Saturs

• Lai soli
• 1. daļa no 3: monologa strukturēšana
• 2. daļa no 3: Monologa izstrāde
• 3. daļa no 3: monologa precizēšana

Uzrakstīt dramaturģiskos monologus nav viegli. Labs monologs parāda sižeta un rakstura attīstību, un tam nevajadzētu būt pārāk nodevīgam, bet arī garlaicīgam. Labākais monologs pauž varoņa domas un veicina lugas spriedzes un emociju veidošanos. Izmantojiet monologu, lai atklātu vairāk par viņa varoni vai veidotu spriedzi. Jebkurā gadījumā sāciet ar monologa strukturēšanu. Tad jūs to atrisināsiet, rakstot un precīzi pielāgojot.

Lai soli

1. daļa no 3: monologa strukturēšana

1. Nosakiet monologa perspektīvu. Monologam jānotiek no viena spēlētāja perspektīvas. Koncentrējieties uz viņa vai viņas viedokli, lai noteiktu monologa mērķi un toni.
   • Jūs varat uzrakstīt monologu, kurā galvenais varonis runā par savu motivāciju, bet arī monologu, kurā neuzkrītošs nepilngadīgais varonis atklāj kaut ko negaidītu.
2. Nosakiet monologa mērķi. Monologam jābūt svarīgai skaņdarba funkcijai. Jāsaprot kaut kas tāds, ko sabiedrība nevar atklāt ar dialoga vai rīcības palīdzību. Padomājiet par noslēpumu, ko spēlētājs nes, atbildi uz lugas aktuālu jautājumu vai spēlētāja emocionālu uzliesmojumu. Pārliecinieties, ka monologs kaut ko atklāj.
   • Monologam vajadzētu pievienot skaņdarbam konfliktu, spriedzi un emocijas. Turklāt sabiedrībai ir jāiegūst jauna izpratne par notiekošo problēmu.
   • Piemēram, ja pirmajā cēlienā jums ir spēlētājs, kurš vienmēr klusē, jūs varat dot viņam monologu otrajā cēlienā, kurā viņš izskaidro tā iemeslu.
3. Nosakiet, kam adresēts monologs. Nosakiet, ar ko runātājs vēršas. Tādā veidā jūs varat piešķirt monologam pareizo ietvaru - paturot prātā auditoriju. Piemēram, monologu var adresēt citam spēlētājam, bet tas var arī izteikt iekšēju domu gājienu. Runātājs var pat uzrunāt auditoriju tieši ar monologu.
   • Monologs pret citu varoni ir lielisks, lai paustu jūtas. Monologu auditorijai var izmantot, lai pamatotu vai izteiktu darbības un jūtas. Tas auditorijai sniedz lielāku ieskatu un rada simpātijas vai nepatiku pret spēlētāju.
4. Nosakiet monologa sākumu, vidu un beigas. Labam monologam nepieciešams skaidrs sākums, vidus un beigas. Domājiet par monologu kā par mini sižetu, kur ir izteiktas izmaiņas no sākuma līdz beigām, kur runātājs kaut ko atklāj vai atklāj. Jūsu monologam jāsākas un jābeidzas ar skaidru mērķi.
   • Izveidojiet kontūru ar monologa sākumu, vidu un beigām. Apsveriet, kas notiek katrā no šiem posmiem.
   • Piemēram, rakstiet: "Sāc: Klusā Helēna runā. Vidus: Helēna stāsta mums, kāpēc un kā zaudēja balsi. Beigas: Helēna saprot, ka drīzāk klusē, nekā skaļi saka savas domas.
   • Saskaņā ar citu iestatījumu vispirms uzrakstiet sākuma un beigu rindas. Starp šīm divām rindām jūs uzrakstāt dažas idejas monologa izstrādei.
5. Lasiet citus monologus. Lasot citus monologus, jūs gūsiet labu priekšstatu par struktūru. Šie monologi ir rakstīti lugas kontekstā, taču tie var stāvēt arī paši kā dramaturģiska forma. Daži piemēri ir:
   • Bervika hercogienes monologs Oskara Vailda lēdijas Vindermeres fanā.
   • Žana monologs Augusta Strindberga “Džūlijas jaunkundzē”.
   • Kristija monologs Džona Millingtona filmā "Rietumu pasaules rotaļu zēns".
   • Ramsija Nasra monologs "Otra balss".

2. daļa no 3: Monologa izstrāde

1. Sāciet monologu ar iekavām. Jau pašā sākumā jums jāpievērš auditorijas uzmanība. Piesūc viņus spēlē, lai viņiem būtu jāuzklausa atskaņotājs. Jūsu sākuma līnija nosaka toni un atmosfēru pārējam monologam un sniedz auditorijai ieskatu par varoņa balsi, valodu un raksturu.
   • Piemēram, izvēlieties nekavējoties pieteikties ar lielu atklājumu, kā to dara Kristijs savā monologā Džona Millingtona sinhēzes skaņdarbā "Rietumu pasaules rotaļnieks".
   • Kristija monologā auditorija uzreiz dzird, ka viņš noslepkavoja savu tēvu. Monologs turpinās ar to, kā un kāpēc šī darbība notiek, un kādas ir viņa jūtas par viņa rīcību.
2. Izmantojiet rakstzīmes balsi un valodu. Uzrakstiet monologu no viena no varoņiem perspektīvas, izmantojot šī rakstura specifisko, unikālo balsi. Spēcīga, personiska balss krāso gabalu ar detaļām, spriedzi un emocijām. Izmantojiet rakstnieka unikālo balsi monologam, ieskaitot akcentu un visus personiskos aizpildīšanas vārdus un gramatiskās savdabības.
   • Piemēram, ļaujiet savam varonim runāt ar plakanu Hāgas akcentu vai, gluži pretēji, izskatieties pretenciozs un sirsnīgs ar atbilstošām frāzēm.
   • Pazīstams piemērs ir Bervikas hercogienes monologs. Oskars Vailds šeit izmanto rakstzīmes gadījuma rakstura sarunu toni, lai piesaistītu auditoriju.
3. Ļaujiet savam varonim atskatīties laikā. Daudzos monologos spēlētājs retrospektīvi atspoguļo pašreizējo situāciju.Atrodiet pareizo līdzsvaru starp tagadnes un pagātnes apspriešanu. Iepriekšējie notikumi kalpo tikai pašreizējās situācijas noskaidrošanai. Lieciet savam varonim iedziļināties atmiņā, lai risinātu aktuālās problēmas.
   • Piemēram, jūs varat redzēt, kā Kristijs pārdomā sava tēva slepkavību, apvienojot pagātnes notikumus un izvēles mirkļus, kas visi kopā noveda pie neatgriezeniskas darbības.
4. Pievienojiet aprakstus un detalizētu informāciju. Paturiet prātā, ka jūsu auditorija dzird tikai tekstu un neredz attēlus. Iekļaujiet pēc iespējas vairāk maņu uztveres savā tekstā, lai klausītājs gandrīz fiziski varētu redzēt, sajust un sajust darbību.
   • Žans atklāj savu monologu ar skaidri ieskicētu bērnības attēlu: "Es dzīvoju caurvēja būrī kopā ar saviem septiņiem brāļiem un māsām un cūku. Tālā apkārtnē nebija neviena zaļa asmens, tikai atkritumi un žāvēti dubļi. "
   • Monologa detaļas veido skaidru priekšstatu par Žana bērnības mājām. Šis attēls veicina arī rakstura veidošanu un emocijas, kuras auditorija rada personāžam.
5. Pievienojiet brīdi, kad kaut kas tiek atklāts. Kaut kas ir jāpaskaidro monologā. Spēlētājam var būt ausma, bet arī atklājums auditorijai. Šī atklāsme ir monologa mērķis. Atklāšanai vajadzētu pastiprināt visas lugas spriedzi.
   • Kristijs atklāj, ka viņa tēvs bija nejauks cilvēks, tādējādi savu noziegumu pārvēršot par labu darbu. Galu galā viņš darīja pasaulei labu, atbrīvojoties no sava tēva.
6. Pieliec punktu. Ievietojiet skaidru punktu monologa beigās, lai būtu skaidrs, ka monologs ir beidzies un kāds ir secinājums vai turpmākā darbība. Lieciet runātājam izteikt šo secinājumu un pabeigt monologu.
   • Piemēram, Žans atklāj, ka viņš mēģināja izbeigt savu dzīvi, jo Džūlijai bija par maz. Viņš beidz savu monologu ar to, ko iemācījās no jūtām pret viņu.

3. daļa no 3: monologa precizēšana

1. Saīsiniet monologu pēc būtības. Efektīvs monologs nav nedz garš, nedz runīgs. Ir jābūt tikai tik daudz informācijas, lai piesaistītu skatītājus un spertu soli spēlē. Vēlreiz izlasiet savu monologu un izdzēsiet visus vārdus, kas neveicina skaidrību un efektu.
   • Dzēsiet visus nevajadzīgos un greizos teikumus. Katram vārdam ir jāpalīdz rakstura veidošanā ar viņa unikālo balsi.
2. Skaļi izlasiet monologu. Ir paredzēts skaitīt monologu, tāpēc pārbaudiet to, lasot skaļi. Dariet to sev vai izmēģinājuma auditorijai. Uzmanīgi klausieties, lai noteiktu, vai rakstzīmes tonis un balss ir pareizi.
   • Pievērsiet uzmanību mirkļiem, kas ir mulsinoši vai ilgstoši. Vienkāršojiet šos skaņdarbus, lai klausītājam būtu vieglāk sekot visam.
3. Lieciet aktierim skaitīt monologu. Mēģiniet atrast aktieri vai aktrisi monologa pasniegšanai ar jums kā auditoriju. Jautājiet draugam vai nolīgt kādu. Ar profesionāli jūs vislabāk varat redzēt, kā jūsu monologs uz skatuves parādās pats par sevi un kādas ir iespējamās uzlabošanas jomas.