Saturs

• Soļi
• Padoms
• Brīdinājums

Diez vai jūs varat uzmākties skolotājam, nenokļūstot nepatikšanās, taču tas nav neiespējami. Ir svarīgi zināt viņu tolerances robežu. Tava kaitinošā uzvedība sākumā viņus tikai nedaudz kaitinās. Pēc kāda laika viņiem sāk būt grūti paciest jūsu rīcību. Kad jūtat, ka skolotāja neapmierinātība tuvojas maksimālajam līmenim, pārtrauciet izspēles uz dažām dienām, lai izvairītos no nepatikšanām.

Soļi

1. metode no 4: apzināti nevērīgi

1. 

   Bieži lūdziet aizņemties pildspalvu vai zīmuli. Skolas piederumi, piemēram, lodīšu pildspalvas un zīmuļi, klasē ir obligāti nepieciešami, jums tie noteikti būs jāizmanto stundas laikā. Kad aizmirsīsit uz nodarbību paņemt lodīšu pildspalvu vai zīmuli, jūs nevarēsiet piedalīties skolotāju nozīmētajās aktivitātēs. Katru reizi, kad aizmirstat paņemt pildspalvu, skolotājam jums būs vai nu jāaizdod, vai arī viņš nelabprāt pieņem, ka jūs nepiedalāties aktivitātē - abas šīs iespējas ir kaitinošas!
   • Lai izvairītos no sekām, dažas dienas nedēļā ņemiet zīmuli uz klasi.
   • Pēc tam, kad visi ir strādājuši apmēram 5-10 minūtes, ļaujiet skolotājam uzzināt, ka jums nav pildspalvas. Skolotājs būs neapmierināts, jo jūs nelūdzat viņus tos drīz aizņemties.
   • Palūdziet aizņemties skolotāja pildspalvu vairākas reizes dienā.

2. 

   
   
   Nododiet klasē nepareizus dokumentus. Daudzi skolotāji pieprasa studentiem katru dienu paņemt līdzi īpašu grāmatu vai piezīmju grāmatiņu. Tā vietā, lai vestu viņus uz klasi, jūs tos apzināti atstājat mājās vai atvilktnē. Kad jūs pastāvīgi dodaties uz klasi, nenesot mācību grāmatas vai mācību materiālus, tos aizmirsīs jūsu aizmāršība.
   • Lai izvairītos no soda, dariet to tikai vienu vai divas reizes nedēļā.
   • Ja jūs tos atstājat atvilktnē, iespējams, ka skolotājam jums būs jāatlaiž.
   • Pirms to izdarāt, jums jāizlasa klases un / vai skolas noteikumi. Aizmirstot par materiālu nogādāšanu klasē, tam var būt sekas.

3. 

   
   
   Mājas darbus iesniedziet vēlu. Skolotāji nosaka iesniegšanas termiņus jūsu un viņu pašu labā. Laiks ir veids, kā iemācīt studentiem plānot un vadīt savu laiku; Skolotāji bieži nosaka termiņus, kas atbilst dienu skaitam, lai viņiem būtu laiks atzīmēt uzdevumus, testus un mājas darbus. Novēloti iesniedzot uzdevumus, jūs pārtraucat viņu atzīmēšanas grafiku.
   • Esiet selektīvs attiecībā uz uzdevumiem, kurus var iesniegt novēloti, jo jums joprojām ir jābūt pietiekami daudz punktu, lai pārietu uz stundu. Eksāmeni, eksāmeni un pēdējie lielie uzdevumi parasti aizņem daudz punktu, un tos nevar uztvert viegli. Lai iesniegtu novēloti, jums jāizvēlas uzdevumi ar mazāk punktu skaitu.
   • Iesniedziet mājas darbus 1-2 dienas ar nokavēšanos.
   • Ja uzdodat skolotājam mājasdarbu, jautājiet, kad un kad tiks vērtēti. Turpiniet jautāt, līdz viņi pabeidz vārtus.
   reklāma

2. metode no 4: delikāta iejaukšanās stundas laikā

1. 

   
   
   Vēlu uz stundu. Skolotāji bieži sagaida, ka studenti ierodas klasē laikā un ir gatavi mācībām. Ierodoties klasē pēc zvana, jūsu uzmanības novēršana var pārtraukt skolotāja darbu un / vai novērst klasesbiedru uzmanību. Padariet skolotājus vēl vairāk neapmierinātus ar:
   • Ieejot savās vietās, runājiet ar citiem draugiem.
   • Pajautājiet: "Vai man pietrūka kādas svarīgas informācijas?".
   • Sakiet: "Katrā ziņā pirmās piecas minūtes neko nemācās."
   • Lūdzu, dodieties uz tualeti, tiklīdz esat apsēdies.
   • Nevajadzētu kavēties katru dienu. Jūs ātri pārkāpsit to reižu skaitu, kad skola ļauj jums nokavēt.

2. 

   Lūdzu, dodieties uz tualeti neērtā laikā. Skolotāji bieži izstrādā stingrus noteikumus par tualešu izmantošanu, lai nepieļautu studentu pamest klasi nepiemērotā laikā. Tualetes ignorēšana, klaji runājot, ir lielisks veids, kā viņus satraukt.
   • Lai izvairītos no sekām, ierobežojiet šīs pieejas izmantošanas reižu skaitu.
   • Lūdzu, izmantojiet tualeti, tiklīdz sākas skola vai tieši pirms zvana zvana.
   • Lūdzu, dodieties uz tualeti, kamēr skolotājs lasa lekciju.
   • Lūdzu, dodieties uz tualeti, kamēr skolotājs dod norādījumus.
   • Aizpildiet nepareizo informāciju licencē.

3. 

   Regulāri asiniet zīmuli. Zīmuļa asināšana rada nepatīkamus trokšņus un skaņas - citiem ir grūti dzirdēt jūsu skolotāja runu, ja ir spēcīgs troksnis, ko izraisa zīmuļa asināšana. Jūs varat uzmākties skolotājam (un dažiem klasesbiedriem), asinot zīmuli, kamēr instruktors runā.
   • Nedaudz uzasiniet zīmuli. Nepārtraukti izvelciet pildspalvveida pilnšļirci, lai pārbaudītu asumu, un pēc tam ievietojiet to asināšanā.
   • Pirms atgriešanās savā vietā nejauši "salauziet" zīmuli, lai tas būtu asāks.
   reklāma

3. metode no 4: izrādiet neieinteresētību klasē

1. 

   Nepiedalieties nodarbībā. Skolotāji katrā stundā iegulda daudz laika, lai saturs būtu pievilcīgs skolēniem. Tā vietā, lai respektētu viņu ieguldītās pūles, jūs varat viņus pakutināt, nepiedaloties nodarbībā.
   • Rakstīt piezīmju grāmatiņā, nevis rakstīt.
   • Sērfojiet tīmeklī planšetdatorā vai klēpjdatorā.
   • Galva uz galda izliekoties gulēt.
   • Runājiet ar klasesbiedriem, kamēr skolotājs lasa lekcijas.
   • Regulāri skatieties pulksteni.
   • Ja skolotājs ar jums runā, pārtrauciet šo rīcību. Ja turpināsiet, jūs varētu nonākt nepatikšanās.

2. 

   Esiet pārāk satraukti, lai piedalītos nodarbībā. Skolotāji bieži ir neapmierināti ar studentiem, kuri bieži piesaista citu uzmanību. Tā vietā, lai rīkotos mierīgi un koncentrēti, maksimāli reaģējiet pārspīlēti.
   • Kad skolotājs uzdod jautājumu, paceliet roku un ļoti vēlieties atbildēt uz šo jautājumu - viciniet ar roku gaisā, leciet augšā un apsēdieties uz vietas, kliegiet vai kliedziet, lai pievērstu viņu uzmanību. .
   • Ja jūs satraucat, skatieties tikai prom un nopūties. Izsauciet kaut ko, lai parādītu depresiju, piemēram, "Ak, mans!" vai "Atmest!".

3. 

   Skolotājam laikietilpīgi. Skolotāji dara visu iespējamo, lai skolēni koncentrētos uz stundu. Jūs varat sabotēt viņu mēģinājumus ar nekaitīgiem jokiem un / vai novērst tēmas uzmanību.
   • Kad skolotājs jautā klasei, ja jums ir kādi jautājumi, paceliet roku, lai izteiktos. Pēc tam, kad jums zvana, jūs izstāstāt ilgu nesaistītu stāstu, kura klausīšanās visiem prasa ilgu laiku.
   • Izšķērdējiet skolotāju laiku, slēpjot savus ikdienas priekšmetus, piemēram, pildspalvas, tālvadības pultis un skavotāju.
   • Ja skolotājs sāk būt aizdomīgs, jums vajadzētu pārtraukt spēlēt šo palaidnību uz dažām nedēļām.
   reklāma

4. metode no 4: skolotāju dusmas ar "pozitīvu" uzvedību

1. 

   Čukstēšana par citiem studentiem. Kaut arī skolēni var uzskatīt tenkas par noderīgām un pat nepieciešamām, skolotāji nevēlas pavadīt dienu kā mazo strīdu tiesnesis. Viņi novērtē studentus, kuri paši var atrisināt savas problēmas un izvairās iesaistīties citu darbā. Tomēr viņi parasti nesoda studentus par to, ka viņi viņus padod par sīkumiem.
   • Pievērsiet skolotāja uzmanību maziem jautājumiem visā klasē. Pasakiet viņiem, kad kāds nekoncentrējas uz savu darbu vai rāda citiem.
   • Esiet piesardzīgs, jo tas var radīt problēmas ar klasesbiedriem. Tenkošana un tenkošana tiek uzskatīta par nerakstītu sociālā tabu principu, un, ja tenkojat, jūs zaudēsiet uzticamību.

2. 

   Pievērsiet skolotāja uzmanību. Skolotāju iecienītākie skolēni parasti ir tie, kuriem ir laba uzvedība un labas atzīmes. Tā vietā, lai rīkotos atklātā vietā, jūs varat viņus nomocīt, pastāvīgi pievēršot uzmanību un saņemot apstiprinājumu. To var izdarīt:
   • Lūdzu, palīdziet, pat ja saprotat kādu jēdzienu
   • Sekojiet viņiem apkārt klasē
   • Parādiet viņiem kritikas dēļ izpildītos mājas darbus

3. 

   Būt izcilam studentam ar nelielu motivāciju mācīties. Skolotājam nekas nav nomācošāks par spilgtu studentu, kurš nevēlas ieguldīt pietiekamu enerģiju piešķirtajos uzdevumos. Ja klases darbs jums ir pārāk vienkāršs, ātri paskatieties un nododiet to skolotājam. Bet, veicot pārbaudi par šo tēmu, iesniedziet perfektu uzdevumu.
   • Neveiciet mājasdarbu veikšanu pārāk ātri, ja zināt, ka iegūsiet zemu rezultātu. Ja iespējams, dariet visu iespējamo, lai ātri pabeigtu nodarbību, taču esiet pareizi.
   reklāma

Padoms

• Savāc savas grāmatas, pirms zvana.
• Bez jebkāda iemesla piezvanīt skolotāja vārdam un pēc tam pateikt “Nekas”.
• Kad skolotājs sarunas laikā zvana uz jūsu vārdu, sauciet "Aiziet".
• Nepārtraukti uzdodiet patvaļīgus un pilnīgi nesaistītus jautājumus.
• Apzināti rakstot sliktus burtus un izmantojot tintes krāsas, kuras ir grūti nolasāmas. Varat arī iesniegt uzdevumu zīmulī, kamēr jums tiek lūgts rakstīt ar lodīšu pildspalvu vai veidu (bet tas jums var maksāt dažus punktus).
• Atkārtoti uzrakstot skolotāja vārdu pareizrakstībā.
• Nerakstiet savas esejas tēmu, ja jums to lūdz, vai, ja jūs rakstāt, uzrakstiet neiespējamu teikumu, piemēram, "Biofeedback 1" vai "Revolutionary War".
• Ja jūsu skolotājs runā pārāk ātri, turpiniet teikt: "Pagaidiet minūti, skolotāj, man tas ir jāpieraksta".
• Kad dodaties uz rakstīšanas tāfeli, katru vārdu veidojiet augšējo burtu.
• Uzdodiet skolotājam tādus jautājumus kā "Cik tev gadu?" vidusšķira.
• Stundas laikā runājiet ar skolotāju par vardarbīgiem stāstiem. .

Brīdinājums

• Pirms sākat uzmākties skolotājam, jums jāizlasa skolas un / vai klases noteikumi. Atpazīt uzvedību, kas liek jums sodīt, un rīcību, kas to nedara. Ja kāda uzvedība ir sodāma, jums to vajadzētu izvairīties; Veiciet piesardzību attiecībā uz darbībām, kas nav iekļautas sodu sarakstā.
• Pārmērīgi neveiciet šo uzvedību. Jūsu klasesbiedri var domāt, ka esat neparasts, vai redzēs jūs kā uzmācēju.
• Nepārlieciet to, jo pēc kāda laika jūs varat nokļūt nepatikšanās.