Saturs

• Soļi

Grāmatas kopsavilkuma rakstīšana ir lielisks veids, kā absorbēt lasīto. Tas arī sniedz ātras atsauces, lai palīdzētu jums atcerēties galvenos politikas aspektus, kad vien tas nepieciešams. Lai uzrakstītu labu grāmatas kopsavilkumu, jums tas ir rūpīgi jāizlasa, vienlaikus ņemot vērā svarīgas piezīmes, mezglus un galveno varoni. Jūs varat veikt piezīmes par melnrakstu un pēc tam precizēt galīgo kopsavilkumu.

Soļi

1. metode no 3: piezīmes

1. Lasot, anotējiet tekstu. Lasot anotācijas, būs vieglāk atrast svarīgas vietas. Apvelciet, iezīmējiet vai izdariet piezīmes visur, kur atrodat jautājumu, svarīgu, negaidītu vai interesantu. Varat arī izcelt atkārtojumus, neatbilstības vai savienojumus starp rindkopām.
   • Ja tā ir jūsu rīcībā esoša grāmata, nekautrējieties to izcelt vai ierakstīt tajā. Bet, ja tā nav jūsu grāmata, pierakstiet fragmentus, izmantojot piezīmju lapiņas.

2. 

   
   
   Lasiet rakstot piezīmes. Sagatavojiet piezīmju grāmatiņu, ar kuru lasīt, ierakstot savas jūtas. Lasīšana, veicot piezīmes, palīdz visu pareizi atcerēties. Tas samazinās jūsu darba slodzi, ja jums būs jāatgriežas, lai vēlāk pārbaudītu informāciju.
   • Tāpat ir laba ideja ar piezīmju grāmatiņu sagatavot vairāk papīra lapu. Viena lapa varētu būt paredzēta grāmatas vispārējam iespaidam, otra var būt varoņu un faktu saraksts, bet cita grāmatas galveno tēmu un ideju dokumentēšana.
   • Varat arī veikt piezīmes, lai izceltu nesaprotamus vārdus. Izmantojiet vārdnīcu, lai meklētu vārdus un pierakstītu definīciju.
   • Grāmatas pasvītrošana vai izcelšana ne tikai neatgriezeniski kaitē, bet arī neuzturēs jūs īpašās detaļās.

3. 

   
   
   Izveidojiet galveno varoņu sarakstu. Pierakstiet galveno varoņu vārdus, īsi aprakstot viņu galveno personību vai iezīmes. Neaizmirstiet iekļaut 1-2 rindas no sava rakstura mērķiem un vēlmēm. Izmantojiet šīs piezīmes, lai iegūtu priekšstatu par to, kā varonis attēlo grāmatas tēmu.
   • Varat arī izveidot laika grafiku galvenajiem notikumiem, kas notiek grāmatā, it īpaši grāmatām ar nelineāru laika līniju, kas ir sarežģīta un mulsinoša. Uzzīmē vairākas laika līnijas, ja stāsts atgriežas pagātnē un tagadnē.

4. 

   
   
   Sadaliet grāmatu mazākās sadaļās. Lai izvairītos no pārslodzes, sadaliet grāmatu 3 sadaļās.Stāstam būs sākums, vidus un beigas. Sagatavojiet piezīmes, pamatojoties uz šīm sadaļām.
   • Atklāšanā galvenā uzmanība tiks pievērsta galveno varoņu iepazīstināšanai un stāsta uzstādīšanai.
   • Vidējā daļā tiks pētīti galvenie stāsta "jautājumi", vai tas būtu karš starp dieviem un dēmoniem vai noslēpumains gadījums.
   • Stāsts būs problēmu risināšana.

5. 

   Nosakiet katras sadaļas galveno punktu. Katrai stāsta daļai būs galvenā tēma un mērķis. Padomājiet par to, ko autors uzsvēra katrā sadaļā. Neaizmirstiet iekļaut saites starp sadaļām.

6. 

   Norādiet galveno ideālu visā grāmatā. Lasot grāmatu, mēģiniet domāt, ko tā mums māca. Pastāvīgi identificējiet uzbudināto tēmu. Tas var būt tas, ko varonis pastāvīgi piemin, vai cilvēku liktenīga izlaišana, kas rada problēmu pēc problēmas.
   • Piemēram, autors varētu vēlēties parādīt lasītājiem, ka lepnums var mudināt mūs pieņemt sliktus lēmumus. Lai to pierādītu, galvenie varoņi bieži krīt, un situāciju nevar atrisināt paši, jo viņi ir pārāk lepni un augstprātīgi.
   • Ja lasāt literatūru, galvenais ideāls varētu būt vēsture vai sabiedrība. Varbūt autore vēlas informēt skatītājus, ka ātrās ēdināšanas ēdieni ir neveselīgi, un grāmatā ir minēti daudzi piemēri, kas to pierāda.
   reklāma

2. metode no 3: sastādīt un rediģēt kopsavilkumu

1. 

   Pārbaudiet nepieciešamo kopsavilkuma garumu. Ja jūs rakstāt skolas esejas kopsavilkumu, esejas ilgums ir ierobežots. Tātad kopsavilkumam jābūt pēc iespējas tuvāk šai robežai. Pārāk īsi izskatās, ka grāmatu neesi lasījis, taču pārāk ilgi tas nav kopsavilkums.
   • Piemēram, ja vārdu ierobežojums ir 200, jums vajadzētu rakstīt par 190-200 vārdiem.
   • Pat ja jūs rakstāt kopsavilkumu personīgai lietošanai, ņemiet vērā esejas īsumu. Kopsavilkums, kurā ir mazāk par 500 vārdiem, ir arī ērti lietojams un ātrs.
2. Uzrakstiet kopsavilkumu hronoloģiski. Kopsavilkumā jāiepazīst notikumi hronoloģiskā secībā, kas ir pirmais un kas seko. Izvairieties lēkt starp grāmatas sadaļām. Lai nodrošinātu sākotnējā stāsta integritāti, sāciet ar stāsta sākumu un beigām.

3. 

   Aprakstiet satura un rakstura galvenos punktus. Sāciet ar nosaukuma un autora iepazīstināšanu, pēc tam īsi pieminot grāmatā notikušo. Tie jāapkopo tikai dažos teikumos. Padomājiet par to kā par ievadu.
   • Jūs varat rakstīt kā "Romāns" Harijs Poters un Dž.K. Roulinga krama akmens "par bāreņu zēnu, kurš kādu dienu atklāja, ka ir ragana. Pirmajā Cūkkārpas gadā viņš atklāja, ka ir burvju pasaule, kurā ir daudz labu un sliktu raganu un burvju.

4. 

   Paskaidrojiet galvenos punktus grāmatas sadaļās. Veiciet grāmatas piezīmes, lai apkopotu grāmatas teikto. Paņemiet dažus teikumus, lai paskaidrotu, kas notiek katrā sadaļā, kā tas ir viens otram būtisks un kāpēc šī sadaļa ir svarīga visai grāmatas ainavai.
   • Šī kopsavilkuma daļa varētu izskatīties šādi: “Grāmatas pirmā daļa iepazīstina lasītājus ar to, kā ir būt raganai. Lasītāji var piedzīvot šo brīnišķīgo lietu kopā ar Hariju, kā arī just līdzi viņam, kurš arī burvju pasaulē ir jauns. Tā kā stāsts turpinās, Cūkkārpā un Harijam un viņa jaunajiem draugiem - Ronam un Hermionei ir jāatrod avots - kaut kas tumšs. Stāsts koncentrējas uz virkni testu un izaicinājumu, kurus Harijs, iespējams, nevarēs izturēt bez draugu atbalsta, kurus mīl savu māti. "

5. 

   Atcerieties aptvert grāmatas galveno ideālu. Noslēdziet savu kopsavilkumu, apstiprinot mācību, ko iemācījāties no grāmatas. Atsaucieties uz savām piezīmēm, lai atgādinātu sev par stāsta izraisītajām tēmām. Šim apgalvojumam vajadzētu būt kopsavilkuma pēdējam teikumam.
   • Piemērs: "Izmantojot Roulingas stāstu, mēs redzam, ka pat talantīgākajiem cilvēkiem ir vajadzīga draudzība un mīlestība, lai pārvarētu ļaunumu."

6. 

   Neiekļaujiet kopsavilkumā savu viedokli. Kopsavilkumam jābūt neitrālam. Koncentrējieties uz faktiem, kas atklājas grāmatā. Nerakstiet savās izjūtās, vai jūs piekrītat autoram vai nē.
   • Piemēram, jūs varētu teikt: "Gan profesors Kvirels, gan lords Voldemorts pazuda pēc tam, kad nepaņēma burvju akmeni", nevis rakstīt: "Pārāk slikti, ka Voldemorts aizbēga, jo bija slikts puisis. Lielākoties autoram vajadzētu viņu arestēt ”.

7. 

   Izlasiet to vēlreiz, lai labotu kļūdu. Pārliecinieties, ka esat to pareizi uzrakstījis. Skaļi izlasiet kopsavilkumu par gramatiskām kļūdām vai pieturzīmēm. Pārbaudiet vārdu skaitu.
   • Nepaļaujieties uz pareizrakstības pārbaudītāju, jo tas nepaskaidro ne kontekstu, ne gramatikas kļūdas, kuras bieži tiek sajauktas.
   • Ja jūs rakstāt grāmatu kopsavilkumu lasīšanas klubam vai personīgai lietošanai, ir labi to rediģēt, taču jūs varētu vēlēties, lai jūsu kopsavilkums būtu jautrāks. Vēlreiz ātri izlasiet, lai pārliecinātos, ka katrs solis ir skaidri pierakstīts.

8. 

   Kopīgojiet rakstus ar draugiem. Ja īsi par skolas uzdevumiem, tad dalieties tajā ar draugu vai ģimenes locekli, lai to izlasītu. Viņi, visticamāk, redzēs kļūdas, kuras esat palaidis garām. Ja jautājat klasesbiedriem, varat kopīgot viens otra rakstus, lai kopīgi iemācītos. reklāma

3. metode no 3: uzmanīgi izlasiet to

1. 

   Atrodiet klusu vietu, lai netiktu novērsts. Izvēlieties vietu prom no televizora, izslēdziet tālruņa zvanu un novietojiet to malā, lai nevilinātu. Koncentrējieties uz grāmatu un izbaudiet lasīšanas laiku.
   • Noteikti izlasiet grāmatu pie gaismas vai labi apgaismota loga, lai tas nekaitētu jūsu acīm.

2. 

   Sadaliet grāmatu lasīšanai mazās sadaļās. Lai neapgrūtinātu, 20 minūtes sadaliet grāmatu lasīšanas sadaļās. Ja grāmata jums patiešām patīk, palieliniet to par 1 vai 2 stundām vienā lasījumā. Tas palīdzēs jums lēnām apcerēt grāmatu.

3. 

   Atcerieties plānot savu laiku, ja jums ir noteikts termiņš. Jūs nevēlaties, lai visu nakti būtu jāguļ, lai uzrakstītu veselu grāmatas kopsavilkumu. Plānojiet vismaz 2 nedēļas īsajai grāmatai un vienu mēnesi biezākajai grāmatai. Katru dienu veltiet laiku lasīšanai.
   • Ja tas ir uzdevums skolā vai grāmatu klubā, sāciet lasīt, tiklīdz tas ir piegādāts. Jūsu skolotājs vai komandas vadītājs var dot jums pietiekami daudz laika, lai bez spiediena pabeigtu grāmatu un kopsavilkumu.

4. 

   Vēlreiz izlasiet svarīgos fragmentus. Svarīgās vietas ir viegli pamanāmas. Ja varonis dara kaut ko lielu vai negaidīti pavēršas, vēlreiz izlasiet fragmentu.
   • Šie fragmenti nav vērsti uz aprakstu. Tā vietā tas ir pagrieziena punkts, traģēdija vai nesaskaņu risinājums.

5. 

   Uzmanīgi pievērsiet uzmanību galvenajiem varoņiem. Galvenie varoņi ir tie, kas nes darbības, kļūdas un emocijas, kurām grāmatā ir galvenā loma. Izlasiet rindkopas, kurās parādās galvenais varonis.

6. 

   Netraucējiet no sīkumiem. Rakstot grāmatas kopsavilkumu, nevajadzētu iekļaut sīkas ziņas par galvenajiem varoņiem, aprakstus vai apakšstāstus. Jūs joprojām varat tos izlasīt un pievērst tiem uzmanību, taču šī informācija nav galvenā loma kopsavilkumā. reklāma