Saturs

• Lai soli
• 1. metode no 4: atskaņojiet tradicionālo versiju
• 2. metode no 4: Mācību variācijas pieaugušajiem
• 3. metode no 4: Bērnu mācīšana ar adaptācijām
• 4. metode no 4: atklājiet reģionālās un starptautiskās versijas
• Padomi

Kabatlakatiņa uzlikšana ir spēle, kuru Nīderlandē paaudžu paaudzēs spēlē mazi bērni skolā, viesībās un mājās. Bet tā nav spēle, kas aprobežojas ar Nīderlandi, un gadu gaitā arvien vairāk pieaugušo ir sākuši spēlēt savas variācijas. Šeit jūs uzzināsiet tradicionālo versiju (pīle, pīle, zoss angļu valodā), kas spēlēta lielākajā daļā ASV, kā arī to, kā to spēlē citur pasaulē. Turklāt jūs atklāsiet dažas variācijas gan pieaugušajiem, gan izglītības vajadzībām.

Lai soli

1. metode no 4: atskaņojiet tradicionālo versiju

1. Sēdies lokā. Sapulcē vismaz četrus cilvēkus un liec visiem sēdēt sakrustotām kājām uz grīdas aplī. Divas no spēles priekšrocībām ir tās, ka to var spēlēt gan telpās, gan ārpus tām, un jums ir nepieciešami tikai spēlētāji un nav aprīkojuma. Veidojamā apļa lielums ir atkarīgs no diviem faktoriem: a) spēlētāju skaita un b) cik tālu spēlētāji atrodas viens no otra.
   • Jo lielāks aplis, jo tālākiem spēlētājiem jāskrien.
   • Kad 2145 audzēkņi Misūri apgabala skolā 2011. gadā pārspēja Ginesa rekordu par lielāko lakatiņu spēli, viņiem bija jāveido milzīgs aplis ārpus amerikāņu futbola stadiona vārtu perimetra.
2. Vispirms izlemiet, kurš būs deklarētājs. Deklarētājs (dažreiz dēvēts par "plūcēju" vai "lapsu") ir persona, kas saka "pīle, pīle, zoss" un izvēlas, kurš būs spēlētājs, kurš mēģinās viņu iezīmēt. Tā kā bērni bieži nevēlas būt deklarētāji, viņi vispirms var spēlēt akmeni, papīru, šķēres, lai izlemtu. Vai arī, ja vecāki vai skolotājs pārrauga spēli, viņš var izvēlēties bērnus.
3. Apkārt apli, vienlaikus sitot galvas. Persona, kas ir deklarētāja, sāk un staigā pa apli un glāsta katra spēlētāja galvu, sakot "pīle" vai "zoss". Parasti spēlētājs vairākas reizes teiks "pīle", pirms kāds tiek izvēlēts, sakot "zoss". Tas rada gan spriedzi, gan pārsteigumu ikvienam pulciņa dalībniekam, jo ​​viņi brīnīsies, kurš būs "zoss".
   • Tā kā lielākā daļa cilvēku to darīs, sakot "zoss", otrajai vai trešajai personai var būt negaidīts elements un deklarētājam dot priekšrocības.
4. Izvēlies "zosi" un aizbēg. Deklarētājs pēc viņa izvēles piesitīs spēlētājam pa galvu un teiks "visi". Deklarētājs tad skraida pa apli, un zoss uzlec augšup un dzenājas pēc deklarētāja. Zosis mērķis ir piesist pie apdarinātāja, pirms tas ir spējīgs sēdēt uz zoss vietas.
   • Ja deklarētājam izdodas sasniegt zosu sēdekli bez pieskāriena, zoss kļūst par deklarētāju.
   • Ja zoss izdodas pieskarties deklarētājam agrāk, deklarētājs paliek nemainīgs un sākas jauna kārta.
   • Variantu, ko bieži spēlē, sauc par “sēņu poti” un tā notiek šādi: kad zoss piesit pie deklarētāja, zoss kļūst par deklarētāju, un iepriekšējam deklarētājam ir jāsēž spēle apļa centrā, līdz pieskaras vēl vienam spēlētājam un viņi maina vietas.

2. metode no 4: Mācību variācijas pieaugušajiem

1. Izmēģiniet spēli galējā vai sāknēšanas nometnē. Savāciet diezgan lielu skaitu cilvēku un izveidojiet loku, katram cilvēkam vēršoties uz āru un apmēram piecu pēdu attālumā, skrienot vietā. Jaunākais cilvēks kļūst par deklarētāju un skrien pa apli pulksteņrādītāja virzienā, pieskaroties vai norādot uz katru cilvēku, pīli vai zosi sakot. Ja kāds tiek iecelts par pīli, viņam vai viņai ir jāizdara tupēšana vai atspiešanās. Ja kāds tiek iecelts par zosi, viņam vai viņai ir jādzen deklarantu pretēji pulksteņrādītāja virzienam. Satiekoties, viņi mēģina viens otru bloķēt, palēninot otra ātrumu, lai iegūtu priekšrocības sacīkstēs uz tukšo zosu vietu.
   • Ja deklarētājs ierodas pirmais, zoss kļūst par deklarētāju; ja zoss atgriežas pirmais, tā pati persona paliek deklarētāja.
   • Fiziskā kontakta pakāpe bloķēšanas laikā, piemēram, gropēšanās un gropēšanās, ir grupas ziņā.
   • Šeit ir vērpjot: Kamēr galvenais un zoss darbojas un bloķē, jebkurš aplī esošais spēlētājs var piecelties un vairākas reizes pāriet uz zoss tukšo vietu, lai kārta būtu garāka.
2. Saliekot audus baseinā. Šī spēles variācija ir ne tikai jautra, bet arī lielisks veids, kā trenēties un strādāt pie savas peldēšanas tehnikas. Savāc dažus draugus, lai dotos peldēties. Iet ūdenī un izveido loku uz āru, katram cilvēkam staigājot pa ūdeni. Izvēlieties sprūdu un peldēšanas triecienu - brīvo stilu, uz muguras, uz krūtīm vai tauriņu. Galvenais peld apli, izmantojot izvēlēto sitienu, un pieskaras katram spēlētājam kā "zivs" vai "haizivs". Persona, kas izraudzīta par haizivi, peld ar deklarantu ar tādu pašu insultu.
   • Ja deklarētājs atgriežas haizivs pirmajā vietā, haizivs kļūst par deklarētāju.
   • Ja haizivij izdodas pieskarties sprūda iedarbināšanai, sprūdam jāpārvietojas uz apļa centru un jādara kūleņi ūdenī vai jālieto ūdens ar niršanas ķieģeļu, līdz tiek pieskāries cits cilvēks.
3. Lieciet pāriem dziedāt un dejot. Šī audu dēšanas versija ir jautra visu veidu saietiem un ballītēm. Savāc vienmērīgu, nevis nepāra skaitli, kas sastāv vismaz no 8-10 cilvēkiem, atstājot divus cilvēkus atsevišķi. Pārējie veido uz iekšu vērstu apli un tur viens otram rokas. Cilvēki ārpus apļa ir deklarētāji un arī tur viens otram rokas. Viņi staigā ap apli un ar šīm rokām uzsit katra pāra sažņaugtās rokas, piemēram, "pīle" vai "zoss". Diviem cilvēkiem, kas izraudzīti par zosu, pēc tam vajadzētu skriet pretējā virzienā, neatlaižot viens otru, cenšoties būt ātrāki par otru pāri un atgriezties zosu vietā.
   • Ja reportieri atgriežas pirmie, zosis kļūst par reportieriem.
   • Kad zosis ierodas pirmās, deklarētāji dodas uz apļa centru un viņiem jāuzstāda izstāde. Viņiem vai nu jādzied dziesma, vai arī kopā jādejo un jāgaida lokā, līdz uzsit vēl viens zosu pāris.
   • Ja jums ir karaoke mašīna, varat to ņemt līdzi, lai ļautu zosīm dziedāt līdzi dziesmai.
   • Jūs varat arī likt viņiem dziedāt un izpildīt klasisko bērnu dziesmu, piemēram, "Es esmu mazs tējkanna", "Rinda, rinda, rinda ar laivu" vai "Galva, pleci, ceļgali un pirksti" deju kustības.
   • Citas iespējas ietver Macarena, Gangnam Style, twerking, līnijdejas, vērpjot, kartupeļu biezeni, valsi, tango utt.

3. metode no 4: Bērnu mācīšana ar adaptācijām

1. Mācies angļu valodu, spēlējoties. Maziem bērniem Nīderlandē, kuru dzimtā valoda nav angļu valoda, skolas apmeklēšana var būt nomākta. Šis ir veids, kā padarīt pāreju jautrāku un vienlaikus iemācīties holandiešu valodu. Lieciet studentiem sēdēt lokā, vērstiem uz iekšu. Pēc tam skolotājs apmeklē apli, noglaudot katram studentam galvu un izmantojot holandiešu vārdus, piemēram, "pīle, pīle, elfs". Kad tiek saukti “vienpadsmit”, šim skolēnam ir jādzen skolotājs. Pieskaroties, skolotājs turpina. Ja nē, students kļūst par deklarētāju un var praktizēt savu izrunu.
   • Izmantojot šādus vārdus, bērni iemācās atpazīt atšķirību starp līdzīgām skaņām, piemēram, “ee” pīlē un “e” vienpadsmit.
2. Uzziniet par dzīvniekiem, izmantojot “Hoot and hop”. Pirms sākat, skolotājam vajadzētu pastāstīt studentiem par dažādiem dzīvniekiem, tostarp par to, kā viņi izklausās un kā pārvietojas. Tad lieciet studentiem sēdēt lokā viens pret otru. Par reportieri izvēlieties bērnu, izņemot gadījumu, kad reportieris ir pīle, kas, staigājot pa apli, uzsit un klapē spārnus, piesitot katram bērnam galvu un sakot "pīle". Pēc tam pīle izvēlēsies citu skolēnu, kurš uzsitīs ar galvu un pateiks cita dzīvnieka vārdu. Pēc tam šis bērns pielēcīs un vajā pīli, izdarot dzīvnieka skaņas un kustības, kuras viņam vai viņai vajadzētu pārstāvēt.
   • Ja pīle tiek noklausīta pirms nokļūšanas jaunā dzīvnieka vietā, pīlei jāsēž apļa centrā, līdz tiek piesitts jauns dzīvnieks.
   • Ja pīli nepieskaras, jaunais dzīvnieks turpina staigāt pa apli, uzsitot pārējo bērnu galvas un nosaucot savu dzīvnieku, līdz viņš izvēlas spēlētāju, uzsit ar galvu un nosauc jaunu dzīvnieka vārdu, kas sāk citu vajāt.
   • Šī variācija ir lieliska, jo tajā ir apvienota drāma un izteiksme ar mācīšanos.
3. Uzziniet formas, krāsas, ciparus un motīvus. Lentes vai krīta izmantošana - atkarībā no tā, vai spēlējat telpās vai ārpus tām - lūdziet studentus palīdzēt izveidot lielu loku (tas ir arī triks, lai bērnus noturētu tajā apgabalā, kurā vēlaties). To darot, pārklājiet tēmu vai jomu, par kuru viņi ir iemācījušies. Bērni sēž lokā viens pret otru, izvēlas bērnu par reportieri un izmanto priekšmetu kā pamatu vārdiem, ko reportieris teiks, uzsitot pa galvu. Piemēram, ja jums ir darīšana ar figūrām, deklarētājs var pateikt "kvadrāts, kvadrāts, taisnstūris". Deklarētājs staigās pa apli, uzsitīs galvas un teiks “kvadrāts”, līdz beidzot pateiks “taisnstūris”. Kad tiek izsaukts taisnstūris, bērnam ir jādzen deklarētājs.
   • Tāpat kā kabatlakatiņā, ja deklarētājs vispirms sasniedz tukšo vietu, taisnstūris kļūst par deklarētāju; ja nē, deklarētājs paliek nemainīgs.
   • To var mainīt gada sezonām, augu un koku īpatnībām, ķermeņa daļām, krāsām, rakstīšanas elementiem, matemātikai utt.
   • Piemēram, ja studenti mācās skaitīt, uz papīra uzrakstiet numuru un novietojiet to apļa centrā. Lieciet direktoram staigāt pa apli un uzsitiet katra bērna galvu, skaitot līdz skaitļa izsaukšanai. Kad tas tā ir, šis bērns vajā deklarētāju. Tas ir iespējams arī skaitot pa pāriem, pieciniekiem utt.

4. metode no 4: atklājiet reģionālās un starptautiskās versijas

1. Atskaņojiet versiju, kāda spēlēta Minesotā. Minesotas iedzīvotāji bieži apgalvo, ka pārējā ASV spēlē spēli nepareizi, un oriģināls ir "Pīle, pīle, pelēkā pīle".Neatkarīgi no tā, vai tas tā ir, vai nav. Bet tā tas darbojas. Tāpat kā "tradicionālajā" versijā, spēlētāji sēž lokā viens pret otru. Direktors staigā ap apli, piesitot katram spēlētājam galvu. Tikai Minesotas versijā jūs ne tikai sakāt "pīle", bet pīli krāsojat. Tātad deklarētājs varēja pateikt "sarkanā pīle", "zilā pīle", "zaļā pīle" utt., Jebkurā secībā. Kad garām iet "pelēkā pīle", sākas medības.
   • Tas ir tāpat kā tradicionālā spēle: ja deklarētājs vispirms sasniedz pelēkās pīles vietu, pelēkā pīle kļūst par deklarētāju. Ja nē, deklarētājam jāizvēlas vēlreiz.
   • Daži uzskata, ka šī versija ir grūtāka, jo apļa spēlētājiem uzmanīgi jāuzklausa tā sauktais - "zaļā pīle" un "pelēkā pīle" ir vairāk līdzīgas nekā, piemēram, "pīle" un "zoss".
   • Turklāt bērniem patīk saglabāt spriedzi, izstiepjot "grrr" skaņu, lai spēlētāji paliktu tumsā par to, vai teikt zaļo vai pelēko.
2. Uzziniet, kā likt ķīniešu audu versiju 丢手绢. Tas nozīmē, ka bērni tup riņķī un lūkojas centrā, savukārt deklarētājs vai "pastnieks" tur salveti vai kaut ko citu. Bērni sāk dziedāt, kad direktors apiet apli, noliekot lakatiņu aiz spēlētāja muguras. Dziedāšana turpinās kā parasti. Kad bērns ar salveti aiz viņa to saprot, viņš vajā pastnieku.
   • Kad bērns pieskaras pastniekam, pastnieks sēž apļa centrā un viņam kaut kas ir jādara, piemēram, jāpasaka joks, jādejo vai jādzied dziesma; ja spēlētājam neizdodas notvert pastnieku, viņš pats kļūst par pastnieku.
   • Ja pastnieks var apiet visu apli, pirms otrs bērns pamana audus, sēdiet centrā, līdz viņš vai viņa tiek atbrīvota.
   • Dziesmas vārdi: "Noliec, noliec lakatiņu / Hush aiz sava drauga muguras / Visi klusē / Ātri, ātri, saņemies!" Atkārtojiet.
3. Dariet vācu valodas versiju "Der Plumpsack geht um" vai "Policists veic savas kārtas. Bērni sēž lokā, un viens ir apzīmēts kā Plumpsack (šveicietis policistam). Plumpsack tur kabatas lakatiņu un staigā pa apli, kamēr bērni dzied dziesmu. Tad Plumpsack nomet kabatlakatu aiz viena no bērnu mugurām, kamēr viņi turpina dziedāt. Šajā variantā katram bērnam, kurš atskatās bez tur esošā lakatiņa, jāsēž apļa centrā. Kad bērns to dara labi kabatlakats ir aiz muguras, kas pamana, sākas medības.
   • Ja Plumpsack vispirms atgriežas vietā, otrs bērns kļūst par Plumpsack.
   • Ja Plumpsack tiek piesities, viņam vai viņai jādodas uz apļa centru, un visi bērni dzied: "Viens, divi, trīs, sapuvušajā olā!"
   • Ja Plumpsack var apiet visu apli, bērnam nepamanot lakatiņu, šim bērnam jādodas uz apļa centru un bērni atkal dzied: "Viens, divi, trīs, sapuvušajā olā!"
   • Dziesmas vārdi: "Neapgriezies / Tāpēc, ka Plumpsack veic savas kārtas! / Kurš pagriežas un smejas / Tiek iesists pa muguru. / Tātad: negriezieties apkārt ". Un atkārtojiet.
   • Līdzīgas variācijas ir visā Eiropā, kā arī dažās Āzijas daļās un Tuvajos Austrumos, kaut arī dziesmas atšķiras kontekstā.

Padomi

• Stratēģiski spēle ir labvēlīga deklarantam, pastniekam, aģentam utt., Lai izvēlētos lokā spēlētāju, kurš nevar skriet tik ātri, lai deklarantis vispirms varētu nokļūt tukšajā vietā.
• Jauka vērpjot karstā vasaras dienā: tā vietā, lai piesitinātu katram spēlētājam pa galvu, dodiet deklarētājam ūdens spaini, lai pilētu uz katra spēlētāja, pirms iztukšojat visu spaini virs tās personas galvas, kuru viņš izvēlas par Zosi.
• Varat arī variēt tradicionālākas versijas, pārvietojoties dažādos veidos, piemēram, skrienot, lecot, lecot vai rāpojot, nevis staigājot pa apli.
• Ja jūs rīkojat ballīti un vēlaties spēlēt spēli, varat mainīt vārdus, lai tie vairāk atbilstu ballītes tēmai. Piemēram: "Pirāts, Pirāts, Kapteinis" vai "Pasaka, Pasaka, Ragana".
• Esiet radošs un izveidojiet savas versijas!
• Spēlējiet tur, kur jums ir daudz vietas.
• Ja esat vecāks vai skolotājs un ļoti bieži redzat, ka cilvēks tiek izvēlēts par zosi, jums, iespējams, būs jāiejaucas.