Saturs

• Soļi
• 1. metode no 7: Nāciet klajā ar vispārēju priekšstatu par gabalu
• 2. metode no 7: Darbs pie zemes gabala
• 3. metode no 7: Darbs pie darba varoņiem
• 4. metode no 7: darbs pie gabala pasaules
• 5. metode no 7: izveidojiet savu darba vietu
• 6. metode no 7: rakstīšana grafikā
• 7. metode no 7: konkrētāki padomi
• Padomi

Pastāsti man, vai tev kādreiz ir bijis tā: šķiet, ka vēlies uzrakstīt grāmatu, bet ar ko sākt, nav skaidrs? Vai varbūt jūs sākāt rakstīt grāmatu, bet tad jūs vienkārši apmaldījāties un nezinājāt, ko darīt tālāk? Izlasiet šo rakstu, lai uzzinātu, kā rakstīt grāmatu un ar ko sākt.

Soļi

1. metode no 7: Nāciet klajā ar vispārēju priekšstatu par gabalu

1. 1 Izdomājiet skaņdarba tēmu. Pirms sākat rakstīt grāmatu, jums ir nepieciešama ideja. Viņa ir, ziniet, kā sēkla, no kuras izaugs jūsu grāmatas koks. Jā, to ir grūti izdomāt, bet, ja atverat sevi jauniem iespaidiem, tad jums būs daudz ideju - vienkārši izvēlieties!
   • Ir dažādas idejas, kā sākt darbu ar grāmatu. Jums var būt tikai vispārējs sižets vai vieta, kur viss notiks, vai tikai galvenā varoņa līnija, vai kaut kas mazāk liels un detalizēts. Lai cik grūti būtu sākumā, jebkuru ideju var pārvērst par lielisku grāmatu.
2. 2 Izpētiet tēmu. Vai esi izlēmis, par ko rakstīsi? Tagad izpētiet jautājumu. Piemēram, pieņemsim, ka esat nolēmis uzrakstīt grāmatu par bērniem, kuri spēlē futūristisku videospēli. Tādējādi ir jēga uzzināt vairāk par videospēlēm, varbūt jums pat vajadzētu tās spēlēt. Tātad jūs iegūsit jaunu pieredzi un rezultātā jaunas idejas.
3. 3 Attīstīt tēmu. Jebkuru tēmu var padarīt sarežģītāku, attīstītāku - būtu idejas. Jūs varat padarīt tēmu sarežģītāku, ja to izstrādājat līdz loģiskam secinājumam, ņemiet vērā visus apstākļus un visu to. Un jo labāk strādāsit pie tēmas, jo vieglāk būs strādāt pie sižeta.
   • Ņemiet to pašu stāstu par videospēlēm. Var rasties jautājums - kurš izveidoja šo spēli? Priekš kam? Kas notiek ar tiem, kas to spēlē?
4. 4 Padomājiet par saviem lasītājiem. Izdomāt un attīstīt tēmu? Vai esat aizmirsis par lasītājiem? Sakiet, kam jūs rakstāt grāmatu? Dažādi cilvēki, atšķirīga pieredze, dažādi zināšanu līmeņi - jums tas viss būs jāņem vērā, kad sāksit strādāt pie sižeta un varoņiem.
   • Izveidojiet grāmatas priekšskatījumu (sev). Iekļaujiet kopsavilkumu, vāka ideju un nosaukumu. Tas palīdzēs jums atrast veidus, kā padarīt jūsu grāmatu pievilcīgu.
   • Nedomājiet, ka jūsu rokas ir sasietas - grāmata par bērniem, kuri spēlē videospēles, var būt interesanta, teiksim, vecāka gadagājuma cilvēkiem, kuriem parasti ir grūti zināt, kāds zvērs ir videospēle. Tomēr, ja jūs rakstāt grāmatu tiem, kuri nekad nav saskārušies ar darba tēmu, tad jums būs jāparāda izdomu brīnumi, lai visu skaidri un viegli aprakstītu.

2. metode no 7: Darbs pie zemes gabala

1. 1 Izvēlieties struktūru. Grāmatas darba sākumā jums jāstrādā pie sižeta.Jā, jūs varat atstāt zināmu manevru telpu, bet kopumā darbs pie grāmatas bez sava veida "ceļa kartes" reti noved pie kaut kā laba. Un vislabāk ir sākt, izvēloties gabala struktūru. Saskaņā ar rakstīšanas teoriju pastāv vairākas pamatstruktūras, pēc kurām tiek rakstīta lielākā daļa daiļliteratūras. Tomēr šīs pamatstruktūras var labi kombinēt. Divus visvienkāršākos no tiem sauc:
   • Tēlot. Visbiežāk šī struktūra tiek minēta filmu un izrāžu kontekstā, lai gan tā ir diezgan attiecināma uz grāmatām. Būtība ir tāda, ka darbu bez problēmām var sadalīt vairākos atsevišķos fragmentos. Parasti ir trīs šādi fragmenti, lai gan var būt divi vai četri. Klasiskajā trīsdaļīgajā struktūrā pirmajā cēlienā, kas veido aptuveni 25% no darba, tiek iepazīstināti varoņi, lielie un mazie, darba uzstādījums, aprakstīta problēma, kas jāatrisina, un daži tiek sniegta arī pamatinformācija. Otrajā cēlienā (50% darba) tiek atklāts konflikts un sižets, un tieši tajā, varētu teikt, tiek pateikts viss interesantākais. Trešais cēliens ir atteikšanās, kulminācija un secinājums. Katru no šīm trim darbībām savukārt var sadalīt mazākos segmentos, no kuriem katrs stāsta par kaut ko citu.
   • Monomīts. Šādas darba struktūras vispārējā būtība ir tāda, ka visus stāstus ar varoņu piedalīšanos var grupēt pēc arhetipiem. Viss sākas ar faktu, ka varonis tika uzaicināts uz piedzīvojumu, lai gan sākumā viņš atsakās. Tad varonim tiek sniegta palīdzība no tiem, kurus viņš pazina no iepriekšējiem piedzīvojumiem. Tad - testu sērija, un pašās beigās - nopietns personīgais pārbaudījums, konfrontācija ar antagonistu un triumfējoša atgriešanās mājās.
2. 2 Izvēlieties konflikta veidu. Kāda veida konflikts virzīs jūsu grāmatu un liks lasītājiem to izlasīt līdz galam? Ir zināmi daudzi šādi sižeta atklāšanas mehānismi, bet galvenie ir šādi:
   • Cilvēks pret dabu - kad varonis saskaras ar kādu dabas parādību.
   • Cilvēks pret pārdabisku - kad varonis sastop kaut ko svešu, paranormālu vai mītisku.
   • Cilvēks pret cilvēku - kad varonis saduras ar citu personu (starp citu, visizplatītākais konfliktu veids).
   • Persona pret sabiedrību - respektīvi, ja tiek izmests izaicinājums sociālajām normām vai pašai sabiedrībai.
   • Cilvēks pret sevi - un šeit stāsts ir par cīņu ar sevi, saviem iekšējiem dēmoniem un bailēm.
3. 3 Padomājiet par skaņdarba tēmu. Apzināti vai nē, stāsts beigsies ar tēmu. Kas ir tēma? Tas ir tas, par ko jūs patiesībā runājāt. Atverot tēmu, jūs, visticamāk, aprakstīsit savu attieksmi pret to. Kopumā rūpīgi pārdomājiet tēmas izvēli - tas palīdzēs attīstīt sižetu, izmantojot noteiktas situācijas un notikumus.
   • Frenka Herberta kāpa nav gluži par puisi, kurš atriebjas savai ģimenei. Te ir runa par imperiālisma briesmām, turklāt Herberts lika saprast, ka, viņaprāt, Rietumu pasaule ir cieši iegrimusi šajā visā, kas viņam ir svešs un nav pakļauts viņa kontrolei.
4. 4 Nāciet klajā ar galvenajiem sižeta punktiem. Tie savā ziņā ir pagrieziena punkti vēsturē, svarīgi notikumi, kas maina varoņa kustības gaitu. Un jums ir jābūt skaidrībai par tiem. Notikums, kas pārliecināja varoni doties kampaņā? Galvenais punkts. Pagrieziena punkts, kad visi plāni iet uz leju? Galvenais punkts. Atteikšanās, pēdējā cīņa? Atkal galvenais punkts!
5. 5 Uzzīmē to. Tātad, jūs esat izlēmis, ko un kā rakstīsit. Tagad ir pienācis laiks izveidot sava darba pirmo skici. Patiesībā tas ir viņa ceļvedis, ideju karte - bet bez tā grāmatu nevar uzrakstīt. Pierakstiet visu ainu vispārējo saturu, to mērķi, tajās iesaistītos varoņus, viņu domas un jūtas utt. Katra notikumu secības detaļa ir jāreģistrē.Tas viss ir labākais veids, kā tikt galā ar radošo krīzi, jo ar šādas kartes palīdzību jūs vienmēr varat aprakstīt darba galvenās ainas, pat ja ne ideāli.

3. metode no 7: Darbs pie darba varoņiem

1. 1 Izlemiet par varoņu skaitu. Jau agrākajos grāmatas izstrādes posmos ir vērts padomāt - cik rakstzīmju būs? Varbūt vismaz, lai lasītājs justos vientuļš? Vai pēc iespējas vairāk, lai izveidotu visdetalizētāko un apjomīgāko pasauli? Tas ir svarīgs jautājums, kas jārisina pēc iespējas agrāk.
2. 2 Līdzsvarojiet skaņdarba varoņus. Neviens visā nav ideāls vai krāšņs. Tikai Marija Sjū nekļūdās ("ideāla, nevainojama un ārkārtīgi izcili varoņa" veids), taču šādi varoņi ir dārgi tikai to autoriem. Ļaujiet saviem varoņiem rasties problēmām, raizēm, neveiksmēm - tas viss padarīs viņus reālākus, un lasītājiem būs vieglāk saistīties ar šādiem varoņiem. Atcerieties, ka cilvēki nav perfekti un arī literārie varoņi.
   • Jūsu varoņa kļūdas dos jums pietiekami daudz vietas, lai tās labotu visā stāstā. Un kas, labs stāsta veids: varonis labo pagātnes kļūdas, lai kļūtu labāks. Cilvēkiem patīk par to lasīt - tas viņiem dod cerību, ka viss nav zaudēts un kaut kur ir Īsti cilvēki!
3. 3 Iepazīstiet sava darba varoņus. Apveltījis savu raksturu ar stiprajām un vājajām pusēm? Tagad padomājiet, kā viņi reaģēs uz noteiktiem notikumiem un situācijām, pat ja jūs nekad nerakstīsit par šādiem gadījumiem. Padomājiet par to, uz ko varoņi cer un sapņo, kas viņus satrauc un apbēdina, kas un kas viņiem ir svarīgs. Jo vairāk jūs zināt par varoni, jo labāk jūs sapratīsit, kā viņš reaģēs uz mainīgajiem apstākļiem, un tas ir galvenais, lai izveidotu labi izstrādātu raksturu.
4. 4 Novērtējiet sava darba varoņus. Vai jūs strādājat pie varoņiem? Labi, tagad atkāpieties malā un kritiski apskatīsim tos. Vai šie varoņi tiešām ir nozīmīgi sižetam? Nē? Un kāpēc tad tie ir vajadzīgi? Ja darbā ir pārāk daudz varoņu, kurus turklāt nevar atšķirt viens no otra, tad šādu grāmatu ir grūtāk izlasīt.

4. metode no 7: darbs pie gabala pasaules

1. 1 Iedomājieties skaņdarba pasauli. Kur notiek grāmatas darbība? Kā izskatās mājas? Kā tiek veidotas pilsētas? Kāda daba ir apkārt? Vai esi domājis? Tagad pierakstiet visus šīs pasaules aspektus, visu, visu, visu! Tātad turpmākā darba gaitā jūs nemaldīsities no aprakstiem un varēsit izveidot reālistiskāku un detalizētāku pasauli.
   • Jūs varat teikt visu, ko vēlaties. Jūsu uzdevums ir likt lasītājiem to iedomāties un tam noticēt.
2. 2 Padomājiet par loģistiku. Pieņemsim, ka jūs rakstāt par piedzīvojumu meklētāju grupu, kuriem nepieciešams nokļūt pasaku pilsētā kalnu otrā pusē. Viss ir labi, jā, ir tikai viena problēma - tikt pāri kalniem nav tik vienkārši. Tas aizņem ilgu laiku. Pārejas laikā kaut kas noteikti notiks. Jūs nevarat divu dienu laikā vienkārši vest varoņus pāri kalniem, it kā tā būtu pastaiga parkā! Citiem vārdiem sakot, izmēriet varoņu maršruta grūtības un garumu ar tajā pavadīto laiku.
3. 3 Padomājiet par lasītāju jūtām un uztveri. Lai viņi pilnībā iegremdētos grāmatā, jums rūpīgi jāpārdomā šis jautājums. Lasītājiem nav jāstāsta, ko ēd varoņi - pastāstiet, kā ugunī tika iesmidzināti tauki, kā zem spēcīgiem zobiem saplaisāja kauli, kā uguns nes dūmi.

5. metode no 7: izveidojiet savu darba vietu

1. 1 Padomājiet, kā rakstīsit. Kā jūs vēlaties uzrakstīt grāmatu? Progress, jūs zināt, nestāv uz vietas, tagad jūs varat rakstīt ne tikai ar pildspalvu uz papīra. Jums jāizvēlas jums vispiemērotākā metode, taču neaizmirstiet, ka tas var ietekmēt grāmatas publicēšanas procesu.
   • Jūs varat rakstīt ar pildspalvu uz papīra, rakstāmmašīnā, datorā vai izmantot programmu, kas atpazīst balsi un pārvērš to tekstā. Izvēle ir tava.
2. 2 Atrodiet darba vietu. Tam vajadzētu būt tādam, lai jūs varētu strādāt bez uzmanības novēršanas.Turklāt būtu ērti rakstīt grāmatu tā, kā jūs nolēmāt to rakstīt. Bieži viņi raksta kafejnīcā, darbā vai bibliotēkā.
3. 3 Neaizmirstiet par zemes svētībām. Lai darba laikā netiktu apjucis, visam jābūt pa rokai. Un daudziem pat ir sava veida ieradums turēt sev blakus kādu īpašu lietu, bez kuras radošums neiziet: teiksim, maiss ar iecienītākajiem riekstiem galdā vai mīļākais krēsls zem muca punkta. Neignorējiet to visu!

6. metode no 7: rakstīšana grafikā

1. 1 Padomājiet par saviem rakstīšanas paradumiem. Vai jūs zināt sevi? Jūs zināt. Kā tu raksti? Tagad arī tas ir jānoskaidro. Kad tu labāk raksti? Kur? Varbūt visproduktīvākajam darbam vispirms jāizlasa cita grāmata? Ja jūs zināt atbildes uz šiem jautājumiem, tad varat strādāt pēc iespējas efektīvāk, netraucējot sīkumiem. Izveidojiet sava veida rakstīšanas grafiku, pamatojoties uz visiem šiem ieradumiem.
2. 2 Rakstiet vienlaikus. Vai esat sastādījis grafiku? Labi! Tagad neaizmirstiet to ievērot ar vislielāko stingrību. Atvēliet laiku tikai rakstīšanai un rakstīšanai. Jūs pat varat nodarboties ar brīvo rakstīšanu, bet - stingri noteiktā laikā. Tas palīdzēs jums attīstīt ieradumu strādāt vienlaikus, kas padarīs jūs produktīvāku.
3. 3 Rakstiet pa gabalu. Jā, dažreiz rakstīt grāmatu ir ļoti, ļoti grūti. Bet vai tas ir iemesls apstāties un padoties?! Bet tieši tāpēc grāmatas bieži vien paliek nepabeigtas. Vai jums to vajag? Dariet to, kas dod jaunu spēku strādāt pie grāmatas, pat ja viss notiek smagi un pretēji graudam. Galvenais ir neaizmirst atgriezties grūtajā daļā vēlāk, kad mūza atkal tevi apciemo.

7. metode no 7: konkrētāki padomi

1. 1 Sāciet rakstīt savu grāmatu! Jūs esat pabeidzis visus sagatavošanās posmus darbam pie grāmatas, tāpēc ir pienācis laiks sākt. Nu, atkarībā no tā, kāda veida grāmata tā ir, izlasiet atbilstošās rokasgrāmatas. Šie raksti var jums palīdzēt:
   • "Kā uzrakstīt grāmatu";
   • "Kā uzrakstīt autobiogrāfiju";
   • "Kā uzrakstīt grāmatu pusaudzim";
   • "Kā uzrakstīt bērnu grāmatu";
   • Kā uzrakstīt ticamu fantāzijas romānu;
   • “Kā pašam izdot savu grāmatu”;
   • "Kā izdot e-grāmatu";
   • "Kā uzrakstīt īsu stāstu";
   • Kā uzrakstīt romānu;
   • Kā uzrakstīt īsu romānu;
   • "Kā izveidot romāna plānu";
   • "Kā uzrakstīt melnrakstu";
   • “Kā sagatavoties grāmatas rakstīšanai”;
   • "Kā uzrakstīt savas dzīves grāmatu."

Padomi

• Vienmēr turiet pie rokas kaut ko, ar ko un kur jūs varat pierakstīt lielisku domu, kas pēkšņi jūs apmeklēja (pildspalva, zīmulis, piezīmju grāmatiņa (parasta vai elektroniska)). Atcerieties, ka ieskats var notikt jebkurā vietā un laikā!
• Jūtieties brīvi lūgt palīdzību - vienmēr ir noderīgi zināt, ko citi cilvēki domā par grāmatu, it īpaši, ja jūs pats nevarat pateikt, kas izdevās labi un kas ne.
• Palūdziet kādam izlasīt jūsu grāmatu (iespējams, nodaļu vienlaikus). Citu viedokļi, visticamāk, atšķirsies no jūsu viedokļa, taču tas nav iemesls viņus neklausīt.
• Vislabāk pārdotās grāmatas ir 200–250 lappuses.
• Neizdomājiet nosaukumu, kamēr neesat pabeidzis. Labākais variants, visticamāk, ienāks prātā pēc darba pabeigšanas.
• Varoņu personībām jābūt atšķirīgām. Esiet radošs un vienmēr nēsājiet piezīmju grāmatiņu.
• Būs noderīgi uzrakstīt savu sižetu katram personāžam. Šie sižeti nav jāiekļauj grāmatā, kā arī nav jāsaista ar galveno sižetu. Iespējams, pateicoties šai tehnikai, jūsu prātā ienāks jaunas idejas, un jūs varēsit papildināt un dažādot savu grāmatu.