Autors:
Randy Alexander
Radīšanas Datums:
2 Aprīlis 2021
Atjaunināšanas Datums:
1 Jūlijs 2024
Saturs
Veiksmīga eksāmena veikšana var radīt stresu, it īpaši, ja nezināt, kā mācīties priekšmetu. Angļu valodas eksāmeni var būt ļoti atšķirīgi atkarībā no jūsu kursa mērķa, neatkarīgi no tā, vai tas ir eseju rakstīšanas kurss, literatūras stunda vai pētījums par cilvēkiem. Tomēr ir vairākas globālas stratēģijas, kas var palīdzēt gūt panākumus angļu valodas eksāmenā.
Soļi
1. metode no 4: iegaumējiet vārdu krājumu
Izveidojiet zibatmiņas kartes. Flash kartes ir viens no labākajiem veidiem, kā iegaumēt vārdu krājumu. Uzrakstiet vienu vārdu vienā kartes pusē un tā definīciju otrā pusē. Jūs varat uzdot sev jautājumus vai lūgt kādu palīdzību pārbaudīt.
- Varat arī izmantot elektroniskās zibatmiņas kartes. Ir vairākas datorprogrammas un viedtālruņu lietotnes, kas ir paredzētas vārdu krājuma apguvei zibatmiņas kartēs: jūs ierakstāt zibatmiņas kartes "priekšpusi" un "aizmuguri" un iziet tās.
Definē vārda sakni, priedēkli un sufiksu. Viens veids, kā ātrāk un efektīvāk apgūt vārdu krājumu, ir zināt saknes, prefiksu un sufiksu. Spēja tos identificēt palīdz uzminēt apgūtās leksikas nozīmi, nevis vienkārši iegaumēt garu vārdu sarakstu ar nelielu nozīmi.- Prefikss "un, in, il un ir" nozīmē "nē".
- Piedēkļi "-ive, -ative un -itive" definē īpašības vārdus - lieto lietvārdu aprakstīšanai.
- Prefikss "vīrietis" nozīmē kaut ko darīt, izmantojot rokas.
- Sufikss "fobija" apzīmē bailes no kaut kā.
- Prefikss "re" nozīmē atgriezties vai atkal pievienot.
- Prefikss “sur, sub, suc, sup un sus” nozīmē zemāku, zemu vai slepenu.
- Prefikss "psihe" ir par garīgo saikni.
- Prefiksi "mono" (tas nozīmē vienu) un "poly" (nozīmē daudz) definē skaitli vai skaitli.
- Sufikss "žurnāls, logotips un oloģija" ir par kaut ko iemācīšanos.
Pierakstiet vārdu krājumu un definīcijas. Pat ja jums nav zibatmiņas karšu, vārdu un definīciju pierakstīšana palīdzēs jums tās iegaumēt.- Ja jums ir laiks, mēģiniet vairāk nekā vienu reizi pierakstīt vārdu krājumu un definīciju.
- Ja jums ir vizuālā atmiņa, mēģiniet izmantot dažādas krāsas. Pārbaudot testu, varat iegaumēt vārdu krājuma krāsas un vizualizēt to definīcijas.
2. metode no 4: Literatūras apskats
Atkārtoti izlasiet īsu atlasītu literāro tekstu. Pārlasiet visus dzejoļus vai īsos stāstus, ko esat iemācījušies stundā. Garākam tekstam, piemēram, daudzdaļīgiem romāniem, noteikti pārlasiet katru daļu, kas šķiet patiešām svarīga, vai arī skolotājs ir veltījis daudz laika, lai to paskaidrotu stundās.- Ja, apspriežot literāro tekstu, veicāt piezīmes, vispirms pārskatiet piezīmes un pēc tam lasiet tekstu no jauna.
- Noteikti atsaucieties uz studiju plānu, lai atgādinātu par visiem izlasītajiem tekstiem.
- Pārskats par nodaļu nosaukumiem, katras romāna nodaļas pirmais un pēdējais teikums var atsvaidzināt jūsu atmiņu par konkrētām romāna idejām.
Izlasiet ievada materiālu un izdariet piezīmi mācību grāmatas iekšpusē. Ja stundās jau izmantojat mācību grāmatu, izlasiet ievadmateriālu un visas zemsvītras piezīmes, kas pievienotas lasāmajam dzejolim vai stāstam.
- Šie faktori, kas bieži sastopami teksta lasīšanas sākumā, bieži sniedz kontekstu un pārskatu, kas var būt ļoti noderīgi esejas jautājumiem.
Pārskatiet kursa piezīmes. Ja klasē veicāt piezīmes, izlasiet tās vēlreiz. Ja piezīmes neveicat ļoti bieži, tuvākajā nākotnē jums vajadzētu mēģināt tās izveidot. Tas ir labākais veids, kā atgādināt sev par stundā teikto. Eksāmena laikā skolotāji reti uzdeva jautājumus, kas stundā netika apspriesti, tāpēc spēja pārskatīt informāciju stundas laikā ir labākais veids, kā mācīties. Ir arī lietderīgi pārskatīt klases uzdevumus.
Nosakiet tēmu "kopējais attēls". Daudzi teksta jautājumi sekos tēmai vai "lielā attēla" ziņojumam no teksta. Ja jums pašam ir grūtības identificēt tēmu, mēģiniet tiešsaistē meklēt teksta nosaukumu kopā ar vārdu “tēma”. Jūs atradīsit noderīgu pārskatu un pārskatīšanas rokasgrāmatas. Zinot kopīgās tēmas, tās var noteikt konkrētā tekstā:
- Cilvēka un dabas
- Cilvēks un sabiedrība ir naidīgi vai Dievs / dievi
- Laika pārejošais raksturs
- Nenovēršamā nāve
- Riebuma fāze
- Vērienības briesmas
Pārskatiet pārskatīšanas rokasgrāmatas un tiešsaistes kopsavilkumus. Ir daudz vietņu, kurās galvenā uzmanība tiek pievērsta studentu atbalstam ar daudziem kopsavilkumiem un pārskatīšanas rokasgrāmatām par klasiskajiem (populārajiem un slavenajiem) tekstiem. Tie ir lieliski mācību līdzekļi, taču sākumā tos nekad nelieto kā tekstu lasīšanas aizstājēju.
- Ja jūs nolemjat izmantot tiešsaistes pārskata ceļvedi, izmantojiet uzticamus eksperta rakstītus rakstus. Izvairieties no emuāru un personīgo vietņu izmantošanas, kuras nav uzrakstījuši eksperti.
Atcerieties detaļas, piemēram, rakstzīmju nosaukumus. Lai gan testā nav jānorāda rakstzīmju nosaukumi un to attiecības, tās ir detaļas, kas parādīsies, kad tas būs nepieciešams testa laikā.
- Nepareizi rakstzīmju nosaukumi vai rakstzīmju sajaukšana var būt destruktīva pat tad, ja jums ir lieliska atbilde uz viktorīnas jautājumu.
- Izmantojiet zibatmiņas kartes (papīra vai elektroniskās kartes), lai iegaumētu rakstzīmju nosaukumus un detaļas.
3. metode no 4: nosakiet eksāmena saturu
Skatiet pārskata ceļvedi. Labākais veids, kā sagatavoties eksāmenam, ir atsauce uz visu recenzijas ceļvedi un tā aizpildīšana. Lielākā daļa skolotāju sniedz jums pārskatīšanas vadlīnijas, kas būtībā palīdz visai klasei rīkoties ar svarīgākajām eksāmena atslēgām. Apgūstot visu pārskata ceļvedī, jūs varat pārliecināties, ka jūs veiksmīgi nokārtojat testu.
- Ja jūsu skolotājs nesniedz pārskatīšanas vadlīnijas, iespējams, šis risinājums nav piemērots jums. Mēģiniet apmeklēt skolotāju pirms vai pēc skolas, vai darba laikā, lai lūgtu padomu vai padomu, kam pievērsties visvairāk.
Pārskatiet kursa izklāstu. Ja jūsu instruktors ir devis jums kursa izklāstu, noslaukiet to. Saskaņā ar skolotāja filozofiju eksāmens bieži ir detalizēta izklāsta sastāvdaļa. Tas kalpo arī kā atgādinājums par noteiktu tekstu vai elementiem, uz kuriem esat koncentrējies.
- Jebkura stunda, kuru skolotājs ir pavadījis vairāk nekā dienu, mācot par to, noteikti ir svarīga.
- Lielākajā daļā kursu izklāsta ir sadaļa par eksāmenu. Jums vismaz jāspēj noteikt procentuālais daudzums, kādā katrs tests veido jūsu kopējo punktu skaitu, kas palīdzēs izlemt, cik ilgi jums vajadzētu tērēt pārskatīšanā.
Pārskatiet klases piezīmes. Dažiem eksāmeniem jums jāspēj sniegt definīcijas dažiem galvenajiem jēdzieniem vai progresēšanai literatūrā. Citi prasa, lai jūs varētu interpretēt tēmu, kas izpētīta darbu sērijā. Izskatiet piezīmes, lai pārbaudītu definīciju, sarakstu un jebkuru tēmu vai tēmu, kas parādās vairāk nekā vienu reizi; Tā bieži ir pozitīva zīme, ka viņi parādīsies testā.
Pirms eksāmena apmeklējiet klasi. Parasti diena vai dažas dienas pirms eksāmeniem ir labākais laiks, lai dotos uz klasi. Skolotājs iepriekš aprakstīs eksāmena programmu un norādīs virzienu, kas jums jākoncentrējas uz mācībām. Šis ir arī laiks, kad skolotāji bieži izdod pārskatīšanas rokasgrāmatas.
- Ja jums pietrūkst stundas, palūdziet draugiem vai uzticamiem klasesbiedriem kopēt visus izdales materiālus vai viņu klases piezīmes. Ja viņi pirms laika zina, ka jūs nebūsiet nodarbībā, viņi pierakstīs, nevis vienkārši sēdēs un klausīsies.
- Kā pēdējais līdzeklis sazinieties ar skolotāju, lai atrastu materiālu, ko esat nokavējis stundā. Vislabākais ir iepriekš informēt skolotāju, ka tu neesi klasē, un dari zināmu, ka tu esi mēģinājis panākt, lai kāds cits skolēns jums pieraksta. Nenorādiet savu pieprasījumu vārdos, sakot, ka vēlaties zināt ja Vai jums pietrūkst arī kāda punkta ja Nav minēts neviens svarīgs punkts; Tas varētu aizskart skolotāju. Tā vietā jautājiet, vai skolotājs piekristu dalīties ar jums tajā, ko viņi mācīja stundā.
Pajautājiet skolotājam, kas jums jāiemācās. Ja skolotājs automātiski nesniedz pārskatīšanas instrukcijas vai informāciju par eksāmenu, jautājiet viņiem, kad stunda tuvojas dienas beigām. Vislabāk ir būt pieklājīgam un lūgt tikai pārskatīšanas instrukcijas, nevis prasīt, kāds būs eksāmens.
- Ir arī svarīgi zināt, vai kumulatīvais pārbaudījums aptver visas zināšanas no semestra sākuma, vai pārbaude ir būtiska tikai kopš semestra beigām.
Skatiet iepriekšējos kursa eksāmenus. Ja tas nav pirmais eksāmens jūsu kursā, skatiet pēdējo kārtoto pārbaudījumu. Daudzi skolotāji katram eksāmenam izmanto vienu un to pašu struktūru, tāpēc iepriekš pārbaudījums varētu būt pārskata ceļvedis vai vismaz tas palīdz uzzināt, kāds ir formāts.
Izprot eksāmena struktūru. Papildus jautājumam par eksāmena saturu jums jājautā arī skolotājam par eksāmena struktūru. Piemēram, uzzinot, vai testam ir vairākas atbildes vai visa eseja, varat noteikt, kā to pārskatīt.
- Zinot, vai pārbaudi veiksiet datorā vai izmantosiet zīmuli un papīru, tas arī palīdzēs izlemt, kā labāk pārskatīt. Piemēram, kalkulators ar teksta apstrādes programmatūru var palīdzēt izlaist daudz laika, lai pārskatītu vārdu pareizrakstību.
Nosakiet pareizo testa materiālu. Pārliecinieties, ka esat gatavs eksāmenam, ņemot vērā pareizos mācību materiālus. Ja pārbaude tiek veikta datorā, jums nebūs jāņem līdzi dokumenti.
- Uzziniet, vai jums ir nepieciešams zīmulis vai pildspalva, tukšs papīrs vai eksāmenu komplekts un vai testa laikā varat izmantot lasīšanai mācību grāmatu vai romānu.
- Daži skolotāji, veicot pārbaudi, pat ļauj izmantot zibatmiņas kartes vai pārskatīšanas rokasgrāmatas.
4. metode no 4: izveidojiet pārskata grupu
Pajautājiet klasesbiedriem, vai viņi vēlas mācīties grupās. Jūs neesat vienīgais, kurš vēlas labi mācīties angļu valodu. Jautājums pirms vai pēc stundas, ja kāds vēlas mācīties grupās, ir lielisks veids, kā uzlabot pārskatīšanas efektivitāti.
- Ja nevēlaties gaidīt dienu pirms eksāmena, piedāvājiet veikt grupas pārskatīšanu: plānojiet agri.
Kopīgojiet kopā. Ikviens veic piezīmes citā klasē, tāpēc piezīmju nodošana vai salīdzināšana var būt lielisks veids, kā iegaumēt daudzas specifiskas klases detaļas un diskusijas. Tas ir arī lielisks veids, kā pārskatīt jebkuru materiālu dienā, kad jūs neesat nodarbībā.
- Atcerieties, ka komandas locekļi iepriekš neplāno dalīties ar savām piezīmēm, tāpēc esiet pieklājīgs, aplūkojot ar roku rakstītas, nekārtīgas un / vai uzrakstītas piezīmes.
- Nekautrējieties par klases piezīmju stāvokli. Iepriekš jūs nevēlējāties tos kopīgot, un pat pārblīvētas piezīmes kādam var būt noderīgas, ja tās nav.
Runā par literatūru. Karstas debates par literāro tekstu var jūs ieinteresēt un atsvaidzināt.Noteikti saglabājiet diskusiju, aplūkojot tekstu un meklējot iespējas izmantot “pierādījumus” no teksta, lai atbalstītu savas idejas.
Salīdziniet ar iepriekšējo testu. Ja klasesbiedriem ir patīkami dalīties ar eksāmenu rezultātiem iepriekšējā klasē, varat veikt salīdzinājumu, lai noskaidrotu, kurš atbildes veids dažiem skolotājiem šķiet vislabāk piemērots. Piemēram, zinot, vai skolotājs mēdz gūt augstākus vērtējumus ilgākām un detalizētākām atbildēm vai tiešai un tiešai atbildei, var palīdzēt noteikt, kā atbildēt uz testa jautājumu. . reklāma
Padoms
- Negaidiet līdz pēdējai minūtei, lai to pārskatītu. Cramming reti ir efektīvs veids, kā mācīties eksāmeniem.
- Vingriniet uzzināt atbildes modeli savam esejas jautājumam. Jūs pat varat vērsties pie sava iepriekšējā skolotāja un pajautāt, vai pārskatāt pareizajā virzienā, kas, jūsuprāt, būs pārbaudījumā.
- Centieties netraucēt skolotājam ar pārāk daudziem eksāmena jautājumiem. Viņi vēlas, lai jūs katru dienu pievērstu uzmanību stundās, un jūs parādīsit, ka esat koncentrējies, saņemot dažas pareizas atbildes.
- Pārskatot gramatiku, pārskatiet visas runas daļas un ātruma skaitļus. Piemēram, vārdi ar noslieci uz malapropismu un angļu valodas saskaņas kļūdas utt.
