana var uzlabot (lasīšanas) atmiņu un radošumu.
4. Veidojiet jaunus jēdzienus no kļūdu pamata. Zinātnieks uztver neveiksmīgus eksperimentus tāpat kā zinātnieks veiksmīgus: opcija ir izslēgta no iespēju saraksta, ļaujot jums soli tuvāk noteiktai patiesībai. Mācieties no hipotēzēm, kas izrādās nepareizas. Ja jūs būtu pilnīgi pārliecināts, ka jūsu jaunais darba dienas organizēšanas, stāsta rakstīšanas vai velosipēda atjaunošanas veids būtu ideāls, un tas izrādījās nē, tad sviniet svētkus! Jūs esat pabeidzis eksperimentu un uzzinājis, kas nākamreiz nedarbosies.
   • Prakse: Pārdomājiet zināmu neveiksmi. Uzskaitiet visas lietas, ko esat no tā iemācījušies un ko turpmāk varēsiet paveikt efektīvāk šīs neveiksmes tiešā rezultātā.

3. metode no 3: vingrojiet radošumu

1. Veikt detalizētu un ilustrētu žurnālu. Liela daļa no tā, ko mēs tagad uzskatām par nenovērtējamu mākslu, patiesībā bija tikai Leonardo da Vinči ikdienas skiču grāmata, kuru viņš glabāja nevis tāpēc, ka aktīvi mēģināja radīt šedevru, bet gan tāpēc, ka radošums bija tik neatņemama viņa ikdienas sastāvdaļa, ka tas kļuva par veidu, kā viņš apstrādāja domas, pierakstot tās ar pievienotajām ilustrācijām. Rakstīšana liek domāt citādi, pēc iespējas konkrētāk un konkrētāk formulēt savas neskaidras domas.
   • Prakse: Sastādiet tēmu sarakstu, par kurām jūs vienu dienu glabājat plašu dienasgrāmatu. Lielas tēmas, par kurām jums ir viedoklis, piemēram, “televīzija” vai “Bobs Dilans”, var būt ideālas. Sāciet risināt šo problēmu, lapas augšpusē rakstot “Par Dilanu”, rakstot par to un uzzīmējot visu, kas ienāk prātā. Ja nonākat līdz brīdim, kad neesat pārliecināts, veiciet pētījumu. Uzzināt vairāk.
2. Rakstiet aprakstoši. Izkopiet bagātīgu vārdu krājumu un aprakstos izmantojiet precīzus vārdus. Izmantojiet līdzības, metaforas un analoģijas, lai izprastu abstraktus jēdzienus un atrastu sakarības starp savām idejām, pastāvīgi pārbaudot domu virzienu. Aprakstiet lietas pēc sajūtām - pieskāriena, smaržas, garšas, sajūtas - un arī pēc to nozīmīguma, simbolikas, kā jūs tās piedzīvojat, un pēc nozīmības.
   • Prakse: Izlasiet Čārlza Simiča dzejoli "Dakša". Tajā viņš gan precīzi, gan ar dīvainu acu komplektu apraksta ļoti ikdienišķu priekšmetu.
3. Ir skaidrs skats. Viens no Leonardo moto bija saper vdere (zināt, kā redzēt), uz kuras viņš uzcēla savu darbu mākslā un zinātnē. Saglabājot dienasgrāmatu, uzmanīgi vērojiet pasauli, lai redzētu skaidras detaļas. Pierakstiet attēlus, kurus redzat visas dienas garumā, bezgaumīgas lietas, grafiti, žesti, dīvaini krekli, dīvaini vārdi, jebkas, kas piesaista jūsu uzmanību. Pierakstīt. Kļūstiet par nelielu mirkļu enciklopēdiju un ierakstiet tos mirkļos vārdos un attēlos.
   • Prakse: Jums nav jāglabā dienasgrāmata, kā to darījāt 15. gadsimtā. Izmantojiet tālruņa kameru, lai uzņemtu daudz fotoattēlu ceļā uz darbu un atdzīvinātu savu ceļojumu. Piespiest sevi atrast un nofotografēt 10 pārsteidzošus attēlus. Dodoties mājās, jūs apskatāt rīta fotogrāfijas un domājat par to, kas jūs pārsteidz. Atrodiet savienojumus haosā.
4. Ir plašs skats. Leonardo da Vinči ir renesanses laikmeta cilvēka platoniskais ideāls: Leonardo izcēlās kā zinātnieks, mākslinieks un izgudrotājs, un, bez šaubām, būtu sajaukts un neapmierināts ar mūsdienu jēdzieniem "karjera". Ir grūti iedomāties, ka viņš katru rītu ievelkas birojā, dara savu darbu un dodas mājās skatīties "Kāršu māju". Ja jūs interesē tēma vai projekts, kas pārsniedz jūsu ikdienas pieredzi, nosauciet to par iespēju, nevis par izaicinājumu. Apskaujiet mūsdienu dzīves greznību, lai iegūtu tiešu piekļuvi informācijai, brīvību, kas mums jāpiedalās pieredzē, un tās neierobežotību.
   • Prakse: Izveidojiet vēlmju sarakstu ar tēmām un projektu, kuru vēlaties sasniegt nākamajos mēnešos vai gados. Vai jūs vienmēr esat gribējis rakstīt romānu? Iemācījies spēlēt bandžo? Nav jēgas sēdēt apkārt un gaidīt, kamēr tas notiks. Jūs nekad neesat pārāk vecs, lai mācītos.

Padomi

• Dažas no Da Vinči iezīmēm, kuras vēlaties atjaunot, ir:
  • harizma
  • dāsnums
  • mīlestība pret dabu
  • mīlestība pret dzīvniekiem
  • bērna zinātkāre
• Lasīt grāmatas. Tādiem cilvēkiem kā Da Vinči nebija TV izklaidei, viņi lasīja!

Brīdinājumi

• Plašo interešu dēļ viņš uz nāves gultas atvainojās Dievam un cilvēkiem par to, ka viņš ir atstājis tik lielu daļu sava darba.