Saturs

• Soļi
• 1. metode no 3: Apsveriet praktiskos faktorus
• 2. metode no 3: Apsveriet sava bērna personību
• 3. metode no 3: dodiet bērnam balsi
• Padomi
• Brīdinājumi

Spēja spēlēt mūzikas instrumentu ir brīnišķīga lieta. Bērni pēc dabas ir ziņkārīgi un atjautīgi, un daudzi var ļoti ātri uzņemt mūziku un attīstīt mīlestību pret to. Spēja spēlēt mūzikas instrumentu un lasīt notis noderēs jūsu bērna turpmākajā dzīvē. Pētījumi liecina, ka instrumenta spēle uzlabo mācīšanās spējas un attīsta fiziskās un sociālās prasmes.Izvēloties savam bērnam mūzikas instrumentu, padomājiet par praktiskiem faktoriem (piemēram, viņa vecumu), kā arī par viņa vēlmēm un personības iezīmēm.

Soļi

1. metode no 3: Apsveriet praktiskos faktorus

1. 1 Apsveriet bērna vecumu. Ja jūsu bērns ir vecāks par sešiem gadiem, varat izvēlēties no dažādiem mūzikas instrumentiem. Bet mazam bērnam izvēle ir ierobežota: viņam ir piemēroti tikai tie instrumenti, ar kuriem viņš var tikt galā fiziski. Šajā gadījumā vispiemērotākais būtu dot priekšroku vijolei vai klavierēm. Maziem bērniem ir vieglāk tikt galā ar šīm iespējām.
   • Klavieres var būt lieliska izvēle mazam bērnam, lai attīstītu pamatprasmes. Turklāt ir vizuāls attēlojums, kas veicina izpratni par mūzikas teoriju un mūziku kopumā.
   • Vijole ir arī laba izvēle. Šī rīka mazais izmērs ir piemērots vismazākajiem bērniem. Turklāt vijole palīdz mazam bērnam iemācīties noskaņot instrumentu, kas ir svarīgi muzikālo prasmju attīstīšanai.
   SPECIĀLISTA PADOMI

   Kopumā, jo vecāks ir jūsu bērns, jo ilgāk būs jāiemācās spēlēt jaunu instrumentu.

   
   

   

   Michael Noble, PhD

   Profesionāls pianists Maikls Noble ir profesionāls koncertpianists. Ieguvis doktora grādu klavierspēlē Jēlas Mūzikas skolā 2018. Viņš bija Beļģijas Amerikas Izglītības fonda laikmetīgās mūzikas līdzstrādnieks, kā arī uzstājies Kārnegi zālē un citās vietās ASV, Eiropā un Āzijā.

   Michael Noble, PhD
   Profesionāls pianists

2. 2 Novērtējiet bērna ķermeņa tipu. Dažu bērnu ķermeņa tips padara viņus vairāk tendētus uz noteiktiem instrumentiem. Ņemiet to vērā, izvēloties mūzikas instrumentu.
   • Izaugsme ir svarīgs faktors, izvēloties mūzikas instrumentu. Pārāk liels instruments, piemēram, fagots, nav īpaši piemērots mazam bērnam.
   • Ja izvēlaties pūšamo instrumentu, padomājiet par bērna lūpu izmēru. Mazām lūpām labāk padodas tādi instrumenti kā franču rags vai trompete, savukārt bērnam ar lielām lūpām būs grūtības ar šiem instrumentiem.
   • Ņem vērā arī bērna pirkstus. Gari un plāni pirksti klavierēm ir labāki nekā īsi un mazi.
3. 3 Izvēlieties instrumentu, kas der jūsu bērnam ar breketēm. Ja jūsu bērns valkā breketes vai drīz tiks uzlikts, tas var būtiski ietekmēt instrumenta darbību.
   • Bikšturi lielā mērā netraucēs bērna spējām spēlēt klarneti un saksofonu. Flautas gadījumā jums būs nedaudz jāpielāgojas, bet tad bērns ar breketēm varēs uz tā veiksmīgi spēlēt. Arī fagots un oboja ir labi.
   • Bikšturi nav īpaši saderīgi ar trompetēm, franču ragiem un tādiem baritona instrumentiem kā tuba.
4. 4 Esiet reāli par to, vai jūsu bērns var regulāri praktizēt. Lai uzlabotu savas prasmes, viņam jāspēlē instruments 20-30 minūtes dienā. Tāpēc jums jāatrod rīks, ko jūsu bērns var regulāri praktizēt mājās vai skolā.
   • Lieli instrumenti, piemēram, klavieres vai bungas, var neiederēties jūsu mājās, ja ir maz vietas. Ņemiet vērā arī skaņu. Ja jūs dzīvojat klusā vietā, cilvēki var sūdzēties par to, ka jūsu bērns spēlē bungas.
   • Jums nav jāizslēdz liels vai trokšņains instruments tikai tāpēc, ka tas neiederas jūsu mājās. Uzziniet, vai jūsu tuvumā ir mūzikas klubs vai mūzikas skola, it īpaši, ja viņam ir sirdslieta pret konkrētu instrumentu veidu.
5. 5 Padomājiet par to, cik laba ir jūsu bērna koordinācija. Daži instrumenti ir vairāk piemēroti augstajai koordinācijai (piemēram, koka pūšamie vai perkusijas).Ja jūsu bērnam nav pārāk laba koordinācija, neizvēlieties šos rīkus, ja vien bērns neizrāda lielu interesi par to apgūšanu. Piemēram, ja bērns patiešām vēlas spēlēt bungas, viņš laika gaitā var attīstīt nepieciešamo koordināciju.

2. metode no 3: Apsveriet sava bērna personību

1. 1 Padomājiet, vai jūsu bērns ir sabiedrisks. Bērnus, kuriem patīk būt uzmanības centrā, piesaista rīki, kas pārspēj citus. Ja jums ir izejošs bērns, izvēlieties rīku, kas atbilst viņa personībai.
   • Flautas ir lieliski piemērotas izejošajiem bērniem, jo ​​flautisti mēdz stāvēt grupas priekšgalā.
   • Skaļāki instrumenti, piemēram, saksofons un trompete, ir lieliski piemēroti arī izejošajiem bērniem.
   • Lai gan blisteri ar laiku sadzīs, daži bērni var izvairīties no stīgu instrumentiem tulznu vai pat griezumu dēļ.
2. 2 Runājiet ar sava bērna mūzikas skolotāju. Ja jūsu bērns skolā apmeklē mūzikas stundas, runājiet ar skolotāju. Spēlējot instrumentu, jūsu bērns var izturēties citādi nekā mājās, un mūzikas skolotājam būs laba ideja par to, kurš instruments ir piemērots jūsu bērnam.
   • Vienojieties ar savu mūzikas skolotāju. Pastāstiet viņam, ka jūs mēģināt izvēlēties savam bērnam instrumentu un vēlaties zināt, kādi instrumenti viņam patīk, spēlējot grupā.
3. 3 Apsveriet bērna domāšanas veidu. Analītiski cilvēki labāk pārzina noteiktus rīkus. Piemēram, oboja un klavieres bieži vien ir laba izvēle bērnam ar spēcīgu analītisku prātu. Šo instrumentu spēlēšanai nepieciešama lielāka analītiskā domāšana un zinātkāre. Bērniem, kuri ir mazāk analītiski un vairāk sociāli orientēti, ir piemēroti tādi instrumenti kā saksofons, trombons un flauta.

3. metode no 3: dodiet bērnam balsi

1. 1 Pievērsiet uzmanību tam, kuras dziesmas daļas bērns piesaista. Ļaujiet viņam klausīties mūziku kopā ar jums. Tas palīdzēs jums saprast, kuru instrumentu viņam patīk spēlēt. Klausieties, kādas skaņas sasaucas ar jūsu bērnu, un padomājiet par instrumentiem, kas rada šīs skaņas.
   • Klausieties dažādu mūziku, sākot no solo līdz ansambļiem. Pajautājiet savam bērnam, kādas skaņas viņam patīk, un runājiet ar viņu par instrumentiem, kas saistīti ar šo skaņu radīšanu.
   • Jautājiet savam bērnam par dziesmu. Sakiet kaut ko līdzīgu: "Kādas šīs dziesmas daļas jums patīk?"
   • Pēc kāda laika bērnu var interesēt instrumenti, kas rada viņa iecienītākās skaņas.
2. 2 Ja iespējams, ļaujiet bērnam izmēģināt instrumentu. Var būt grūti samierināties ar vienu iespēju, it īpaši, ja bērns ir traks un apbrīno mūziku. Sazinieties ar mūzikas skolu, lai noteiktu instrumentu varētu iznomāt uz dažām dienām, lai to izmēģinātu. Ļaujiet bērnam eksperimentēt ar dažādiem instrumentiem, pirms izlemjat par kādu no tiem.
3. 3 Palīdziet bērnam mācīties mūziku. Aizvediet viņu uz muzejiem, bibliotēkām vai citām vietām, kur skan mūzika. Mūzikas studijas palīdzēs viņam saprast, kuri instrumenti viņu varētu interesēt.
   • Nebaidieties pārslēgt mūziku. Protams, bērnu mūzika ir laba izvēle, taču nebaidieties iekļaut savu iecienītāko grupu vai mākslinieku, lai bērns klausītos dažādas skaņas. Viņš var pārņemt jūsu prieku un sajūsmu, kad jūs dziedat kopā ar Bītliem vai Bēthovenu.

Padomi

• Neaizmirstiet par vokālu. Tā vietā, lai spēlētu fizisku instrumentu, daži bērni var būt ieinteresēti dziedāt. Ja jūsu bērnam nepatīk instrumenti, bet viņam patīk mūzika, apsveriet vokālās nodarbības.
• Pieaugot, bērnam var rasties kārdinājums izvēlēties otru instrumentu un kļūt par multiinstrumentālistu.

Brīdinājumi

• Dažus instrumentus ir grūtāk apgūt nekā citus, un katrs mācās savā tempā un gūst panākumus, izmantojot dažādus instrumentus. Tas, ka daži bērni var spēlēt flautu pirmajā mēģinājumā, nenozīmē, ka jūsu bērns var darīt to pašu. Neļaujiet viņam kļūt drosmīgam, bet tajā pašā laikā nepiespiediet viņu darīt to, kas viņam nepatīk.