Saturs

• Soļi
• 1. daļa no 3: Fabulas saturs
• 2. daļa no 3: fabulas rakstīšana
• 3. daļa no 3: fabulas rediģēšana

Pasaka ir īss alegorisks darbs, parasti ar moralizējošu secinājumu. Aktieri, kā likums, ir dzīvnieki, augi, priekšmeti. Klasiskā fabula sākas vai beidzas ar morāli - secinājumu, mācību, kas izskaidro fabulas nozīmi. Fabula ir īss stāsts, kurā katrs elements - varoņi, dekorācijas un pati darbība - palīdz lasītājam apgūt vērtīgu mācību.

Soļi

1. daļa no 3: Fabulas saturs

1. 1 Izvēlieties morāli. Tā kā morāle ir fabulas būtība, pirms sākat to rakstīt, definējiet tās morāli. Lasītājam jāiemācās svarīga morāles mācība, izlasot jūsu fabulu. Tāpat paturiet prātā, ka jūsu izvēlētajam didaktiskajam secinājumam vajadzētu skart daudzus cilvēkus.
   • Izlasiet dažas pasakas, lai gūtu vispārēju priekšstatu par to, kā pareizi uzrakstīt šāda veida darbu:
     • "Blusa un cilvēks";
     • Suņu draudzība;
     • "Dzeguze un gailis";
     • "Lauva, lācis un lapsa";
     • "Zemnieks un strādnieks".
   • Iepazīstieties ar leģendārā sengrieķu dzejnieka un fabulista Ezopa pasakām.
2. 2 Nosakiet, kādu problēmu (konfliktu) vai kopīgu dzīves situāciju jūs svētīsit savā fabulā. Morālam secinājumam vajadzētu būt šīs problēmas risinājumam.
   • Tā kā jums ir jāmāca vērtīga morāles mācība, jūsu izvēlētajai problēmai vajadzētu skart daudzus cilvēkus.
   • Piemēram, pasakā "Bruņurupucis un zaķis" no pirmajām rindām lasītājs saprot, kas ir konflikts, uzzinot, ka abi varoņi nolemj sarīkot konkursu.
3. 3 Nosakiet, kurš būs jūsu fabulas galvenais varonis. Padomājiet par to, kādai vajadzētu būt varoņa personībai, viņam vajadzētu saprast jūsu morālos norādījumus.
   • Tā kā pasakas ir vienkāršas un kodolīgas, nemēģiniet radīt sarežģītas, daudzšķautņainas rakstzīmes. Katrs varonis var atspoguļot tikai vienu iezīmi, kas patiesībā viņu atšķirs no citiem.
   • Padomājiet par to, kā varoņi atbilst morālajiem norādījumiem.
   • Fabulā "Bruņurupucis un zaķis" galvenie varoņi ir bruņurupucis un zaķis. Mēs visi zinām, ka bruņurupucis pārvietojas ļoti lēni, to visu laiku dara ar pūlēm, un zaķim pēc būtības ir dota spēja ātri skriet, un viņam tas ir viegli izdarāms.
4. 4 Nosakiet rakstzīmju arhetipus. Izvēloties personāžu, padomājiet par to, kādas rakstura iezīmes viņš atšķiras no dabas.
   • Piemēram, fabulā "Bruņurupucis un zaķis" bruņurupuča lēnums ir saistīts ar nosvērtību un neatlaidību, bet zaķa ātrums-ar neapdomību un pašapziņu.
   • Pastās tiek izmantoti vairāki klasiski arhetipi, kas ir plaši atzīti un saistīti ar īpašām rakstura iezīmēm. Ja vēlaties radīt konfliktu, izvēlieties divas rakstzīmes ar pretējām iezīmēm.
   • Daži no biežāk sastopamajiem arhetipiem ir:
     • lauva: spēks, lepnums;
     • vilks: negodīgums, alkatība, plēsonība;
     • ēzelis: nezināšana;
     • lidot: gudrība;
     • lapsa: inteliģence, viltība;
     • vanags: uzņēmējdarbības gars, absolūtisms;
     • vistas: iedomība;
     • jērs: nevainība, kautrība.
5. 5 Izvēlieties iestatījumu. Padomājiet par vietu, kur notiks pasākumi? Tāpat kā konflikta gadījumā, izvēlieties iestatījumu, kas ir saprotams un interesants lasītājam.
   • Iestatījumam jābūt saistītam ar varoņiem un viņu attiecībām.
   • Notikumu norises vietai jābūt vienkāršai un viegli atpazīstamai. Lasītājiem vajadzētu viegli zināt un saprast, kur notiek notikumi. Pateicoties tam, darbā nav jāiekļauj papildu apgabala apraksts.
   • Piemēram, iepriekšminētajā pasakā "Bruņurupucis un zaķis" notikumu norises vieta ir ceļš caur mežu, kas rada apstākļus darbībai (konkurence uz ceļa) un kas ir saistīts ar rakstzīmēm. fabula (meža dzīvnieki).
6. 6 Padomājiet par konflikta vai problēmas risinājumu. Atteikumam vajadzētu būt interesantam lasītājam, kā arī būt saistītam ar galvenajiem varoņiem, viņu attiecībām un notikumu norises vietu.
   • Padomājiet par to, kā varoņi spēs atrisināt konfliktu, un kādu mācību lasītājs var mācīties no pasakas.
   • Piemēram, fabulā "Bruņurupucis un zaķis" konfliktu atrisina zaķis. Ar savu steigu viņš zaudē konkurenci noturīgajam bruņurupucim.

2. daļa no 3: fabulas rakstīšana

1. 1 Izveidot plānu. Kad esat iezīmējis stāsta svarīgākās vietas, sāciet katru soli pa solim aprakstīt.
   • Aprakstiet notikumu norises vietu, kā arī varoņu attieksmi pret šo vietu. Kā jau minēts, uzstādījumam vai vietai jābūt viegli atpazīstamai un tieši saistītai ar pasakā minētajiem notikumiem.
2. 2 Aprakstiet sižetu. Pietiekami sīki aprakstiet konfliktu starp varoņiem, lai lasītājam būtu skaidra problēmas būtība. Turklāt lasītājam vajadzētu interesēties par to, kā tiks atrisināts konflikts.
   • Jūsu stāsta pamatā jābūt cēloņsakarībai.
   • Visam vēsturē notiekošajam jābūt skaidri saistītam ar konfliktu un tā atrisināšanu.
   • Atcerieties, ka jūsu fabulai jābūt vienkāršai un kodolīgai. Netērējiet laiku nevajadzīgu detaļu detalizēšanai.
   • Piemēram, fabulā "Bruņurupucis un zaķis" notikumi attīstās diezgan ātri: zaķis aicina bruņurupuci sacensties, un tad bruņurupucis uzvar sacensībās.
3. 3 Sastādiet dialogu. Labi uzrakstīts dialogs lasītājam parādīs, kādas rakstura iezīmes piemīt jūsu varonim. Ja esat pareizi sastādījis dialogu, nevajadzēs norādīt jūsu rakstura atšķirīgās iezīmes - lasītājs to sapratīs no jūsu dialoga.
   • Dialogam starp varoņiem vajadzētu ilustrēt attiecības starp viņiem un konfliktu, kas tiks atrisināts fabulas beigās.
   • Piemēram, divi personāži, bruņurupucis un zaķis, mūsu priekšā parādās kā līdzsvaroti un mierīgi, no vienas puses, un lielīgi un ātri, no otras puses. Lasītājs var redzēt šīs īpašības dialogā: "Es nekad neesmu uzvarēts," teica zaķis, "kad es sasniedzu pilnu ātrumu ... Es izaicinu ikvienu šeit sacensties ar mani." Bruņurupucis klusi sacīja: "Es pieņemu jūsu izaicinājumu." "Tas ir labs joks," teica zaķis, "es varētu dejot ap jums visu ceļu." Bruņurupucis mierīgā balsī iebilda: "Turiet lielīšanās tiesības, līdz uzvarēsit," bruņurupucis atbildēja, "vai mēs sāksim sacīkstes?"
4. 4 Uzrakstiet konflikta risinājumu. Pēc rakstzīmju un konflikta aprakstīšanas pārejiet pie tā risināšanas.
   • Šajā fabulas rakstīšanas posmā būtu skaidri jāizseko saikne starp varoņu darbībām, konflikta attīstību un tā atrisināšanu.
   • Pārliecinieties, ka katrai fabulā minētajai problēmai ir sava loģiskā izšķirtspēja.
   • Vēlreiz pievēršoties bruņurupuča un zaķa fabulai: konflikts tiek atrisināts, kad lielīgais zaķis, meties uz priekšu, apstājas, lai pagulētu, un līdzsvarotais bruņurupucis, lēnām virzoties uz savu mērķi, galu galā uzvar konkursā.
5. 5 Formulējiet morāli. Kad fabulas sižets ir pabeigts, formulējiet didaktisko secinājumu.
   • Pasakās morāle parasti ir izklāstīta vienā nozīmīgā teikumā.
   • Morāles ziņā jums vajadzētu apkopot problēmu un tās risinājumu.
   • Fabulas "Bruņurupucis un zaķis" morāle ir šāda: uzvara pieder tiem, kas zina par ienaidnieka vājībām, un pašapziņa noved pie zaudējumiem. Turklāt šī pasaka māca būt centīgam un censties sasniegt rezultātus.
6. 6 Izdomājiet nosaukumu. Nosaukumam jābūt saistītam ar fabulas vispārējo saturu, un tam vajadzētu būt arī interesantam, lai piesaistītu lasītāja uzmanību.
   • Labāk vispirms uzrakstīt fabulu vai vismaz pārdomāt tās sižetu, un tikai tad izdomāt nosaukumu. Pateicoties tam, nosaukums tiks saistīts ar fabulas saturu.
   • Jūs varat izvēlēties vienkāršu nosaukumu, piemēram, Ezopa pasaku nosaukumus (piemēram, "Bruņurupucis un zaķis"), vai arī radoši darboties. Spilgti piemēri radošajām pasaku nosaukumiem ir: "Kuģa bojāeja" vai "Gļēvulis, kurš atrada zelta lauvu".

3. daļa no 3: fabulas rediģēšana

1. 1 Izlasi savu fabulu. Izlasiet fabulu no sākuma līdz beigām un pārliecinieties, vai visi gabali ir kopā.
   • Pievērsiet īpašu uzmanību sarežģītām vietām. Tomēr atcerieties, ka fabula ir vienkāršs, kodolīgs stāsts, tāpēc izvairieties no sarežģītām, mulsinošām frāzēm.
   • Pārliecinieties, ka katra daļa - kur notiek notikumi, personāži, konflikts, tā atrisināšana un morāle - ir skaidri definēta un lasītājam saprotama.
2. 2 Labojiet gramatikas un pareizrakstības kļūdas. Pēc stilistisko kļūdu labošanas vēlreiz izlasiet fabulu, lai labotu gramatikas un pareizrakstības kļūdas.
   • Strādājot pie kļūdām, varat izmantot uzziņu grāmatas un vārdnīcas.
   • Palūdziet draugam vai kolēģim izlasīt jūsu fabulu. Viņi varēs jums norādīt uz kļūdām.
3. 3 Tagad jūs varat koplietot savus mākslas darbus ar citiem.
   • Izlasiet savu fabulu ģimenei un draugiem, ievietojiet to Facebook, ievietojiet emuārā un kopīgojiet saiti sociālajos tīklos vai vietnēs, kurās tiek publicēti līdzīgi stāsti.
   • Atrodiet vietnes, kurām patiks jūsu darbs.