Saturs

• Soļi
• 1. daļa no 4: Kā aprakstīt darbu
• 2. daļa no 4: Kā analizēt darbu
• 3. daļa no 4: Kā interpretēt darbu
• 4. daļa no 4: Kā novērtēt darbu
• Padomi

Mākslas darbu kritika ir detalizēta mākslas darbu analīze un novērtējums. Katrs cilvēks, iepazīstoties ar darbu, piedzīvo unikālas sajūtas, interpretē darbu savā veidā, taču ir vairāki vispārīgi noteikumi jēgpilnai un detalizētai kritikai. Tādējādi mākslas kritika ietver četrus pamatelementus: aprakstu, analīzi, interpretāciju un novērtējumu.

Soļi

1. daļa no 4: Kā aprakstīt darbu

1. 1 Apkopojiet pamatinformāciju par darbu. Jums ir nepieciešama informācija, kas parasti tiek norādīta uz plāksnes muzejos un galerijās vai attēla parakstā mākslas albumā. Šīs pamatzināšanas lielā mērā ietekmē darba interpretāciju un izpratni. Pārskata sākumā jānorāda šāda informācija:
   • tituls;
   • autora vārds;
   • radīšanas laiks;
   • radīšanas vieta;
   • izmantotie materiāli (piemēram, eļļas krāsas un audekls)
   • precīzi darba izmēri.
2. 2 Aprakstiet redzēto. Darbs jāapraksta neitrāli. Aprakstā norādiet darba formu un mērogu. Aprakstiet centrālos un sekundāros objektus, ja audekls attēlo neabstraktas formas.
   • Piemēram, jūs varētu teikt: “Šis ir neliels pusgarš jaunas sievietes portrets uz tumša fona. Viņa sasita rokas pār krūtīm, un viņas skatiens ir vērsts uz augšu un pa labi no skatītāja. Sieviete valkā rozā kleitu un garu plīvuru, kas nokrīt zem pleciem. ”
   • Nelietojiet tādus vārdus kā “skaists”, “neglīts”, “labs” vai “slikts”. Šajā posmā jums ir jāapraksta redzētais, nevis jāizsaka savi spriedumi!
3. 3 Apsveriet darba galvenos elementus. Tagad ir pienācis laiks detalizēti aprakstīt darbu. Ziņojiet par piecu vizuālās mākslas pamatelementu izmantošanu: līnijām, krāsu, telpu, gaismu un formu.
4. 4 Aprakstiet līniju izmantošanu. Mākslas darba līnijas var būt gan burtiskas, gan netiešas. Dažādiem līniju veidiem ir atšķirīgs tonis un efekts. Piemēram:
   • Gludas, izliektas līnijas rada nomierinošu efektu, savukārt saplēstām līnijām ir rupjāks izskats vai tās pievieno audeklam enerģiju.
   • Rupjas, shematiskas līnijas rada kustības un brīvības sajūtu, savukārt gludas, cietas līnijas pauž mierīgumu un rada pārdomātības sajūtu attēlā.
   • Redzes līniju vai darbību var norādīt objektu vai objektu atrašanās vieta ainā. Piemēram, formu grupa, kas vērsta vai vērsta vienā virzienā, var radīt netiešu līniju, kas nosaka skatiena virzienu.
5. 5 Apspriediet krāsu izmantošanu. Pievērsiet uzmanību tādiem parametriem kā nokrāsa (sarkana, zaļa, zila), spilgtums (gaišs vai tumšs) un piesātinājums. Ievērojiet kopējās krāsu shēmas un analizējiet krāsu kombinācijas.
   • Piemēram, vai krāsas ir pretstatītas viena otrai vai tās ir harmoniski apvienotas? Vai darbā ir vairākas krāsas vai viena pamatkrāsa (piemēram, visi zilie toņi)?
6. 6 Aprakstiet telpas izmantošanu. “Kosmoss” ir teritorija ap objektiem un starp tiem. Apspriežot telpu, jums jākoncentrējas uz dziļumu un perspektīvu, objektu pārklāšanos, brīvu un detaļu pilnu kombināciju.
   • Aprakstot divdimensiju darbu, piemēram, gleznu, jārunā par dziļuma un trīsdimensiju telpas ilūzijas esamību vai neesamību.
7. 7 Aprakstiet gaismas izmantošanu. Gaisma vizuālajā mākslā var būt silta un auksta, spilgta un izslēgta, dabiska un mākslīga. Pievērsiet uzmanību arī gaismas un ēnas lomai darbā.
   • Kad runa ir par divdimensiju darbu, piemēram, gleznu, tad koncentrējieties uz veidiem, kā radīt gaismas ilūziju vai līdzīgus mirkļus.
   • Aprakstot trīsdimensiju darbu, piemēram, skulptūru, var apspriest reālās gaismas ietekmi uz darbu. Piemēram, vai skulptūrai ir atstarojoša virsma? Vai skulptūra met neparastu ēnu? Kuri elementi ir vislabāk apgaismoti un kuri - ēnā?
8. 8 Pievērsiet uzmanību veidlapu lietošanai. Vai jūs piedāvājat ģeometriskas formas ar taisnām līnijām un perfektām līknēm, vai dabiskākas formas? Vai dominē viena konkrēta forma vai dažādi modeļi?
   • Veidlapām ir svarīga loma abstraktos un reprezentatīvos darbos. Piemēram, Džeimsa Santas līgavas portretā trīsstūrveida formas, ko veido plīvura krokas uz pleciem un ar aizvērtām rokām uz krūtīm, pievērš uzmanību sev.
   • Analizējiet, cik bieži gleznā tiek atkārtotas noteiktas formas.

2. daļa no 4: Kā analizēt darbu

1. 1 Apsveriet iespēju izmantot kompozīcijas principus. Pēc apraksta ir pienācis laiks analizēt vai izpētīt visu iepriekš minēto elementu mijiedarbību. Sāciet ar kompozīcijas apspriešanu. To darot, paturiet prātā dažus galvenos punktus:
   • Līdzsvars: kā krāsas, formas un faktūras mijiedarbojas jūsu darbā? Vai tie rada līdzsvarotu harmonisku efektu vai arī darbs izskatās nelīdzsvarots?
   • Kontrasts: Vai izmantojat kontrastējošas krāsas, faktūras vai apgaismojumu? Varat arī izcelt kontrastu, izmantojot dažādas formas vai kontūras, piemēram, nelīdzenas vai plūstošas ​​līnijas, ģeometriskas vai dabiskas formas.
   • Kustība: Kā darbā tiek panākta kustības sajūta? Vai kompozīcija piesaista jūsu uzmanību uz dažiem audekla elementiem un apgabaliem?
   • Proporcijas: Vai glezniecības elementu izmēri ir pazīstami vai neparasti? Piemēram, ja ir attēlota cilvēku grupa, vai tie izskatās lielāki vai mazāki nekā reālajā dzīvē?
2. 2 Nosakiet savu fokusu. Lielākajai daļai darbu ir viens vai vairāki punkti, kuriem jāpievērš uzmanība. Portretā tā var būt objekta seja vai acis. Klusajā dabā centrālais vai labi apgaismotais objekts. Mēģiniet saprast, kuras darba daļas autors vēlējās uzsvērt.
   • Paskaties uz darbu un ievēro, kādas detaļas acumirklī pārsteidz vai neļauj skatīties prom no sevis.
   • Apsveriet, kāpēc jūs piesaistīja šīs konkrētās detaļas. Piemēram, ja uzmanība tiek koncentrēta uz vienu personu grupā, varbūt šis skaitlis ir vienkārši lielāks par citiem? Tuvāk skatītājam vai labāk apgaismots?
3. 3 Ievērojiet tēmas. Nosakiet dažas galvenās tēmas un apsveriet, kā autors šādu tēmu nodošanai izmanto vizuālās mākslas elementus (krāsu, gaismu, telpu, formas un līnijas). Ko meklēt:
   • Izmantojiet krāsu shēmu, lai piešķirtu darbam noteiktu toni vai nozīmi. Piemēram, ņemiet vērā Pikaso gleznas "zilajā periodā".
   • Simbolisms un reliģiski vai mitoloģiski tēli. Piemēram, apsveriet klasiskās mitoloģijas figūru un simbolu izmantošanu renesanses darbos, piemēram, Botičelli Venēras dzimšana.
   • Atkārtoti tēli vai motīvi darbā vai darbu grupā. Kā ilustratīvu piemēru var minēt ziedus un augus Frīdas Kahlo darbos.

3. daļa no 4: Kā interpretēt darbu

1. 1 Mēģiniet definēt darba mērķi. Citiem vārdiem sakot, ko autors mēģināja pateikt? Kāpēc jūs izveidojāt šo darbu? Mēģiniet apkopot savu redzējumu.
2. 2 Aprakstiet savu reakciju uz darbu. Ir pienācis laiks zināmai subjektivitātei. Kā jūs jūtaties, skatoties uz darbu? Kā jūs redzat skaņdarba kopējo toni? Vai darbs jums kaut ko atgādina (idejas, pieredze, citi darbi)?
   • Aprakstiet savu reakciju izteiktos vārdos. Piemēram, vai jūsu darbs ir skumjš? Ceru? Mierinājums? Vai jūs šo darbu sauktu par skaistu vai briesmīgu?
3. 3 Atbalstiet savu interpretāciju ar piemēriem. Izmantojiet aprakstus un analīzes piemērus, lai izskaidrotu savas domas un jūtas.
   • Piemēram: “Manuprāt, Džeimsa Santas jaunās līgavas portrets rada līgavas garīgās pieķeršanās tēlu. Tas izpaužas kompozīcijas līnijā, kas virza skatītāja uzmanību uz augšu, sekojot galvenā objekta skatienam. Tāpat gleznā izmantota silta gaisma, kuras avots atrodas nedaudz augstāk par meiteni. ”

4. daļa no 4: Kā novērtēt darbu

1. 1 Novērtējiet, cik veiksmīgs darbs, jūsuprāt. Mākslas darbs nav jāklasificē kā “labs” vai “slikts”. Labāk koncentrēties uz "veiksmes" kategoriju. Piemēram, padomājiet par sekojošo.
   • Cik labi darbs izsaka autora nodomus?
   • Cik labi autors izmantoja pieejamos rīkus un paņēmienus?
   • Vai darbs ir oriģināls vai atdarina citus darbus?
2. 2 Paskaidrojiet savu vērtējumu. Kad esat izvēlējies vairākus vērtējamos aspektus, skaidri norādiet galveno elementu. Piemēram, jūs varat teikt, ka jūs vērtējat darbu pēc tā, kā tas ir organizēts, kā tas tiek darīts tehnikas ziņā un cik veiksmīgi tas atspoguļo autora izvēlēto noskaņu vai tēmas.
3. 3 Apkopojiet, kāpēc, jūsuprāt, darbs ir labs vai slikts. Izskaidrojiet savu spriedumu dažos teikumos. Sniedziet konkrētus novērtējuma iemeslus, pamatojoties uz darba analīzi un interpretāciju.
   • Piemēram, "es uzskatu darbu par veiksmīgu, jo izmantotā gaisma, formas, žesti un līnijas harmoniski apvienojas savā starpā un pārliecinoši atspoguļo objekta noskaņu."

Padomi

• Atcerieties, ka nav vienas pareizas pieejas. Jūsu mērķis nav nosaukt darbu par labu vai sliktu, bet gan izteikt savu izpratni un reakciju.