Saturs

• Lai soli
• 1. metode no 2: kas jums jādara
• 2. metode no 2: Ko nedarīt
• Padomi
• Brīdinājumi

Esejas noslēgšana ar uzviju ir varbūt vissvarīgākais solis, lai iegūtu labu atzīmi. Tāpēc secinājums ir tik svarīgs. Noslēgumā jūs savā esejā uzskaitāt vissvarīgāko informāciju. Pats secinājums ir vislabāk noslēgts ar aizraujošu, interesantu noslēguma teikumu. Šajā rakstā jūs uzzināsiet, kā saistoši pabeigt eseju un tādējādi iegūt augstāku pakāpi!

Lai soli

1. metode no 2: kas jums jādara

1. Sāciet secinājumu ar nelielu pāreju (pēc izvēles). Tas var norādīt lasītājam, ka eseja ir tuvu beigām, tāpēc viņam jāpievērš uzmanība. Lai gan daudzi rakstnieki iepazīstina savas esejas ar pāreju, tas nav obligāti. Tas nav nepieciešams, ja gals ir skaidri redzams. Pāreja var būt tik vienkārša kā:
   • "Īsumā, ..."
   • "Noslēgumā ..."
   • "No tā mēs varam secināt, ka ..."
2. Īsumā uzskaitiet galvenos jautājumus. Mēģiniet apkopot vissvarīgāko informāciju no katras rindkopas divos vai trīs teikumos. Atkārtojums pastiprina jūsu esejas vēstījumu un vēlreiz atgādina lasītājam par visu, kas tas bija.
   • Neapkopojiet punktus kā eseju vidū. Secinājums ir, lai apkopotu savas esejas galīgo atbildi. Tāpēc parasti pietiek ar dažiem noteikumiem.
3. Saglabājiet to īsu un saldu. Jūsu secinājumam jābūt apmēram no 5 līdz 7 teikumiem. Ja tas ir īsāks, tas, iespējams, nav pietiekami plašs. Ja tas ir garāks, jūs droši vien rikšojat pārāk tālu. Kā izteicās Viljams Šekspīrs, "lakonitāte ir prāta dvēsele".
4. Ja jums ir hipotēze / priekšlikums, miniet to noslēgumā. Ja jums ir hipotēze vai priekšlikums, jums uz to jāatzīmē, lai arī cik īsi tas ir noslēgumā. Atcerieties, ka hipotēze ir jūsu esejas galvenais punkts. Ja kāds pēc jūsu secinājuma izlasīšanas joprojām nezina, kāds ir jūsu apgalvojums, tad jums nav bijis pietiekami skaidrs.
   • Nemēģiniet secinājumā bez izšķirības kopēt savu tēzi. Atrodiet veidu, kā jūs varat tos ieteikt citiem vārdiem. Ja apgalvojumu kopējat burtiski noslēgumā, lasītājam var rasties iespaids, ka esat slinks.
5. T Centieties izklausīties pēc iespējas autoritatīvāk. Parādīt autoritatīvu nozīmē izvēlēties pareizos vārdus, izmantot citus resursus, nevis sevi, un uzticēties savām spējām rakstīt.
   • Piemēram, sakiet: "Tāpēc Ābrahams Linkolns bija labākais deviņpadsmitā gadsimta ASV prezidents", nevis "Tāpēc es domāju, ka tāpēc Ābrahams Linkolns bija labākais deviņpadsmitā gadsimta ASV prezidents". Lasītājs jau zina, kad jūs rakstāt, ka Linkolns bija labākais Amerikas prezidents deviņpadsmitajā gadsimtā, jūs tā domājat. Vārdi “es domāju” rada iespaidu, ka vēlaties saglabāt ciešu roku. Tas liek jums izklausīties daudz mazāk autoritatīvam.
   • Vēl viens piemērs: neatvainojiet par savu pārliecību. Tās ir jūsu idejas, tāpēc ņemiet tās vērā. Nekad nesaki tādas lietas kā "es, iespējams, neesmu eksperts" vai "Vismaz tā es pret to jūtu". Tas vājina jūsu uzticamību.
6. Nodrošiniet stingru slēdzeni. Jūsu noslēguma teikumam jābūt labi izrunātam, stimulējošam un galvenokārt līdz punktam. To ir vieglāk pateikt nekā izdarīt, taču vienmēr sāciet uzsvērt savas esejas būtību. Pajautājiet sev, par ko ir mana eseja, un ko es cenšos pateikt? Izstrādājiet savu noslēguma teikumu no turienes.
   • Beidziet ar nelielu ironiju. Padariet savu noslēguma teikumu mazliet rotaļīgāku, pieminot ironisku blakus efektu. Tādā veidā jūsu eseja būs īpaši stimulējoša.
   • Reaģēt uz emocijām. Esejas pēc būtības parasti ir ļoti racionālas un emocijas vērtē maz. Tieši tāpēc atbilde uz emocijām var būt spēcīgs veids, kā noslēgt eseju. Ja jūs to izdarīsit pareizi, jūsu eseja iegūs nedaudz vairāk dvēseles.
   • Aiciniet cilvēkus rīkoties (nedariet to pārāk bieži). Ja jūs patiešām mēģināt mainīt cilvēkus (arguments), aicinājums uz darbību var būt labs veids, kā to izdarīt. Uzmanies: nepareizā kontekstā (kontemplācija, skaidrojums) tā var pārsniegt savu mērķi.

2. metode no 2: Ko nedarīt

1. Nemēģiniet citēt. Nav iemesla iekļaut pēdiņas un analīzi beigās - jums tas bija jādara esejas vidū. Ja jums patiešām tas ir jādara, apkopojiet citātus un sasaistiet tos ar galveno jautājumu.
2. Nelietojiet neērtu valodu. Secinājums nav vieta, lai sajauktu lasītāju ar grūti saprotamiem vārdiem. Jūs vēlaties, lai secinājums būtu skaidrs un tiešs, nevis garlaicīgs un stingrs. Turklāt mēģiniet izvairīties no “Pirmais”, “Otrais”, “Trešais” utt. Paskaidrojiet, ko jūs mēģināt pateikt, un cik punktus jūs pievērsīsities.
3. Nejauciet lasītāju ar jaunu informāciju. Tagad nav īstais laiks ieviest jaunas idejas. Tas tikai sajauks lasītāju. Neuzkrājiet lietas - vienkārši veiciet īsu pārskatu par to, ko jūsu eseja ir devusi un kāds ir jūsu viedoklis pēc informācijas analīzes.
4. Nekoncentrējieties uz mazāk svarīgām lietām. Secinājums ir tāds, ka esejā nedrīkst atlasīt nelielas tēmas. Patiesībā secinājums ir attālināties no šīm mazajām tēmām un koncentrēties uz kopējo ainu. Pārliecinieties, ka jūsu secinājums ir ap esejas vissvarīgāko punktu, nevis mazu detaļu.

Padomi

• Izmantojiet savu hipotēzi kā daļu no secinājuma. Tas parāda, ka jūs neatkāpjas no tēmas un ka jūs visu pabeidzat.
• Kad tas ir izdarīts, vēlreiz pārbaudiet eseju. Pārbaudiet, vai gramatika, pareizrakstība un pieturzīmes ir kārtībā.
• Noslēgumā norādiet vissvarīgāko informāciju. Turklāt mēģiniet saistīt šo informāciju ar savu hipotēzi. Tādā veidā jūs parādāt, ka jūsu argumentācija iekļaujas esejas tēmā.
• Izmantojiet dažādus vārdus. Skolotājiem parasti patīk lasīt secinājumus ar daudzveidīgu vārdu krājumu.
• Labi apkopojiet savu eseju, lai iegūtu augstāku pakāpi.

Brīdinājumi

• Rakstot oficiālu eseju, izvairieties no ikdienas valodas. Turklāt mēģiniet izvairīties no tādiem ārstiem kā "Pirmais" un "Otrais".