Saturs

• Soļi
• Padomi
• Brīdinājumi

Galvenais avots ir tiešs laika perioda vai notikuma pārskats. Tie ietver: avīzes, vēstules, memuārus, mūziku, tiesas prāvas, dokumentāciju un visu, kas saistīts ar jūsu studējamo laiku. Vēsturniekiem, studentiem un profesionāliem pētniekiem vajadzētu analizēt sākotnējo avotu, lai noteiktu tā autentiskumu, jautājumu apjomu un praktisko vērtību. Lai gan sākotnējam avotam var būt daudz interpretāciju, atkarībā no pētnieka viedokļa un pieredzes, ja nepareizi interpretējat sākotnējo avotu, jūsu pētījums var būt ļoti sašķiebts. Turpiniet lasīt rakstu, lai uzzinātu, kā analizēt sākotnējo avotu.

Soļi

1. 1 Uzmanīgi izlasiet tekstu atkārtoti. Katru reizi pievērsiet īpašu uzmanību tekstam un vārdiem.Ja sākotnējais avots ir mūzika vai filma, atskaņojiet to vairākas reizes.
   • Pasvītrojiet un piezīmējiet, pētot oriģinālu.
2. 2 Apsveriet Neobjektivitātes noteikums. To bieži izmanto vēsturnieki un tas nozīmē jebkura avota neobjektivitāti. Esiet skeptiski par avotu, un līdz pirmā lasījuma beigām jūs varēsit noteikt, kāda ir neobjektivitāte; pēc tam atrodiet citu avotu par to pašu tēmu ar pretēju viedokli par problēmu.
3. 3 Apsveriet Laika un vietas noteikums. Šis noteikums saka: jo tuvāk notikuma avota autors, jo vērtīgāks ir avots. Pēc avota analīzes jūs varēsiet novērtēt tā kvalitāti pēc autora tuvuma pakāpes pētāmajam notikumam.
4. 4 Nosakiet avota veidu. Veidu piemēri: oficiāls dokuments, vēstule, autobiogrāfija, mūzikas gabals, piezīme, laikraksts. Zinot to, jūs varēsit noteikt autoru un šī dokumenta izveides iemeslu.
5. 5 Nosakiet, kas ir autors. Ja jums ir darīšana ar laikrakstiem, vēstulēm un atmiņām, jums jāzina, kas ir autors, lai varētu izpētīt savu pagātni. Pat oficiālajiem dokumentiem ir autors, jūs pat varat atrast, kurā nodaļā un ar kādiem vadošiem paskaidrojumiem šis dokuments tika uzrakstīts.
   • Ja iespējams, nosakiet autora dzimumu, reliģiju, rasi, vecumu, profesiju, dzīvesvietu un politiskos uzskatus.
6. 6 Nosakiet, kurai auditorijai šis avots ir rakstīts. Vissvarīgākais, vai avots ir privāts vai publisks? Identificējot auditoriju, jūs varat saprast dokumenta rakstīšanas motivāciju.
7. 7 Izprotiet avota galveno punktu. Ja iespējams, izceliet stāsta sākumu, vidu un beigas.
   • Uzziniet, vai avota ideja ir skaidra vai slēpta (viegli nosakāma vai ārkārtīgi neizteiksmīga). Uzziniet, vai tas ir preskriptīvs vai aprakstošs. Piemēram, vai tas ir par to, kas drīz notiks, vai kam autors tic?
8. 8 Izlemiet, kāpēc avots tika izveidots. Pirmkārt, saprotiet, vai tas ir skaidrs fakta paziņojums vai ziņojums, kas paredzēts lasītāja ietekmēšanai. Lai to saprastu, izmantojiet neobjektivitātes noteikumu.
9. 9 Pajautājiet sev, vai avots ir uzticams. Pamatojoties uz neobjektivitātes noteikumu, laika un vietas noteikumu un visu, ko atklājat savā analīzē, izlemiet, vai avots ir ticams.
   • Nosakiet arī avota publicēšanas datumu. Tas jums pateiks, vai tas tika uzrakstīts notikumu laikā vai vēlāk.
   • Identificējiet izdevēju. Šo informāciju varat atrast grāmatas vai avota sākumā. Pievērsiet uzmanību izmaiņām, kas tika veiktas vēlāk. Ja grāmatā teikts "Otrais izdevums" (vai vēlāks izdevums), jums jānoskaidro, kas ir mainījies.
10. 10 Uzskaitiet pētītā vēsturiskā perioda faktus, kurus var iegūt, analizējot avotu. Pierakstiet visu informāciju no avota par to, kā tajā laikā un tajā vietā dzīvoja parastie cilvēki.
11. 11 Uzskaitiet avota trūkumus, pamatojoties uz konstatētajiem aizspriedumiem, viedokli un citu informāciju. Tas palīdzēs noteikt avota vājās vietas, un tas palīdzēs rakstot darbu vai eseju.

Padomi

• Neatmetiet avotu kā neuzticamu, labāk ir pierakstīt informāciju, par kuru nav šaubu

Brīdinājumi

• Pirms oriģināla lietošanas izveidojiet kopiju. Nerakstiet neko uz oriģinālās kopijas, jo sākotnējais avots ir reti sastopams, un tāpēc ar to jārīkojas uzmanīgi.